大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于論教育中的人道主義思想的問題，于是小編就整理了5個相關介紹論教育中的人道主義思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 米里哀主教身上如何體現(xiàn)出雨果的人道主義思想的？
2. 中西方人道主義的觀念歷史？
3. 人道精神是什么？
4. 狄更斯小說中的人道主義思想及其藝術(shù)表現(xiàn)？
5. 如何評價雨果的人道主義？

米里哀主教身上如何體現(xiàn)出雨果的人道主義思想的？

以《悲慘世界》為例，分析雨果的資產(chǎn)階級人道主義思想。

雨果代表作《悲慘世界》，充分體現(xiàn)了作者的資產(chǎn)階級人道主義思想：

1 對貧苦人民的不幸遭遇表示深切的同情，對當時社會的控訴。

如：冉阿讓被監(jiān)禁19年的罪行“只不過是偷了一塊面包”；芳汀從一個天真善良的姑娘，被迫害成流落街頭，終因貧病交加而死的***。

2 以滿腔熱情歌頌了共和黨人的英勇斗爭精神，表達了他的人道主義理想。

***通過米里哀主教和冉阿讓宣揚了以“仁愛”、“慈善”為中心的人道主義。米里哀主教是雨果理想中善的化身，收留冉阿讓以仁慈感化他，使一心要報復社會的冉阿讓變成了一個樂善好施、廣施濟貧的***。

3譴責了資產(chǎn)階級的法律?，F(xiàn)存法律是低級法律，使罪犯重復犯罪，而人道主義才是高級法律，使罪棄惡從善、終止犯罪。

4塑造了人道主義最高理想“冉阿讓”。

如冉阿讓被米里哀主教感化后，也像主教一樣以德報怨，終使沙威“人性”復活，最后精神崩潰而投河***。

5人道主義的局限性：借人道主義感化統(tǒng)治階級的矛盾，這是不可能的、是腐蝕劑。

中西方人道主義的觀念歷史？

中西方人道主義的觀念:

泛指一切強調(diào)人的價值，維護人的尊嚴及權(quán)利的思潮和理論。包括作為教育制度的人道主義、資產(chǎn)階級的人道主義和馬克思主義的人道主義。

源于歐洲文藝復興時期的一種思想。提倡關懷人，尊重人，以人為中心的世界觀，主張人格平等，互相尊重。法國大革命時期，把它具體化為“自由”、“平等”、“博愛”。

傅斯年先生早已指出：“春秋時人道主義固以發(fā)達。”

人道主義定義并非抽象想象的產(chǎn)物，蒂姆·馬迪根在考察人道主義歷史及其形態(tài)，并將其分成五種類型時，是從文藝復興時期開始的。這五種人道主義分別是：文藝復興時期的人道主義、啟蒙運動時期的人道主義、浪漫主義的人道主義、宗教人道主義、世俗人道主義

人道精神是什么？

人道主義精神是一種思想體系，提倡關懷人，愛護人，尊重人，做到以人為本，以世界為中心的一種世界觀，包括作為教育制度的人道主義，資產(chǎn)階級的人道主義和馬克思主義的人道主義。人道主義精神著重體現(xiàn)以人為本，具有相對的崇高性和超現(xiàn)實性。

狄更斯***中的人道主義思想及其藝術(shù)表現(xiàn)？

《雙城記》是一部洶涌澎湃的歷史與動人的戀愛故事的交錯體。全書充滿著虛無縹緲的顏色，正映照了今世的時代氣味。它不僅細致地描述了法國大革命的來龍去脈，而且體現(xiàn)了作者的人道主義思想。

這本書的作者是狄更斯。他寫出了一種超脫世俗的最純真、最高尚的愛。它暗藏在心坎，但卻非常的深沉；它老是忘我地付出，而不求一點回報。這類愛在無形中上升到一個新境地，成了經(jīng)典，帶給人們最真摯的感情體驗。

如何評價雨果的人道主義？

在雨果的作品當中，人道主義思想是博愛，仁慈，對貧苦人民的同情，對黑暗社會的抨擊，對社會未來的樂觀態(tài)度，對革命意識的不同看法。

雨果的人道主義思想主要是從他的作品當中表現(xiàn)出來，其中《悲慘世界》、《九三年》這兩部作品中得到了明顯的體現(xiàn)。

雨果的人道主義寄托著一個美好的愿望，他同情那些受壓迫民族，并為他們的權(quán)利勇敢地斗爭。

雨果的人道主義思想，貫穿在他的作品當中，對下層人民所遭遇的事給予的同情，對黑暗社會的控訴，對革命的熱情，但當中又表現(xiàn)出革命當中不合理的因素，這些無一不是在闡述他的人道主義思想。

到此，以上就是小編對于論教育中的人道主義思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于論教育中的人道主義思想的5點解答對大家有用。