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藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié),藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)怎么寫

nihdff 2024-04-29 156

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 學(xué)藝術(shù)對(duì)人有什么好處?

學(xué)藝術(shù)對(duì)人有什么好處?

藝術(shù)的社會(huì)功能

藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài),藝術(shù)生產(chǎn)是一種特殊的精神生產(chǎn),藝術(shù)作品具有獨(dú)特的審美價(jià)值。雖然藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活有著多方面的作用影響,但歸根結(jié)底,藝術(shù)生產(chǎn)是通過創(chuàng)造具有審美價(jià)值的藝術(shù)品來滿足人的審美需要。藝術(shù)作為人類審美活動(dòng)的最高形式,集中體現(xiàn)出人類的審美意識(shí),凝聚和物化了人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界(自然界和社會(huì))的審美關(guān)系。

藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié),藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)怎么寫
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

因而,在藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)中,藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)和傳達(dá)自己的審美意識(shí)和審美理想,讀者、聽眾、觀眾則通過藝術(shù)來獲得美感,并滿足自己的審美需要。藝術(shù)這種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài),就是通過藝術(shù)創(chuàng)作――藝術(shù)作品――藝術(shù)欣賞這樣一個(gè)藝術(shù)生產(chǎn)的全過程,來影響人的精神面貌和思想感情,最終對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生多方面的作用和影響。

古今中外的思想家們,曾經(jīng)從各種不同的角度來研究分析藝術(shù)的作用和功能,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)具有認(rèn)識(shí)功能,教育功能,***功能,智力開發(fā)功能,心里平衡功能等許多社會(huì)功能。藝術(shù)作為人類的文化形態(tài)之一,之所以區(qū)別于哲學(xué),宗教,道德科學(xué)等其他文化形態(tài),就是由于藝術(shù)始終把創(chuàng)造和現(xiàn)實(shí)審美價(jià)值來滿足人們的審美需要,作為自己最主要和最基本的功能。

所以,藝術(shù)作為人類審美意識(shí)的最高表現(xiàn)形式,它的多重社會(huì)功能始終是以審美價(jià)值為基礎(chǔ)的,為藝術(shù)的各種社會(huì)功能只有在審美價(jià)值的基礎(chǔ)上才能夠?qū)崿F(xiàn)。藝術(shù)的各種社會(huì)功能,也只是在審美價(jià)值的基礎(chǔ)上才能真正發(fā)揮作用。

藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié),藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)怎么寫
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藝術(shù)的具體社會(huì)功能有許多種,但主要的應(yīng)當(dāng)是審美認(rèn)知作用,審美教育作用,審美***作用這三中功能。



誠謝有約,所謂藝術(shù)其載體乃真、善、美,人們只所以無窮盡地追求它,是它給人們帶來了生活的動(dòng)力和精神的享受。為此人類通過世代生活的高度概括總結(jié)、繼承發(fā)展創(chuàng)新,產(chǎn)生了豐富多***的藝術(shù)形式,豐富了人類思想,推動(dòng)了社會(huì)的文明與進(jìn)步,固此藝術(shù)是人類追求的最高境界。

藝術(shù)有很多項(xiàng),例舉表演 *** 繪畫 手工雕刻 篆刻 等等……

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藝術(shù)是種文化,學(xué)習(xí)觀賞使人快樂。文學(xué)作品可以流傳千古給人類代代相傳。史書記載給人類提供研究?jī)r(jià)值。

希望我的回答為你有所幫助

【學(xué)習(xí)藝術(shù):對(duì)人的文化水平提升和藝術(shù)欣賞能力又上了一個(gè)臺(tái)階】

藝術(shù)又分多種類型:

一.美術(shù)

學(xué)習(xí)美術(shù),可以促進(jìn)自己能力和智力的健康發(fā)展,提升自己的創(chuàng)作意識(shí)就激發(fā)人的創(chuàng)作潛力,增加記憶力和思維能力。

二.音樂

學(xué)習(xí)音樂,可以培養(yǎng)人的想象力、注意力和毅力,努力提升人的邏輯思維之能力,能夠積極改善自我封閉的性格與性情,陶冶情操,時(shí)刻調(diào)節(jié)自己的情緒,使自己之精神始終保持放松的狀態(tài),使自己的記憶能力有一個(gè)明顯的提升。

三.書法

學(xué)習(xí)書法,培養(yǎng)自己的意志力、情操、耐心、耐性,提高審美觀,加強(qiáng)自己的思考能力。

學(xué)藝術(shù)聽起來是件挺高雅的事,甘苦自知。說起學(xué)藝術(shù)對(duì)人的好處,隨便都可以羅列出十幾條,大家也都能說出不少,這里就不啰嗦了。

別看滿大街都是背著畫板和各種高檔樂器的人,大多也就是學(xué)生時(shí)代的愛好或者多一種選擇罷了,其實(shí)真正學(xué)藝術(shù)或者以藝術(shù)為職業(yè)的人其實(shí)比例并不高。

有人抱著吉他在各種選秀節(jié)目中出盡風(fēng)頭;還有人頂著寒風(fēng)在天橋和地下通道彈半天也換不來幾個(gè)硬幣。

有的人隨手幾筆畫的東西大家都看不懂,卻動(dòng)輒售價(jià)百萬;還有人悶頭在家畫一個(gè)月,到月底還是混不到房租。

可以像范曾和黃永玉他們一樣,名利雙收,成天叼個(gè)煙斗享受生活;也可能混得像梵高那幫人一樣,混到頭還是窮困潦倒,滿屋子的畫都無人問津。

……

這個(gè)世界就是這么殘酷,與藝術(shù)無關(guān)。

有句名言如果你覺得自己沒有寫作的天賦,那就千萬不要學(xué)寫作。

同樣的話我們也可以這么說:如果你覺得自己沒有學(xué)藝術(shù)的天賦,那也千萬不要勉強(qiáng)自己。

驚龍軒記得吳冠中先生說過這么一段話:我不讓我的孩子學(xué)畫畫,因?yàn)槲也幌M⒆诱嬲刹帕?,像梵高那樣變得瘋瘋癲癲,我也勸很多家長(zhǎng)不要讓孩子一開始就學(xué)美術(shù),很多人都覺得自己的孩子天生就是畫家,其實(shí)沒有那么多藝術(shù)家。

到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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