大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育可行性報告的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育可行性報告的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么說學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)具有可行性和必要性？
2. 為什么為什么說學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)具有可行性和必要性？
3. 可行性分析報告是怎么寫的呢？
4. 舉例說明什么是教育評價的可行性原則？

為什么說學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)具有可行性和必要性？

學(xué)前兒童科學(xué)活動的可行性和必要性包括（1）有利于培養(yǎng)兒童學(xué)為的主動性；

（2）有利于兒童獲取科學(xué)經(jīng)驗，建構(gòu)科學(xué)知識；

（3）有利于兒童建構(gòu)思維結(jié)構(gòu)；

（4）有利于發(fā)兒童的好奇心和學(xué)科學(xué)的興趣；

（5）給予兒童充分的滿足，享受科學(xué)過程所帶來的樂趣。

為什么為什么說學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)具有可行性和必要性？

 學(xué)齡前兒童在這段時間里做的科學(xué)啟蒙，注定會讓他對科學(xué)產(chǎn)生難以磨滅的印象，陪伴他成長的全過程，在以后的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)揮巨大的作用，作為家長千萬不要偷懶，也不要只關(guān)注孩子的藝術(shù)培訓(xùn)這些。

而科學(xué)小實驗是一種融操作性，思考性，變化性，趣味性為一體的活動，能在最大限度上激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣，滿足幼兒的探索欲望。

幼兒的早期發(fā)展會直接關(guān)系到后期的學(xué)習(xí)工作，以及成年后的發(fā)展，而科學(xué)教育對促進幼兒全面發(fā)展有著不可替代的作用。

科學(xué)思維方式?jīng)Q定孩子未來學(xué)習(xí)的高度，科學(xué)啟蒙必不可少。

可行性分析報告是怎么寫的呢？

1.投資必要性：主要根據(jù)市場調(diào)查及分析預(yù)測的結(jié)果，以及有關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策等因素，論證項目投資建設(shè)的必要性；

2.技術(shù)的可行性：主要從事項目實施的技術(shù)角度，合理設(shè)計技術(shù)方案，并進行比選和評價；

3.財務(wù)可行性：主要從項目及投資者的角度,設(shè)計合理財務(wù)方案,從企業(yè)理財?shù)慕嵌冗M行資本預(yù)算，評價項目的財務(wù)盈利能力，進行投資決策，并從融資主體(企業(yè))的角度評價股東投資收益、現(xiàn)金流量計劃及債務(wù)清償能力；

4.組織可行性：制定合理的項目實施進度***、設(shè)計合理組織機構(gòu)、選擇經(jīng)驗豐富的管理人員、建立良好的協(xié)作關(guān)系、制定合適的培訓(xùn)***等，保證項目順利執(zhí)行；

5.經(jīng)濟可行性：主要是從***配置的角度衡量項目的價值，評價項目在實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)、有效配置經(jīng)濟***、增加供應(yīng)、創(chuàng)造就業(yè)、改善環(huán)境、提高人民生活等方面的效益；社會可行性：主要分析項目對社會的影響，包括政治體制、方針政策、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會穩(wěn)定性等；

6.風(fēng)險因素及對策：主要是對項目的市場風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、組織風(fēng)險、法律風(fēng)險、經(jīng)濟及社會風(fēng)險等因素進行評價，制定規(guī)避風(fēng)險的對策，為項目全過程的風(fēng)險管理提供依據(jù)。

舉例說明什么是教育評價的可行性原則？

教育活動評價的原則有可行性性原則、過程性原則、全面性原則。

可行性原則指社會教育活動評價時，要講究“務(wù)實，即針對活動的特點進行評價，也就是說，能理清教育活動設(shè)計的優(yōu)點和不足以及具體的改進建議，避免言而無物。對學(xué)前兒童社會教育活動的效果不能要求立竿見影，而要考慮其內(nèi)隱性和后續(xù)性。

教育評價的可行性原則是指教育評價要在保證正確的方向和科學(xué)、客觀的前提下，盡量使評價簡便易行。評價過于繁雜，帶來更多的人力、物力的浪費和評價對象的負(fù)擔(dān)，會降低評價的實際功效。

貫徹教育評價的可行性原則，最主要的一個做法就是把目標(biāo)量化為各種指標(biāo)，然后計算量的分。也叫目標(biāo)的可操作化。比如我們說教學(xué)工作做得好，這是模糊的的評價，如果把它化為幾種指標(biāo)，比如學(xué)生分?jǐn)?shù)如何獲得多少獎勵等等這是量化指標(biāo)。

到此，以上就是小編對于幼兒教育可行性報告的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育可行性報告的4點解答對大家有用。