大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想教育專業(yè)包括什么專業(yè)的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想教育專業(yè)包括什么專業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教師繼續(xù)教育公需科目和專業(yè)科目分別指什么？
2. 小學教育，歷史學，思想政治教育，學前教育這幾個專業(yè)的就業(yè)前景哪一個更好一些？

教師繼續(xù)教育公需科目和專業(yè)科目分別指什么？

繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。公需科目包括專業(yè)技術人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術信息等基本知識。

專業(yè)科目包括思想政治教育和師德修養(yǎng)；專業(yè)知識及更新與擴展；現(xiàn)代教育理論與實踐；教育科學研究；教育教學技能訓練和現(xiàn)代教育技術；現(xiàn)代科技與人文社會科學知識等。

小學教育，歷史學，思想政治教育，學前教育這幾個專業(yè)的就業(yè)前景哪一個更好一些？

小學教育、歷史學、思想政治教育、學期教育哪個就業(yè)前景更好，我說說自己的想法：
1.小學教育和學期教育發(fā)展前景會更好些，隨著國家政策二胎的開放，小學子越來越多，學前教育和小學所需的教師會越來越多，就業(yè)機會多。
2.歷史和思想政治教育更有利于考編制，相比于小學教育來說，這兩個科目的考編競爭力更小一些，考編壓力沒那么大，但是因為是教中學以上，所以教學壓力會大一些?？傮w來說，各有利弊，看自己更喜歡哪個科目吧，有興趣才能教的快樂喲。
我的回答完畢，希望能給您帶來幫助，謝謝??

從就業(yè)的角度來講，小學教育和學前教育比較好。目前來看基礎教育階段的小學還是比較缺師資的。小學教育如果是本科的話，基本進入小學就也沒有什么大問題，如果到了碩士或者更高層次，進入到基礎教育學校后，會更加具有后發(fā)優(yōu)勢的競爭力。學前教育由于歷史原因，其師資的學歷層次普遍偏低，一般是以中專大專為主，本科的相對而言就比較少，如果學前教育能夠讀到碩士以上學位，能夠在一線崗位上工作幾年，那么在這一塊會有很大的發(fā)展。尤其是在學前教育領域的中外融合，走出符合中國本土化需求的學前國際教育，那將是大有可為。

1.小學教育主要學習語文數(shù)學英語，小學管理，班主任工作，團隊工作等，將來如果到小學工作 基本所有學科都是可以勝任的。

2.歷史主要是到初中高中教學

3.思想政治教育主要是從事初中高中思想政治課教學

4.學前教育主要學習學前幾年的教育方面

5.哪個好和不好都難于說的，主要看你哪個方面有愛好，其實歷史老師政治老師也可以教小學，學前和小學教育一般不能去初中高中的，所以要因人而異的，分不出好壞

感謝老師的邀答！小學教育，歷史學教育，思想政治教育，學前教育這幾個專業(yè)的就業(yè)前景哪一個更好一些？

我認為還是小學教育專業(yè)的就業(yè)前景更好一些。我的理由有如下兩個方面。

第一、隨著我國計劃生育二胎政策的放開，新生嬰兒出生率必定會增長較多。特別是農(nóng)村嬰兒的出生率會增加更大，增加了多少孩子，教育的規(guī)模也就會隨之擴大，就要有與之配套的師資力量。因為這些孩子最先接受的教育是三年的學前教育，幸好學前教育階段還有民辦[_a***_]分擔了一些教育負擔。最先有壓力的就是小學教育，因而，小學教師的需求量就要大一些，所以說，小學教育專業(yè)的就業(yè)前景就會大一些。

第二、小學教師隊伍的老齡化較為嚴重，特別是鄉(xiāng)村小學教育尤為突出。退下去的老教師的崗位必須有新教師來頂崗，再加上新增班級，以及“小班額”化的教學，就需要補充更多的新教師來任教。這也是小學教育專業(yè)的就業(yè)前景更好一些的另一個理由。

綜上所述，所以說，小學教育的就業(yè)前景就會更好一些的。這是我的觀點，敬請老師們賜教！

到此，以上就是小編對于思想教育專業(yè)包括什么專業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想教育專業(yè)包括什么專業(yè)的2點解答對大家有用。