大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于顧明遠(yuǎn)教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹顧明遠(yuǎn)教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 主體派的理念？
2. 上大學(xué)的本質(zhì)是什么？

主體派的理念？

主體派是哲學(xué)上的一個(gè)概念，主要指的是德國(guó)哲學(xué)家康德的理論體系中所提出的一種思維方法和觀點(diǎn)。主體派的理念強(qiáng)調(diào)人類(lèi)主體的主動(dòng)性和能動(dòng)性，認(rèn)為人類(lèi)的認(rèn)識(shí)和行為是基于主體自身的能力和自主性。

主體派的理念主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 人類(lèi)主體的自主性：主體派認(rèn)為人類(lèi)主體具有自主的思維和行動(dòng)能力，能夠通過(guò)自己的理性和意識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)世界，并主動(dòng)地進(jìn)行思考和決策。

2. 經(jīng)驗(yàn)與概念的結(jié)合：主體派認(rèn)為人類(lèi)主體通過(guò)感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)獲取知識(shí)，但同時(shí)也強(qiáng)調(diào)概念的重要性。只有通過(guò)概念的運(yùn)用和思維的活動(dòng)，才能真正理解和把握事物的本質(zhì)。

3. 主體的限制和條件：主體派認(rèn)識(shí)到人類(lèi)主體的認(rèn)識(shí)和行為也受到一定的限制和條件。人類(lèi)主體的認(rèn)識(shí)能力受到感性經(jīng)驗(yàn)和理性思維的限制，同時(shí)也受到社會(huì)、文化和歷史等因素的影響。

主體性教育學(xué)派

代表人物:裴娣娜、顧明遠(yuǎn)等人

主體教育思想緣起于20世紀(jì)80年代。

主旨在于解決人的現(xiàn)代化發(fā)展問(wèn)題，并試圖為中國(guó)的教育現(xiàn)代化發(fā)展和中國(guó)人現(xiàn)代素質(zhì)的提高找到一條現(xiàn)實(shí)的途徑。

主體教育，是從哲學(xué)層面解決人的構(gòu)成問(wèn)題，研究人的良好素質(zhì)的全面構(gòu)建。主體教育關(guān)于尊重學(xué)生主體性的思想，關(guān)于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由充分發(fā)展的思想，關(guān)于發(fā)展自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的思想，由于體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主題，體現(xiàn)了時(shí)代精神，使我國(guó)基礎(chǔ)教育有了一個(gè)高的目標(biāo)定位。裴娣娜教授在《主體教育實(shí)驗(yàn)研究發(fā)展的反思》一文中指出了主體教育實(shí)驗(yàn)研究取得的主要認(rèn)識(shí)成果：

上大學(xué)的本質(zhì)是什么？

求真育人

顧明遠(yuǎn)曾說(shuō)大學(xué)的本質(zhì)是求真育人。求真就是研究學(xué)術(shù),追求真理;育人就是培養(yǎng)真才實(shí)學(xué)的人才。大學(xué)從她產(chǎn)生那天起,就是一群學(xué)者自由研究學(xué)問(wèn)的地方,同時(shí)在研究學(xué)問(wèn)的過(guò)程中培養(yǎng)人才。當(dāng)初以培養(yǎng)文科神職人員、法律人員、醫(yī)生等為主。經(jīng)過(guò)幾百年的變遷,大學(xué)的職能有了很大變化,特別是工業(yè)革命以后,科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)的結(jié)合,迫使大學(xué)走出象牙之塔,為社會(huì)服務(wù)成為大學(xué)的重要職能之一

大學(xué)的本質(zhì)是提供高等教育和學(xué)術(shù)研究的機(jī)構(gòu)。

大學(xué)是一個(gè)非常重要的教育機(jī)構(gòu)，作為一個(gè)綜合性的高等學(xué)府，它的主要職責(zé)是提供高等教育和學(xué)術(shù)研究。

因此，大學(xué)的本質(zhì)就是為了傳授知識(shí)和提供相應(yīng)的研究，從而培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

除了提供高等教育和學(xué)術(shù)研究，大學(xué)還有其他重要職責(zé)，例如，大學(xué)還可以為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)和社區(qū)工作等。

大學(xué)也是一個(gè)重要的文化中心，在這里，許多人會(huì)展示他們的才能和藝術(shù)表現(xiàn)。

因此，大學(xué)是一個(gè)非常重要的機(jī)構(gòu)，不僅為學(xué)生和學(xué)者提供了學(xué)習(xí)和研究的環(huán)境，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都發(fā)揮了重要的作用。

上大學(xué)的本質(zhì)是為了獲取高等教育，獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和思維能力。大學(xué)提供了廣闊的學(xué)術(shù)環(huán)境和***，讓學(xué)生接觸到各種學(xué)科和研究領(lǐng)域，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

此外，大學(xué)也是一個(gè)社交平臺(tái)，學(xué)生可以結(jié)交志同道合的朋友，拓展人際關(guān)系。通過(guò)大學(xué)教育，學(xué)生可以為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

到此，以上就是小編對(duì)于顧明遠(yuǎn)教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于顧明遠(yuǎn)教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。