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濟(jì)源特殊教育學(xué)校教招,濟(jì)源特殊教育學(xué)校***

nihdff 2024-04-29 96

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于濟(jì)源特殊教育學(xué)校教招的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹濟(jì)源特殊教育學(xué)校教招的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 濟(jì)源秋季開學(xué)時間?
  2. 濟(jì)源一中實驗班錄取要求?
  3. 濟(jì)源一中2022實驗班錄取要求?
  4. 濟(jì)源一中實驗班全市前幾名可以去?
  5. 鄭州低風(fēng)險區(qū)行程碼帶星,可以回老家嗎?

濟(jì)源秋季開學(xué)時間?

根據(jù)河南省委***肺炎疫情防控工作第五次專題會議“做足準(zhǔn)備,確保平安開學(xué),開學(xué)平安”的要求,結(jié)合濟(jì)源示范區(qū)疫情防控工作的實際情況,遵循“分期分批,錯時錯峰”的原則,經(jīng)河南省***肺炎疫情防控指揮教育系統(tǒng)工作專班辦公室批準(zhǔn),濟(jì)源市中小學(xué)、幼兒園2021年秋季返校復(fù)學(xué)工作安排如下:

  1.九年級、普通高中三年級、中職學(xué)校高中三年級9月1日返校復(fù)學(xué)。

濟(jì)源特殊教育學(xué)校教招,濟(jì)源特殊教育學(xué)校官網(wǎng)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  2.四年級、五年級、六年級、七年級、普通高中二年級、中職學(xué)校高中二年級9月3日返校復(fù)學(xué)。

  3.一年級、二年級、三年級、八年級、普通高中一年級、中職學(xué)校高中一年級9月6日返校復(fù)學(xué)。

  4.幼兒園、濟(jì)源市特殊教育學(xué)校9月8日返校復(fù)學(xué)。

濟(jì)源特殊教育學(xué)校教招,濟(jì)源特殊教育學(xué)校官網(wǎng)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

濟(jì)源一中實驗班錄取要求?

濟(jì)源一中實驗班是河南省濟(jì)源市第一中學(xué)的一個特殊班級,主要招收成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)較高的初中畢業(yè)生。以下是該班級的錄取要求:

  1. 必須是濟(jì)源市戶籍或在濟(jì)源市連續(xù)就讀3年以上的非濟(jì)源籍初中畢業(yè)生。

  2. 在中考中總分排名必須在濟(jì)源市前50名以內(nèi),各科成績均要達(dá)到優(yōu)秀水平。

濟(jì)源特殊教育學(xué)校教招,濟(jì)源特殊教育學(xué)校官網(wǎng)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  3. 具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

  4. 經(jīng)過面試筆試考核后,綜合評定成績排名前者可以被錄取。

濟(jì)源一中2022實驗班錄取要求?

濟(jì)源一中實驗班是河南省濟(jì)源市第一中學(xué)的一個特殊班級,主要招收成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)較高的初中畢業(yè)生。以下是該班級的錄取要求:

  1. 必須是濟(jì)源市戶籍或在濟(jì)源市連續(xù)就讀3年以上的非濟(jì)源籍初中畢業(yè)生。

  2. 在中考中總分排名必須在濟(jì)源市前50名以內(nèi),各科成績均要達(dá)到優(yōu)秀水平。

  3. 具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

  4. 經(jīng)過面試和筆試的考核后,綜合評定成績排名前者可以被錄取。

濟(jì)源一中實驗班全市前幾名可以去?

可以去。

濟(jì)源一中實驗班是河南省濟(jì)源市第一中學(xué)的一個特殊班級,主要招收成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)較高的初中畢業(yè)生。以下是該班級的錄取要求:

  1. 必須是濟(jì)源市戶籍或在濟(jì)源市連續(xù)就讀3年以上的非濟(jì)源籍初中畢業(yè)生。

  2. 在中考中總分排名必須在濟(jì)源市前50名以內(nèi),各科成績均要達(dá)到優(yōu)秀水平。

  3. 具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

  4. 經(jīng)過面試和筆試的考核后,綜合評定成績排名前者可以被錄取。

鄭州低風(fēng)險區(qū)行程碼帶星,可以回老家嗎?

行?卡程?帶星號?一不?定會被隔離,要?具看?體情況,如?該果?用戶去中?風(fēng)高?險地區(qū),就?被會?隔離,如?該果?用戶?有沒?去過?高中?風(fēng)險地區(qū),就?用不?隔離。

  舉?個一?例子,比?從如?行政區(qū)劃上,A地?屬區(qū)?于B市,大數(shù)?抓據(jù)?取顯示A地?為區(qū)?中風(fēng)?或險?者高風(fēng)險地區(qū)。目前除A地區(qū)外,B市?他其?地區(qū)?為均?低風(fēng)險地區(qū)。行程碼B市?標(biāo)后?記星號,并?一進(jìn)?步說明“B市?在存?中風(fēng)險?高或?風(fēng)險地區(qū),并?表不?示用?實戶?際到訪?這過?些中?風(fēng)高?險地區(qū)”。 如?必有?要時外出,需?前提?向目的地?控防?辦等?關(guān)相?部門說?情明?況,并?解了?當(dāng)?shù)?情疫?防控要求,配?當(dāng)合?地相?工關(guān)?作安排。

到此,以上就是小編對于濟(jì)源特殊教育學(xué)校教招的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于濟(jì)源特殊教育學(xué)校教招的5點解答對大家有用。

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