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現(xiàn)代的思想與技術(shù)教育,現(xiàn)代的思想與技術(shù)教育是什么

nihdff 2024-04-27 99

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于現(xiàn)代思想技術(shù)教育問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹現(xiàn)代的思想與技術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 儒家思想適合現(xiàn)代教育嗎?

儒家思想適合現(xiàn)代教育嗎?

看了很多的評論,有一點(diǎn)是肯定的。就是中國革命的勝利靠的是馬克思主義毛澤東思想。絕不是孔孟之道可以解決中國的問題的。如果儒學(xué)來指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐,那就是等著挨打吧。歷史已經(jīng)證明了這個(gè)道理。有人把孔子說的很深?yuàn)W,就是一般的人都不了解其偉大之處。實(shí)際上這些人已經(jīng)把儒學(xué)作為一種信仰了。一旦有了這種信仰,你就是把明確的事實(shí)放在他面前也沒有用。儒學(xué)阻礙了中國兩千多年了,資本主義的崛起,已經(jīng)趕在中國的前面了,這些事實(shí)他們都裝著不知道,大有一種清高的感覺,處處想指導(dǎo)別人的走向。其實(shí)孔子是一個(gè)老師而已,也很有學(xué)問。后來的讀書人推崇他是一種學(xué)術(shù)上的尊重。就像民國的大學(xué)問者尊重陳寅恪先生是一個(gè)道理。但孔子被統(tǒng)治階級神化了。并且儒學(xué)成了愚弄人民的工具。這就引起社會(huì)改革者的強(qiáng)烈反對了。***同志反孔,你不能說他老人家不懂儒學(xué)吧。他正是看清了儒學(xué)的本質(zhì),所以才堅(jiān)決反孔。再看看現(xiàn)代史上,日本侵略中國的時(shí)候,一些漢奸勾結(jié)日寇,組成的幾個(gè)偽***,這些漢奸哪個(gè)不是以大儒自居?都是一些所謂的國學(xué)***等等。所以儒學(xué)并不深?yuàn)W,相當(dāng)?shù)臅r(shí)代局限性,而且***。有人把孔子學(xué)院拿出來說事,實(shí)話告訴你,海外的孔子學(xué)院不是個(gè)個(gè)都順利的。遭到封殺的也有。而且外國人是帶有一種好奇心來了解中國傳統(tǒng)的琴棋書畫。并不是來學(xué)儒學(xué)的。你用三綱五常來灌輸給外國人試試,不當(dāng)你有毛病才怪呢。所以我不會(huì)尊孔,也不想學(xué)儒學(xué)。除非我想嚇唬人或者騙人。

儒家思想在長期封建社會(huì),已把人象模子一樣,一個(gè)個(gè)中規(guī)中矩,一旦違背那個(gè)信條,不是被迫害,就是活在深深的負(fù)罪感自責(zé)的可怕抑郁心理障礙中,多少與心理儒家大道沖突,而選擇了輕生,這樣的思想忽略了個(gè)體的存在,以及人不是十全十美,會(huì)犯錯(cuò),會(huì)犯嚴(yán)重可怕的錯(cuò),而知錯(cuò)改錯(cuò),不是儒家倡導(dǎo)的必須自責(zé),必須內(nèi)心悔過,真正的思想應(yīng)該是應(yīng)人而異,儒家思想的一套已把中國人折騰折磨得不輕,甚至被官僚利用來壓迫剝削人民,儒道讓我們犯了許多嚴(yán)重歷史錯(cuò)誤,所謂以德報(bào)怨,看看當(dāng)年日本當(dāng)年怎么對待中國人的,而我們這么寬待,今天日本反思道歉了嗎,人類的思想應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn),科學(xué)合理規(guī)范人的信守,準(zhǔn)則,為人所用。

現(xiàn)代的思想與技術(shù)教育,現(xiàn)代的思想與技術(shù)教育是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

儒家的中心思想是仁愛。難道現(xiàn)代教育不須要教育人有仁愛之心了?人類的中心是仁,人類沒有了仁就與獸同類了。所以仁愛永遠(yuǎn)是人類教育的重點(diǎn)。

天地仁愛有了人。父母仁愛有了我。我與我的外在仁愛,我將擁有一個(gè)屬于我的世界。這就是世界觀。

我是一顆***,我因?yàn)槿蕫鄱l(fā)芽,我亦將追逐我的仁愛而開花結(jié)果。這就是人生觀。

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仁愛在那里,美好就在那里。以仁愛來判斷好壞,這就是價(jià)值觀

無論什么種族,無論什么國家,無論什么信仰都會(huì)以自己的仁愛來作價(jià)值的判斷,這就是普世價(jià)值啊。難道不是嗎?試問西方的普世價(jià)值有這個(gè)靠譜嗎?

我們不是亡國奴,沒有必要全盤接受西方文化。我們有獨(dú)立思考的能力。我們有獨(dú)立判斷的能力,為什么就不能宏揚(yáng)屬于我們中國人自己的思想見解。

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過去,在儒學(xué)的教化之下,唾面自干,逆來順受,好死不如賴活著竟然成為漢民族中最大多數(shù)人的生存之道,但凡有一絲希望,沒有人會(huì)為了做人的尊嚴(yán)而奮起抗?fàn)?。而這正是歷代統(tǒng)治者所夢寐以求的。

到此,以上就是小編對于現(xiàn)代的思想與技術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于現(xiàn)代的思想與技術(shù)教育的1點(diǎn)解答對大家有用。

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