大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育中畫畫教學(xué)反思的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育中畫畫教學(xué)反思的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中班繪畫粽子教案及反思？
2. 兒童繪畫心理輔導(dǎo)步驟？
3. 幼兒園大班美術(shù)教案夏日的小河？
4. 小班春雨娃娃教學(xué)反思？

中班繪畫粽子教案及反思？

本節(jié)課是中班繪畫粽子的教學(xué)。首先，教師要求學(xué)生通過觀察和觀察寫生來繪制粽子的形狀。然后，教師將學(xué)生分成小組，進(jìn)行分組繪畫，通過分組繪畫可以讓學(xué)生更加深入地了解粽子的形狀和制作過程。

接下來，教師讓學(xué)生們根據(jù)自己的理解和經(jīng)驗(yàn)，用鉛筆或彩色顏料繪制出粽子的形狀，并要求學(xué)生在每個(gè)階段的繪畫中注意細(xì)節(jié)。

最后，教師為學(xué)生們展示每個(gè)小組的繪畫作品，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的感覺和創(chuàng)意，自由創(chuàng)作出自己喜歡的粽子形狀。

兒童繪畫心理輔導(dǎo)步驟？

1. 建立信任關(guān)系：與兒童建立信任關(guān)系是非常重要的，這樣他們才會(huì)愿意分享自己的想法和感受?？梢酝ㄟ^與他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話、玩游戲等方式來建立信任。

2. 引導(dǎo)繪畫：讓兒童自由繪畫，不做任何限制，讓他們表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

3. 觀察和分析：觀察兒童的繪畫作品，注意他們使用的顏色、線條、形狀等，以及畫面中的內(nèi)容。通過分析這些元素，可以了解兒童的情感狀態(tài)、問題和需求。

4. 與兒童交流：與兒童交流他們的繪畫作品，讓他們分享自己的想法和感受?？梢酝ㄟ^提問、傾聽等方式來引導(dǎo)他們表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

5. 提供支持和建議：根據(jù)兒童的需求和問題，提供支持和建議?？梢酝ㄟ^繪畫、游戲等方式來幫助他們解決問題和緩解情感壓力。

6. 結(jié)束輔導(dǎo)：在輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)，與兒童進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)使用繪畫來表達(dá)自己的情感和想法。

以下是我的回答，兒童繪畫心理輔導(dǎo)步驟包括：
建立關(guān)系：親和、友善、聊天、玩耍，建立信任關(guān)系。
引導(dǎo)繪畫：引導(dǎo)孩子繪畫，例如“我和媽媽”，幫助他們表達(dá)情感和思想。
討論與實(shí)踐：討論畫作感受與延伸，引導(dǎo)孩子通過繪畫表達(dá)情感和解決問題。
贊賞與鼓勵(lì)：對(duì)孩子的繪畫作品給予贊賞和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信。
陪伴作畫：陪伴孩子作畫，注意用時(shí)和過程，給予支持和指導(dǎo)。
探討與總結(jié)：探討畫面，自由聯(lián)想，增減對(duì)話，解決問題，幫助孩子總結(jié)繪畫經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐與反思：孩子列出行協(xié)計(jì)劃（三選一），回家實(shí)踐并記錄，下一次反饋，反思改進(jìn)。
通過以上步驟，可以幫助孩子通過繪畫表達(dá)情感，提高自信心，促進(jìn)心理成長(zhǎng)。

幼兒園大班美術(shù)教案夏日的小河？

名稱：美術(shù)活動(dòng)

內(nèi)容：夏日的小河

班別：中一班

執(zhí)教：唐老師

目標(biāo)：1，要求幼兒能畫出更天小河的主要特征：夏天，水中的小蝌蚪已變成了青蛙，蓮花開了，蜻蜓歇在小荷尖上。

2，要求幼兒根據(jù)自己的想像，在河的兩岸添畫花草，天空添畫太陽和云彩，小鳥。

3，要求幼兒認(rèn)真獨(dú)立完成畫作，涂色均勻不出線，保持畫面的整潔。

過程：1，教師出示范畫，讓幼兒說出畫面上有什么內(nèi)容，是什么顏色，啟發(fā)幼兒說出今天畫的是什么……夏日的小河。

2，教師告訴幼兒作畫時(shí)要注意什么，還可以按自己的想象在天空上和河邊上添畫自己喜歡的內(nèi)容。

3，教師和幼兒一起評(píng)價(jià)小朋友們的作品，表揚(yáng)想象力豐富和畫得好的幼兒。

小班春雨娃娃教學(xué)反思？

一、幼兒日常積累很重要

孩子們通過觀察認(rèn)識(shí)了這些果樹的名稱，對(duì)各種果樹的花也近距離的進(jìn)行了觀察，有了直觀的經(jīng)驗(yàn)。

二、不教造型，幼兒的造型呈現(xiàn)多樣化

每一個(gè)孩子都是從自己的感受出發(fā)，把自己的理解畫出來，無論是花仙子還是春娃娃，造型都很別致，這是最難能可貴的。

　　三、尊重孩子的個(gè)體差異

　　孩子們?cè)诋嫷倪^程中，表現(xiàn)出了不同的水平，這也是正常的，每個(gè)小朋友都能大膽的動(dòng)手畫。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育中畫畫教學(xué)反思的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育中畫畫教學(xué)反思的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。