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莊子的教育思想及例句賞析,莊子的教育思想是什么

nihdff 2024-04-29 116

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于莊子教育思想及例句賞析的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹莊子的教育思想及例句賞析的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 莊子是一部什么樣的書籍,它的思想給你帶來了哪些啟發(fā)?
  2. 莊子主張無為避世的思想選哪一個?
  3. 莊子思想的危害有什么?

莊子是一部什么樣的書籍,它的思想給你帶來了哪些啟發(fā)?

莊子“人生得道”“逍遙游”的觀點,為我們提供了“為人生自由而學習”的學習目的觀;莊子“周將處于材與不材之間”的思想為我們提供了“大眾人才”觀;莊子“因其固然”“游刃有余”的思想,為我們提供了根據(jù)學生全部實情施教的教育觀。莊子的教育思想,對于建設(shè)“以人為本”的人文主義現(xiàn)代教育具有深遠的啟示意義。

為人生自由而學習的學習目的觀是莊子追求自由的人生價值觀的反映,“材與不材之間”的大眾人才觀,強調(diào)根據(jù)人及其相關(guān)的一切來施教,一切為了人,為了社會絕大多數(shù)人的人生自由的教育,是莊子教育思想的本質(zhì)。這為我們建設(shè)人本主義、人文主義的教育提供了歷史的借鑒。源于網(wǎng)絡(luò)分享。。。

莊子的教育思想及例句賞析,莊子的教育思想是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

莊子主張無為避世的思想選哪一個?

莊子主張無為避世的思想,即順應(yīng)天道,以“有為”入世,以“無為”修心,方有身處紅塵的清靜。

他主張“無為而治”,政治上主張“無所用天下為”,人生態(tài)度上追求游世,這種思想是希望回到沒有戰(zhàn)爭、沒有爾虞我詐的世界,追求一種自由自在的生活。

莊子思想的危害有什么?

你提這個問題,我真想頒個獎給你(可惜實力不允許啊)。為何?

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

我們對事物的認識,一般都有個兩面性的判斷,即既有好的一面,又有壞的一面。偏偏莊子的思想,你很難挑他的短。他是蕓蕓眾生中最溫柔、最親和、最自由的那盞明燈,是眾多普世價值的最終歸屬。

你提出這個***命題,恰好讓別人去反證莊子思想的偉大。所以我說要頒獎給你,是你無意中(或許是有意,這是大概率,除非你是別的排他性學說的信徒)引導(dǎo)大家來思考莊子思想的意義。我就講兩條。

莊子的思想是平民的思想

莊子的教育思想及例句賞析,莊子的教育思想是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

先秦諸子學說,老子、孔子、墨子、孟子、荀子......無一不是帝王學,即他們學說的主要服務(wù)對象是統(tǒng)治階層。檔案館館長李耳的《道德經(jīng)》通篇是王家的課本,孔子的“仁政”、墨子的“非攻”,孟子的“王道”通通是喊話當權(quán)者,荀子更了得,直接將儒學“嫁入帝王家”。

唯獨莊子,他的學說面對的是普羅大眾。莊子的眼里,鯤鵬與螞蟻并沒什么區(qū)別,人更不能有等級之分。人家找他去當官,他拔腿就跑,因為他覺得這會阻礙了他做更有意義的事。他是一個絕對脫離低級趣味的人,是個純碎的智者。他很善于通過講故事來闡明復(fù)雜的道理,是“文學哲學,哲學的文學”。

莊子的思想是快樂的、自由的

據(jù)說古時候的讀書人趕考,備有兩套書,考好了讀《四書》《五經(jīng)》,考不好,就讀《莊子》,可見莊子的思想是人們醫(yī)治挫敗生涯的一劑良藥。

莊子的故事里有許多肢體殘疾的人,但卻表現(xiàn)意識上的健康,從思想升華中重新定義了生命的意義。

莊子說生是寄存于世,死是歸去。莊周夢蝶,孰人孰蝶,浪漫中演示了人的終極歸屬。

本文由阿赤紀事原創(chuàng),歡迎關(guān)注。

莊子思想的危害性體現(xiàn)它的消極的一面,以我們現(xiàn)代人的眼光去看待一個幾千年前的大思想家,本身就是有失偏頗,更談不上去批判。

莊子思想受到他所生活的那個時代的局限性,由于找不到社會更好的前境,從而流露出消極的一面。但莊子思想,以及后來的老莊道家流派,一直不是中國社會的主流思想,不像儒家思想那樣,所以也談不上對中國歷史社會的危害與過大的影響。

要說影響,只對于一些特殊的群體提供了理論依據(jù),如道家的產(chǎn)生就是這樣的。我們應(yīng)該以欣賞的眼光去看待古人的思想智慧,去肯定、去接受那些積極的、正確的東西,而不是動不動就要去批判。

你認為莊子有害的原因在于你按浮淺的故事理念思維解讀《莊子》,那樣的解讀連皮毛也不能得,更別說《莊子》的深刻內(nèi)涵了。你要站到國家民族發(fā)展前進最需要什么的關(guān)切高度去理解深悟《莊子》。

莊子的思想是避世的思想,他的主張類似于獨善其身,有點自我,有點自私人處于社會,擁有社會屬性,要求為社會做出貢獻,而莊子是不理世事,獨處他自己的天地,這就脫離了現(xiàn)實,而人是不可以脫離現(xiàn)實存在的如果***避世,試問這個社會如何進步,我們需要"出世"之人,推動我們國家與社會的發(fā)展有了暴政,才會有出世之人推翻他,如果***如莊周,只想夢蝶,這個社會就會永處于黑暗之中了,這個社會就不會進步,因為一個個出世之人,勇于創(chuàng)新,勇于抗爭,勇于質(zhì)疑,我們的社會才會不斷進步總言之,莊子的思想可獨善其身,但不可治國,平天下,所以我們的先祖以儒家知道為綱!

到此,以上就是小編對于莊子的教育思想及例句賞析的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于莊子的教育思想及例句賞析的3點解答對大家有用。

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