大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育游戲策略實(shí)際案例的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育游戲策略實(shí)際案例的解答，讓我們一起看看吧。

1. 建構(gòu)游戲中的指導(dǎo)策略？
2. 如何理解幼兒自主性游戲活動(dòng)？
3. 拿走手機(jī)，或卸載游戲，孩子就嚎啕大哭，除了懲罰/教育/開導(dǎo)，還有什么好辦法嗎？

建構(gòu)游戲中的指導(dǎo)策略？

讓幼兒了解結(jié)構(gòu)游戲的基本方法，幼兒根據(jù)自己的需要擺弄材料，有目的的觀察幼兒游戲和興趣的需要投放材料 ，把握幼兒的年齡特征和個(gè)性差異，觀察幼兒的游戲行為 ，在幼兒游戲適時(shí)參與到游戲的過程中，給幼兒指導(dǎo) 。

如何理解幼兒自主***戲活動(dòng)？

《規(guī)程》中指出創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件，這就是要求我們應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

拿走手機(jī)，或卸載游戲，孩子就嚎啕大哭，除了懲罰/教育/開導(dǎo)，還有什么好辦法嗎？

很多孩子喜歡手機(jī)或者游戲，因?yàn)樗诤闷嫘牡尿?qū)使下尋到了其中的樂趣。

孩子正處于好奇心的階段，世界這么大，有好多他想探索的地方，家長(zhǎng)要善于觀察他的興趣愛好，并讓他多接觸手機(jī)游戲之外的東西或者事情并找到樂趣。

平時(shí)盡量別讓他看到手機(jī)，家長(zhǎng)也盡量別在他面前玩，因?yàn)楹⒆右话阕灾屏θ跻稽c(diǎn)，他喜歡是正常的。但他因?yàn)樽灾屏θ?，所以大人要引?dǎo)他，讓他學(xué)會(huì)分配時(shí)間，不讓他玩手機(jī)或者常常玩手機(jī)。

這要慢慢引導(dǎo)，不要一刀切的方式不讓他玩，因?yàn)樗焕斫饽愕男袨?，他以為你不愛他或者?duì)他不好，從而產(chǎn)生不安全感。我們可以跟他講道理，然后帶他出去玩或者做別的事情，讓他覺得并不是只有手機(jī)里才有樂趣。時(shí)間久了，他也不會(huì)號(hào)啕大哭。

大人要以身作則，小孩處于模仿階段，這個(gè)學(xué)習(xí)的黃金階段一定要用心去對(duì)待，他會(huì)有形成更好的習(xí)慣，對(duì)他性格各方面也有好處。

你好，我是小誠(chéng)子媽媽，很高興回答你的問題！孩子對(duì)手機(jī)的上癮程度己經(jīng)很嚴(yán)重了，沒有手機(jī)就情緒崩潰，無法自拔！對(duì)于一味的說教是沒有效果的，懲罰只會(huì)讓孩子更叛逆！

第一：不要完全禁止。孩子上癮很深的情況下，直接禁止或卸載，只會(huì)讓孩子反彈的更厲害，孩子小的時(shí)候，父母通過懲罰和禁止的方式讓他暫時(shí)聽從，但心里卻不服。孩子大了，父母一味的阻止只會(huì)讓孩子找其它的方法，借同學(xué)的或去網(wǎng)吧玩游戲！反抗會(huì)更激烈！

第二：讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理。允許孩子玩手機(jī)，但要給孩子控制時(shí)間，做完作業(yè)后，可以讓孩子玩會(huì)，父母可以陪同孩子一起玩，這樣可以拉近之間的距離，當(dāng)規(guī)定的時(shí)間到了孩子會(huì)更容易接受！讓孩子自己學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)間的控制！

第三：分散孩子的注意力。父母可以多點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩親子游戲，去室外散步，和孩子聊天！還可以根據(jù)孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，比如：唱歌、跳舞、畫畫、藍(lán)球等。當(dāng)孩子的時(shí)間被其它的事情填滿了，他會(huì)慢慢忘記手機(jī)。喜歡玩手機(jī)是因?yàn)闆]有喜歡的事情做

！

第四：多給予孩子鼓勵(lì)和成就感！孩子喜歡玩游戲是因?yàn)樵谟螒蛑械玫搅嗽诂F(xiàn)實(shí)中得不到的成就感！父母在生活和學(xué)習(xí)中要多給孩子鼓勵(lì)，不要一味的否定孩子，對(duì)于孩子的一點(diǎn)小進(jìn)步也要多鼓勵(lì)和表揚(yáng)，不要覺得無所謂讓孩子失去自信！

第五：家長(zhǎng)以身作則，環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很重要的，除了工作之外，父母在孩子的面前不要玩手機(jī)，孩子不是一開始就會(huì)玩手機(jī)的，是看到身邊的人玩，從好奇到上手再到上癮，這是一個(gè)過程，這個(gè)過程是身邊的環(huán)境造成的！所以父母要想管好孩子，就先要管好自己！

這是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫到你！

你已經(jīng)讓他體會(huì)到過度游戲的難受了，某程度上這是好事，可以為后面的行為規(guī)范起到一個(gè)震懾的作用，但無論懲罰、教育還是開導(dǎo)，都請(qǐng)停下來，相信你也嘗試過了，效果不大。

所需要做的，僅僅是一個(gè)規(guī)矩。

實(shí)際上我們并不是反對(duì)孩子玩游戲，而是反對(duì)孩子的無節(jié)制。而拿走手機(jī)、卸載游戲時(shí)，由于沒有前置的規(guī)則，所以家長(zhǎng)就成了規(guī)則，這很難讓孩子服氣。

以下方法實(shí)測(cè)有效，順利讓我兩個(gè)孩子脫離游戲坑：協(xié)商規(guī)則。

我們和孩子約定（事實(shí)上，孩子自己也知道過度游戲是不對(duì)的，這一點(diǎn)根本不消我們提醒乃至威脅），每天只能玩3次游戲，他們可以決定用時(shí)間來計(jì)量或者用局?jǐn)?shù)來計(jì)量。

違反約定時(shí)，進(jìn)行懲戒：

第一次違反，3天不能碰手機(jī)；

第二次違反，一周不能碰手機(jī)；

第三次違反，永遠(yuǎn)不能碰手機(jī)；

放心好了，孩子一定會(huì)在一開始答應(yīng)得好好的，并且會(huì)充分利用前兩次機(jī)會(huì)進(jìn)行嘗試。他們的這種嘗試，看似在違背諾言，但實(shí)際上他們只是在測(cè)試父母的底線。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育游戲策略實(shí)際案例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育游戲策略實(shí)際案例的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。