大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育藝術(shù)專題研究的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹學(xué)前教育藝術(shù)專題研究的解答，讓我們一起看看吧。
- 什么是學(xué)前教育學(xué)？它主要研究的對象包括那些？
- 藝術(shù)教育開設(shè)有哪些課程？
- 從事學(xué)前教育科學(xué)研究需要哪些品質(zhì)？
- 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動是什么?內(nèi)容有那些？
- 幼兒園教育的五大領(lǐng)域有哪五個(gè)？
什么是學(xué)前教育學(xué)？它主要研究的對象包括那些？
學(xué)前教育學(xué)：是研究學(xué)前年齡階段兒童教育規(guī)律的科學(xué)，是教育學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科
學(xué)前教育學(xué)的研究對象是：學(xué)前教育現(xiàn)象和問題。
擴(kuò)展資料：
學(xué)前教育學(xué)的由來：
首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育。
祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為，兒童的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程，教育要適合兒童的發(fā)展，教育要立足于兒童的自主活動。他非常重視游戲的教育價(jià)值，把游戲作為幼兒園的主要活動，設(shè)計(jì)了一套游戲和教材家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。
藝術(shù)教育開設(shè)有哪些課程？
藝術(shù)教育是一種培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進(jìn)人的身心實(shí)現(xiàn)和諧的發(fā)展。
主要專業(yè)課有：哲學(xué)與兒童、美學(xué)概論、教育概論、教育史、藝術(shù)概論、藝術(shù)教育概論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育科學(xué)研究方法、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)康復(fù)與治療、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、即興彈唱基礎(chǔ)、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、音樂名作鑒賞、歌劇鑒賞、現(xiàn)代流行音樂鑒賞、東方音樂概論、中外器樂學(xué)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊(duì)編配與排練、電腦音樂制作、舞蹈、中外民族民間舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、油畫寫生、速寫、國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、實(shí)用美術(shù)與設(shè)計(jì)、手工藝術(shù)、兒童電腦繪畫、藝術(shù)專業(yè)外語(音樂、美術(shù))、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育等。從事學(xué)前教育科學(xué)研究需要哪些品質(zhì)？
作為一位教育工作者，很高興回答你的問題。
作為一名學(xué)前教育教師，首先應(yīng)具備幼兒教師的基本職業(yè)技能。如基本的舞蹈基礎(chǔ)，彈唱能力，講故事、繪畫等技能。
其次具有良好的心理素質(zhì)，有愛心和耐心。因?yàn)橛變耗挲g尚小，缺乏基本的[_a***_]規(guī)律認(rèn)識，會哭會鬧會不聽話，這時(shí)候需要老師有愛心，像對待自己的孩子一樣，發(fā)出愛心，耐心引導(dǎo)，正確對待。
三、要有較強(qiáng)的溝通和組織能力。能擁有一顆童心，站在小孩子的思維和角度去和孩子溝通、交流，從而使孩子能正確認(rèn)識世界。并且還要能很好地組織孩子，因?yàn)槊總€(gè)孩子性格、愛好、習(xí)慣不同，把這些不同的孩子組織到一起，這需要很強(qiáng)的組織能力。
四、還要有良好的職業(yè)情操。幼兒是祖國的未來，作為老師，尤其是幼兒老師，更要注重孩子的健康成長，長遠(yuǎn)發(fā)展，使其樹立正確的認(rèn)識觀，價(jià)值觀、世界觀。
希望我的回答能幫助到你。
學(xué)前兒童科學(xué)教育活動是什么?內(nèi)容有那些？
學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容：
1、學(xué)前社會教育發(fā)展的一般原理；
2、學(xué)前教育與社會發(fā)展、兒童發(fā)展的關(guān)系；
3、教育目的和學(xué)前教育的任務(wù)；
4、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的任務(wù)、內(nèi)容、方法與途徑；
5、幼兒園主要教育活動的組織形式及指導(dǎo)；
6、托兒所、幼兒園和學(xué)校的銜接與配合；
7、幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)、能力與專業(yè)發(fā)展。
我國的學(xué)前教育學(xué)主要研究內(nèi)容：
1、主要闡明社會主義條件下學(xué)前教育的一般原理和原則；
幼兒園教育的五大領(lǐng)域有哪五個(gè)？
1、健康
2、生活
3、社會
4、語言
5、藝術(shù)
1、健康：增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。
2、科學(xué)：激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識能力，有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情； 喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。
3、社會：增強(qiáng)幼兒的自尊、自信， 培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展，喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信。樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好；。
4、語言：提高 幼兒語 言交往的積極性、發(fā)展語言能力，喜歡與人談話、交流。注意傾聽并能理解對方的話。
5、藝術(shù)：豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡藝術(shù)活動。
到此，以上就是小編對于學(xué)前教育藝術(shù)專題研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育藝術(shù)專題研究的5點(diǎn)解答對大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò)，不代表本站立場，如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題，請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com，我們會予以刪除相關(guān)文章，保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處：http://m.kinls.com/post/41916.html
