大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育選什么科好的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育選什么科好的解答，讓我們一起看看吧。

1. 給孩子補(bǔ)課是找孩子的任課老師，還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？理由是什么？
2. 給孩子報(bào)輔導(dǎo)班要怎么選？
3. 西安高新南校區(qū)重點(diǎn)班，濱河創(chuàng)新班，西安中學(xué)苗圃班，怎么選？
4. 考小學(xué)教師資格證還是考幼師資格好？
5. 孩子想學(xué)醫(yī)，是學(xué)口腔好，還是兒科5+3一體化好呢？

給孩子補(bǔ)課是找孩子的任課老師，還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？理由是什么？

• 如果孩子基礎(chǔ)很差，必須得找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一對(duì)一，這樣老師能有針對(duì)性的給你孩子補(bǔ)課，哪里短板補(bǔ)哪里，雖然貴一些，但會(huì)起到立竿見影的作用；如果你去任課老師那里，估計(jì)效果不太好，補(bǔ)課班里那么多學(xué)生，老師不會(huì)針對(duì)你孩子水平而講課的。
• 如果你孩子水平一般，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那里硬件設(shè)施好些，學(xué)生少些，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師會(huì)更關(guān)心孩子的進(jìn)步，因?yàn)楫吘咕褪强?a href="http://m.kinls.com/tags-p-x-b.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8aac0ebf116cf2e7 relatedlink">培訓(xùn)班吃飯的，但是貴?。蝗ト握n老師那里，老師會(huì)針對(duì)孩子們平常課堂表現(xiàn)而補(bǔ)課，哪里短板老師了如指掌，對(duì)孩子也很了解，有助于培養(yǎng)師生感情。
• 如果你孩子學(xué)習(xí)好，不或不補(bǔ)，隨你高興，哪里都吃香，哪里都受歡迎。

是否參加任課老師補(bǔ)課班要看老師教的好不好啊，教的不好，去補(bǔ)課了不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？還要看孩子的情況，如果在學(xué)校完全聽不懂課，參加老師或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大班補(bǔ)課也聽不懂啊，有什么用呢？

如果老師教的好，是公認(rèn)的好老師，班級(jí)成績(jī)也好，孩子在學(xué)校聽課也能聽懂。就跟老師大班補(bǔ)課走。

如果沒學(xué)好就是因?yàn)槔蠋熤v的不好，班級(jí)同學(xué)這科都不好。那一定不要去老師那浪費(fèi)時(shí)間了。多試聽?zhēng)准?，挑孩子覺得最適合的，能銜接好的。

如果孩已經(jīng)完全聽不懂課了，那只能一對(duì)一了，大班補(bǔ)課也聽不懂。一對(duì)一從頭學(xué)，補(bǔ)基礎(chǔ)，針對(duì)問(wèn)題學(xué)。

對(duì)于課程的學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)數(shù)還是外語(yǔ)，同樣的要求，同樣的時(shí)間，同樣布置的作業(yè)，同一個(gè)老師教學(xué)，其結(jié)果不可能一樣。這是由于多種因素不同造成的。比如基礎(chǔ)、態(tài)度、智力、習(xí)慣等。為了不讓孩子掉隊(duì)，家長(zhǎng)都會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，利用***期聘請(qǐng)老師補(bǔ)課或報(bào)送培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)于在職老師處于一種兩難境地，答應(yīng)補(bǔ)吧，又違反了上級(jí)規(guī)定，看到有些孩子家長(zhǎng)急切的樣子，不答應(yīng)吧于心不忍。從補(bǔ)課內(nèi)容而言，一般是兩個(gè)方向，一種是文化課，另一類是藝術(shù)課。單說(shuō)補(bǔ)文化課，送培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有幾個(gè)弊病，一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師有的雖然是大學(xué)生，但缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；二是老師對(duì)孩子的情況不了解，三是學(xué)生程度不齊，有的一個(gè)班內(nèi)幾個(gè)年級(jí)都有，老師的課程不集中，會(huì)造成精力分散。所以還是任課教師比較合適。當(dāng)然家長(zhǎng)找老師也會(huì)選擇責(zé)任心強(qiáng)教學(xué)認(rèn)真的老師來(lái)輔導(dǎo)的。

我個(gè)人是做培訓(xùn)行業(yè)的，以前的家長(zhǎng)很在意是不是學(xué)校里的在職老師。后來(lái)風(fēng)向有些變化，在外補(bǔ)習(xí)不再?gòu)?qiáng)調(diào)在職老師。原因有二：1.現(xiàn)在很少有老師敢課堂不講，補(bǔ)習(xí)班講了。那剛開始聽不懂，再講，也未必聽得懂，換個(gè)老師，換個(gè)思路，反而更有幫助。2.現(xiàn)在學(xué)校里老師除了教學(xué)，還有很多其他的事情要處理，很難再分精力在補(bǔ)習(xí)上。而培訓(xùn)行業(yè)為了生存，是會(huì)想盡辦法的把孩子教好 ，至于說(shuō)不了解孩子的具體情況。了解一個(gè)人都是需要過(guò)程的。開始了解，遠(yuǎn)比不了解要強(qiáng)的多。

唉，這個(gè)是兩難的選擇哦。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最關(guān)心你能按時(shí)交費(fèi)，其對(duì)你的孩子不夠了解與熟悉，效果容易打折。

孩子的老師，很多時(shí)候并不愿意帶一些學(xué)習(xí)進(jìn)步希望不大的孩子。因?yàn)橛袝r(shí)不是錢的問(wèn)題哦。

給孩子報(bào)輔導(dǎo)班要怎么選？

關(guān)于如何選擇輔導(dǎo)班的事，這個(gè)問(wèn)題首先要弄明白是某項(xiàng)專業(yè)需要輔導(dǎo)還是基礎(chǔ)基礎(chǔ)教育知識(shí)不夠或鞏固而需要的輔導(dǎo)班。前者，因?qū)I(yè)發(fā)展如需輔導(dǎo)，提升，鞏固，過(guò)關(guān)的話，那應(yīng)該考慮輔導(dǎo)班的資質(zhì)與費(fèi)用的問(wèn)題了，需要多方面考慮。后者，得從受輔導(dǎo)的對(duì)象的需求意愿大小來(lái)考慮，如果片面的只是家長(zhǎng)考慮的問(wèn)題，那輔導(dǎo)班的意義不大！反而增加了受輔導(dǎo)的學(xué)業(yè)及心理壓力，得不償失！要三思后行。倘若受輔導(dǎo)者有需求意愿，可以詢問(wèn)或借鑒成功者的經(jīng)驗(yàn)，但不能盲目。我個(gè)人建議，此事不能操之過(guò)急，先想想為什么要選擇輔導(dǎo)班？選了之后作用有多大？會(huì)不會(huì)達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)？等等。我認(rèn)為如果是基礎(chǔ)教育階段，孩子最好還是不考慮輔導(dǎo)班為好，從學(xué)習(xí)，生活，交際的養(yǎng)成習(xí)慣慢慢跟進(jìn)，立足課堂，專注課本研究，基礎(chǔ)打牢再發(fā)散思維，這才是王道！

給小孩報(bào)輔導(dǎo)班分兩類，一種文化課輔導(dǎo)，一種素質(zhì)類輔導(dǎo)；

文化課輔導(dǎo)，小學(xué)的孩子一般，3年級(jí)之前報(bào)，行為3年級(jí)是文化課的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，變的難起來(lái)，作業(yè)也會(huì)逐漸多起來(lái)，如果本身學(xué)習(xí)能力比較好學(xué)校的作業(yè)很好完成，報(bào)個(gè)課外班鍛煉思維解題技巧等挺好的；

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)北京這邊一般是劍橋通用五級(jí)，KET，PET，F(xiàn)CE，CAE，CPE；4年級(jí)孩子一般KET是通過(guò)了；

素質(zhì)類輔導(dǎo)課，一般就是美術(shù)，書法，圍棋，舞蹈，跆拳道等科目，修身養(yǎng)性的；

一般美術(shù)幼齡階段3.5歲可以上；

書法建議一年級(jí)學(xué)習(xí)硬筆書法，二年級(jí)學(xué)習(xí)軟筆書法；

圍棋建議4.5歲學(xué)習(xí)；

舞蹈看機(jī)構(gòu)的安排跟家長(zhǎng)的想法了；

跆拳道一般4歲開始學(xué)習(xí)；

關(guān)于素質(zhì)類很多機(jī)構(gòu)各種各樣考級(jí)，如果要考建議多多跟其他寶媽，寶爸溝通一下；

這個(gè)首先應(yīng)該看有沒有資質(zhì)，如果沒有資質(zhì)的話到時(shí)候萬(wàn)一出了什么問(wèn)題很難保障自己權(quán)益。到頭來(lái)害的還是自己。不僅耽誤孩子的學(xué)業(yè)，而且還給自己增添不必要的麻煩。這就是所謂的花錢找trouble。

其次，了解一下自己孩子情況，需要補(bǔ)什么課，在同類孩子中處于什么水平，如果孩子基礎(chǔ)特別差最好選擇一對(duì)一這種方式，它可以根據(jù)你孩子的自身情況因材施教，制定合理的教學(xué)方案，從基礎(chǔ)的東西也就是說(shuō)要從比孩子現(xiàn)在年級(jí)低二到三個(gè)年級(jí)內(nèi)容補(bǔ)起，這樣才能達(dá)到查漏補(bǔ)缺，循序漸進(jìn)的效果，才能起到補(bǔ)課的目的。之所以社會(huì)上有好多補(bǔ)課起不到效果，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不了解孩子自身情況，跟別的基礎(chǔ)好的孩子放在一起瞎混找存在感，人家的孩子吃兩碗完全可以消化，而你的孩子吃半碗都覺得“胃脹”消化不了，這種只吃不消化的教學(xué)直接造成孩子水土不服嚴(yán)重“浮腫”，成績(jī)?cè)窖a(bǔ)越差。同樣一個(gè)班成績(jī)差異化原因就在于此。

第三，千萬(wàn)別道聽途說(shuō)、盲目跟風(fēng)，適合自己的才是是最好的。自己親自去實(shí)地考察，陪孩子聽?zhēng)坠?jié)課，雖然自己聽不懂老師講什么，但可以了解一下老師課堂組織能力，教學(xué)[_a***_]能力，有沒有適宜的教學(xué)氛圍、適合孩子學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，或者說(shuō)班上有沒有奇葩特別不聽勸的學(xué)生。

最后，選擇輔導(dǎo)班最重要的一點(diǎn)就是不要貪圖搞大雜燴、吃大鍋飯，要選擇小班額、有差異化分班的教學(xué)點(diǎn)，這樣才能真正不會(huì)悖離因材施教，因人而異的教育原則。

選擇輔導(dǎo)班，一定要先看自己的需求是補(bǔ)差、同步還是培優(yōu)。然后再針對(duì)性地考察以下幾個(gè)方面：

首先肯定是資質(zhì)。國(guó)家規(guī)定中小學(xué)課外輔導(dǎo)需要辦理教育資質(zhì)，對(duì)于教師隊(duì)伍，硬件條件等有嚴(yán)格規(guī)定，相當(dāng)于對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)筑起了門檻，能夠拿到資質(zhì)的企業(yè)更安全。

其次要看師資。目前教培機(jī)構(gòu)的師資魚龍混雜，大機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化程度高，更多的是年輕老師，剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，在專業(yè)和熱情方面比較好，經(jīng)驗(yàn)和對(duì)考綱熟悉度有待加強(qiáng)。有一些小的工作室，老師通常有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以這一部分老師也是可以關(guān)注的。選老師一定要通過(guò)試聽課，讓孩子去跟老師磨合磨合，看孩子的感覺如何。畢竟他們才是學(xué)習(xí)的主體，只要孩子喜歡，愿意跟著老師好好學(xué)，就能有所改變。

第三看機(jī)構(gòu)的研發(fā)實(shí)力，尤其是對(duì)考試的研究。這里不僅僅是考題研究，還有考試政策等相關(guān)服務(wù)，也是很重要的。研發(fā)實(shí)力可以從機(jī)構(gòu)使用的教材來(lái)評(píng)判，有實(shí)力的機(jī)構(gòu)都有自己編寫的教材，這部分針對(duì)性更強(qiáng)，是經(jīng)驗(yàn)的積累。

第四，如果是大班課，還要關(guān)注同學(xué)的素質(zhì)個(gè)人和水平，畢竟，近朱者赤近墨者黑嘛！很好學(xué)生一起，能有更強(qiáng)的動(dòng)力和目標(biāo)。

第五，費(fèi)用也是要考慮的一部分。這里不僅僅指收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，還有收費(fèi)方式。不要一下子交一年以上的學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在國(guó)家都要求三個(gè)月一交，超過(guò)三個(gè)月的一方面是不正規(guī)，另一方面是風(fēng)險(xiǎn)大。

總之，好的輔導(dǎo)班一看資質(zhì)二看師資三看資歷，不要僅僅圖便宜，看效果更重要。

看到這個(gè)問(wèn)題，想簡(jiǎn)單分享下。選擇去哪個(gè)班不重要，重點(diǎn)是搞清楚自己孩子狀況，選擇合適他的輔導(dǎo)方案，包括合適的班級(jí)，合適的老師，合適的方法。綜合才有可能出效果，為什么是有可能呢，還有學(xué)生本身的因素很重要，再好的外在，孩子本身不給力，都是白搭。一般來(lái)講給孩子選課外輔導(dǎo)班可以按下面幾步試著操作。

一，先分析自己孩子的學(xué)習(xí)情況，一定要細(xì)，知道問(wèn)題以及知識(shí)的掌握情況，可以和孩子一起找問(wèn)題，實(shí)在不行可以問(wèn)代課老師。

二，找出問(wèn)題后找解決辦法，也不一定非要報(bào)班。

***如孩子可以自己消化，督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)就行。

***如是基礎(chǔ)差，課本知識(shí)點(diǎn)搞不清楚就請(qǐng)一對(duì)一輔導(dǎo)，基礎(chǔ)差的一般跟班都是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

***如基礎(chǔ)還行，基本題型都會(huì)，那就提高，可以跟同步提高班，反應(yīng)好的接受能力強(qiáng)的可跟十幾人大班，反應(yīng)慢的思維能力一般的建議五人以下小班。

***如孩子成績(jī)優(yōu)異，培優(yōu)班最合適，突破難偏類。

三，啰嗦下，報(bào)了班不是萬(wàn)事大吉，一定要追蹤，例如周末上課后翻翻孩子筆記，問(wèn)問(wèn)他聽懂沒，看看補(bǔ)課班的練習(xí)本卷子等，有錯(cuò)的地方讓孩子講講。沒懂的話繼續(xù)練，直到熟練掌握為止

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西安高新南校區(qū)重點(diǎn)班，濱河創(chuàng)新班，西安中學(xué)苗圃班，怎么選？

濱河創(chuàng)新班，濱河軍事化管理，住宿條件在西安沒有那個(gè)學(xué)校能比的上，四個(gè)人一個(gè)宿舍，每個(gè)房間都有衛(wèi)生間和洗澡的。老師都是以前鐵一的老師，老師負(fù)責(zé)人有擔(dān)當(dāng)，硬件和軟件都是不錯(cuò)的學(xué)校，我女兒就是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。

沖不上五大，選一下重點(diǎn)班還是有必要的，在這個(gè)級(jí)別上的學(xué)生如同百米短跑預(yù)賽進(jìn)入決賽的選手，水平不相上下，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。至于學(xué)校，這些二類頭部的學(xué)校誰(shuí)還沒幾招看家本領(lǐng)，進(jìn)重點(diǎn)班的孩子都是很有潛力的，帶著孩子選擇一所他喜歡的學(xué)校吧，畢竟學(xué)習(xí)還得靠自己。

主要看孩子之前在哪里的初中吧。如果鐵一系，就選濱河，如果高新系就是高新南校區(qū)，如果其它學(xué)校選西安中學(xué)也是不錯(cuò)。鐵一的管理嚴(yán)格，不太適合個(gè)性過(guò)于鮮明的孩子，朋友學(xué)心理咨詢時(shí)曾在西京醫(yī)院精神科實(shí)踐過(guò)一段時(shí)間，鐵一的孩子就診的特別多，很多都表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校老師管理不滿，當(dāng)然這些孩子本身也比較叛逆，偏執(zhí)。高新相對(duì)活潑，自律性太差的容易掉下來(lái)，另外高新有些家庭確實(shí)很有錢，如果覺得生活水準(zhǔn)差異太大又不能正確看待的孩子慎重考慮。西安中學(xué)的普通班有些孩子的行為真的一言難盡，苗圃班應(yīng)該不錯(cuò)，但是如果住校很難不受別人的影響。

考小學(xué)教師資格證還是考幼師資格好？

很多同學(xué)在考教師資格證，都會(huì)面臨選擇困難癥，敏試教育整理了一些關(guān)于幼師和小學(xué)的考教師資格證的資料，看完后，相信你會(huì)做出適合自己的選擇。

一，報(bào)考門檻由于不同教師資格證，對(duì)學(xué)歷要求是不同的，因此只有符合報(bào)名條件才能參加考試，先看下大部分統(tǒng)考地區(qū)的教師資格證學(xué)歷條件：

1.申請(qǐng)幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷；

2.申請(qǐng)小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；

二、筆試內(nèi)容

1.幼兒教師考試科目：綜合素質(zhì)(幼兒)、保教知識(shí)與能力

2.小學(xué)教師考試科目：綜合素質(zhì)(小學(xué))、教育教學(xué)知識(shí)與能力

三、面試內(nèi)容

很多同學(xué)在考教師資格證，都會(huì)面臨選擇困難癥，整理了一些關(guān)于幼師和小學(xué)的考教師資格證的資料，看完后，相信你會(huì)做出適合自己的選擇。

一，報(bào)考門檻

由于不同教師資格證，對(duì)學(xué)歷要求是不同的，因此只有符合報(bào)名條件才能參加考試，先看下大部分統(tǒng)考地區(qū)的教師資格證學(xué)歷條件：

1.申請(qǐng)幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷；

2.申請(qǐng)小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；

二、筆試內(nèi)容

1.幼兒教師考試科目：綜合素質(zhì)(幼兒)、保教知識(shí)與能力

2.小學(xué)教師考試科目：綜合素質(zhì)(小學(xué))、教育教學(xué)知識(shí)與能力

三、面試內(nèi)容

1.幼兒園教師資格證面試不分科目。

因?yàn)槲以?a href="http://m.kinls.com/tags-g-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQc322ccdc710b7fc9 relatedlink">廣東任教，比較了解廣東的情況。

小學(xué)教師資格證改革后變化不大，多了面試環(huán)節(jié)，難度適中，筆試經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練和集訓(xùn)通過(guò)率80％以上，面試通過(guò)率相對(duì)低，原因是我校是大專，學(xué)生基礎(chǔ)差，臨場(chǎng)發(fā)揮自信心不足，如果出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤百分百死。我校各專業(yè)通過(guò)率不同，平均通過(guò)率百分之八十左右。

幼師是我們學(xué)校品牌專業(yè)，但是幼師專業(yè)相對(duì)通過(guò)率更低，因?yàn)楦y，全國(guó)通過(guò)率不足百分之七十，因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-x-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0ebf116cf2e7f549 relatedlink">學(xué)制短，內(nèi)容多，學(xué)習(xí)的是幼兒教育學(xué)和幼兒心理學(xué)與綜合素養(yǎng)。面試更多，多類題目隨機(jī)抽取，美術(shù)，彈唱，手工，律動(dòng)，舞蹈，朗誦，故事講演等。我校經(jīng)過(guò)強(qiáng)訓(xùn)今年幼師證考試通過(guò)率百分之91。遠(yuǎn)高于同類院校。

論難易度，小學(xué)的更容易一些，而且小學(xué)工資比幼師高，比幼師輕松。建議考慮考中小學(xué)的?，F(xiàn)在教師缺口還是很大的，但是考崗也有一定難度，只要肯努力，沒問(wèn)題。（最好有應(yīng)屆畢業(yè)生身份）

幼教的教師資格證比小學(xué)和中學(xué)更容易考，可以算是有關(guān)于教師資格證的最大謊言了！！

首先，各個(gè)學(xué)段的教師教學(xué)任務(wù)不同，面對(duì)的教學(xué)對(duì)象的心理，生理發(fā)展也存在差異，在人的一生中，幼兒期是社會(huì)化過(guò)程中智力發(fā)展和個(gè)性形成的關(guān)鍵期。

所以，在教師資格考試過(guò)程中，不會(huì)故意將幼兒的考試題目擬定的過(guò)于簡(jiǎn)單。

況且，根據(jù)這么多年分析我們的考試題目的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，幼兒的筆試題目難度并不低于中小學(xué)。同時(shí)，面試的時(shí)候考察試講的“六大技能”，涉及：唱歌、跳舞、講故事、彈鋼琴、做手工、玩游戲。這每一項(xiàng)可不都是隨隨便便能夠拿的下來(lái)的。

所以認(rèn)為，學(xué)段越低考試難度越低，這個(gè)想法肯定是片面的~想好自己的愛好和擅長(zhǎng)，再去考慮報(bào)考的問(wèn)題才是關(guān)鍵所在。

其實(shí)兩個(gè)考試難度是差不了多少的，二者報(bào)考條件稍有差別：

報(bào)考幼兒園教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷或學(xué)前教育專業(yè)中師學(xué)歷;

報(bào)考小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;

筆試考試科目都只有兩科：

對(duì)于哪個(gè)好考，我覺得最主要是看自己的興趣愛好以及能力吧。如果你能唱會(huì)跳，對(duì)小孩有耐心，可以選擇幼師。如果你只對(duì)一項(xiàng)科目比較擅長(zhǎng)，可以選擇小學(xué)

這個(gè)主要跟你的興趣相關(guān)，你感興趣的，學(xué)習(xí)起來(lái)上手也快，在我看來(lái)，兩個(gè)證書難度差不多，幼師比較側(cè)重興趣發(fā)展，小學(xué)比較注重教育發(fā)展，所以你在選考的時(shí)候，第一要了解自己的報(bào)考是否符合，第二考慮自己的興趣即可

孩子想學(xué)醫(yī)，是學(xué)口腔好，還是兒科5+3一體化好呢？

明白人就要認(rèn)清中西醫(yī)學(xué)的本質(zhì)區(qū)別后再做決定，西醫(yī)連起碼的病因都沒搞明白，這也是不治之癥，那也是什么綜合征，終身用藥。又有高人說(shuō)西醫(yī)是庸人的醫(yī)學(xué)，只看到有形，而中醫(yī)是圣人的醫(yī)學(xué)，不但看到有形，還看到無(wú)形即氣血經(jīng)絡(luò)，人之得病一是外感二是情志內(nèi)傷，三是不外不內(nèi)的意外之傷，外感是指一年四季天地之大氣春溫夏熱長(zhǎng)夏暑濕秋燥冬寒變化對(duì)人體的影響，這只是外因，而內(nèi)因是先自病本身體虛而已。情志的變化過(guò)及會(huì)傷到內(nèi)部的臟腑之氣，并有一整套的辨證論治之法，只要對(duì)癥下藥方可藥到病除，孰是孰非，一目了然。

孩子想學(xué)醫(yī)，這是一個(gè)很需要再考慮的問(wèn)題。如果不是確實(shí)愛好，最好不要學(xué)醫(yī)。其中的原因不想多說(shuō)，可以看看我們的醫(yī)療環(huán)境，醫(yī)保政策在醫(yī)院具體的落實(shí)情況(不要看新聞，很多政策的解釋工作和限制需要醫(yī)生背，患者的感覺好像是醫(yī)生負(fù)責(zé)報(bào)銷一樣)；醫(yī)患關(guān)系；學(xué)醫(yī)周期長(zhǎng)，如果是想本科畢業(yè)就工作，基本上可以說(shuō)不可能干醫(yī)生，就是干最多是縣級(jí)醫(yī)院(大費(fèi)周折)，大部分是鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院。本科5年(其他專業(yè)都是4年)，碩士研究生3年，博士3-4年，規(guī)培3年(現(xiàn)在專碩可以并入規(guī)培)。自己看一下時(shí)間能否接受，經(jīng)濟(jì)是否可以接受。學(xué)醫(yī)最好是富二代的選擇(當(dāng)然，富二代不可能選擇學(xué)醫(yī))。如果是確定學(xué)醫(yī)建議選擇口腔科，口腔科中避開口腔頜面外科！就是千萬(wàn)不要干外科(干了外科上下夜班連軸轉(zhuǎn)，沒有休班，半夜被叫起來(lái)去做急癥手術(shù))，口腔科最好的正畸科！兒科這樣的科室就不要去考慮了。除非是真正的喜歡！供參考。

謝謝邀請(qǐng)

首先要看孩子的夢(mèng)想，口腔和兒科完全不是一個(gè)方向，在專業(yè)上的基礎(chǔ)內(nèi)容也完全不同，因此中途轉(zhuǎn)行的現(xiàn)象基本上不存在。

兒科，一定要有對(duì)孩子的愛心和耐心，這是最基本的要素，甚至可以說(shuō)不喜歡小孩的醫(yī)生幾乎無(wú)法成為一個(gè)好的兒科醫(yī)生，確切的說(shuō)是兒科的臨床醫(yī)生。畢竟，兒科醫(yī)生大部分面對(duì)的都是非健康兒童，因此要有常人以上的愛心和耐心。

口腔，其實(shí)專業(yè)內(nèi)的Subspecialty也越來(lái)越細(xì)。今后我國(guó)的政策也會(huì)越來(lái)越鼓勵(lì)牙醫(yī)診所的開展，所以今后如果想考慮自己?jiǎn)胃苫蚴钦嫘南矚g口腔就可以考慮這一行。

我是心臟外科的，顯然是班門弄斧，希望有所幫助。

學(xué)兒科還是學(xué)口腔科？

口腔科由最差上升到最好，效益最高，考分最高。

兒科，全國(guó)缺20萬(wàn)醫(yī)生，現(xiàn)在缺口更大，20多年前，衛(wèi)生部組織專家對(duì)四個(gè)直轄市(無(wú)重慶)兒科醫(yī)院專項(xiàng)檢查，處方合格率5.8%，五點(diǎn)八，水平有多糟，現(xiàn)在也是老大難，獨(dú)生子女，寶貝蛋，醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)高，我小兒同學(xué)兒科主治，累得頭發(fā)都落了，小兒考入社保局，有權(quán)又輕松，去年元月，辭職重舊業(yè)，學(xué)心腦血管，當(dāng)主治，老年病，老年化社會(huì)快速到來(lái)，醫(yī)生不會(huì)失業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)小，反正是醫(yī)不好，我也是[_a1***_]了，看病不求人，好。

兒科全憑經(jīng)驗(yàn)，小兒不會(huì)說(shuō)，不配合，女性愛孩子的學(xué)兒科，前十年無(wú)作為，越老水平越高，就業(yè)難度小，看自己的小寶寶，不用求人，多好。風(fēng)險(xiǎn)好壞都說(shuō)了，讓孩子自已選擇，兒科發(fā)展前途很大，少說(shuō)點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，別嚇著孩子，祖國(guó)需要，還是多為國(guó)著想。兒科名醫(yī)全國(guó)都不忘記她們。國(guó)家政策要傾斜，還得有人去奮斗，醫(yī)生趕超世界水平，應(yīng)該不是難事。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育選什么科好的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育選什么科好的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。