大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的經(jīng)典段落摘抄的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育的經(jīng)典段落摘抄的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童的人格教育摘抄？
2. 愛的教育經(jīng)典語錄？

兒童的人格教育摘抄？

1、負(fù)有教育職責(zé)的人或教師不應(yīng)該認(rèn)為他是兒童唯一的教育者。

2、外界因素是通過影響父母及其心理狀態(tài)來影響兒童的。

3、所有的教育者都必須考慮到經(jīng)濟(jì)因素對兒童心理的影響。

4、每個疾病都是心理上一個“危險的暗礁?！?/p>

5、人們以為是疾病造成這些心理問題。不過，疾病實(shí)際上只是誘發(fā)了這些孩子潛在的性格缺陷。

6、生命縱然有限，關(guān)鍵是要活得有意義。7、兒童生活中的另一個“暗礁”是跟陌生人、家庭的熟人或朋友的接觸。

8、家庭環(huán)境給予了孩子關(guān)于合作的最初印象。

育兒，作為家長變得越來越重視。但是隨之而來的是不可避免的焦慮情緒，擔(dān)心在每個階段沒有給孩子相應(yīng)的教育，生怕因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-z-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ767c87dc45604b24 relatedlink">自己的疏忽讓孩子輸在了起跑線上；擔(dān)心孩子的每一個情緒和表現(xiàn)自己沒有及時的應(yīng)對及糾正，擔(dān)心因此養(yǎng)成他伴隨一生的不好的習(xí)慣，阿爾弗雷德 – 阿德勒的《兒童的人格教育》就是一本很好的書，值得推薦。

精彩語錄讀書筆記好句摘抄：

1.沒有得到疼愛的孩子的性格特征—在孩提時遭受過虐待，造成了他們冷酷的性格，使他們心生嫉妒和恨意，不能容忍別人的幸福。當(dāng)這些人管教孩子時，他們會認(rèn)為孩子的童年不應(yīng)該比自己的童年更幸福。有些父母也有這種觀點(diǎn)。

2.所有的兒童都有一種與生俱來的自卑感，它會激發(fā)兒童的想象力，激勵他們通過改善自己的處境來消除自卑感。改善處境的結(jié)果是減輕自卑感。從心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，這叫做心理補(bǔ)償。

3.理想的學(xué)校應(yīng)該是連接家庭和廣闊現(xiàn)實(shí)世界的橋梁，理想的學(xué)校不僅應(yīng)該是教授書本知識的場所，更應(yīng)該是教授生活知識和藝術(shù)的園地。

4.如果孩子喜歡倚靠在某樣?xùn)|西上，我們立刻就會發(fā)現(xiàn)這個孩子具有焦慮和依賴性等特質(zhì)。把他與我們熟知的類似兒童進(jìn)行比較，我們就可以重構(gòu)這個類型的孩子的人格，即被溺愛孩子的人格。

愛的教育經(jīng)典語錄？

孩子需要愛，特別是當(dāng)孩子不值得愛的時候。

愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界。

愛生必須用真情，情真方能育良才。

只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。

怎樣的人才最有價值呢？

讀破了千萬卷書的人最有價值嗎？不是，僅只讀書是不能沖破人生之波的。由書卷得來的知識好比是行李一類的東西。如果頭腦中塞滿了這類東西，反不能輕捷地在活的人生之波里游泳了。

要在活的人生之波里游泳，第一要緊的是健康的身體。把自己的身體弄壯健，是一生的活學(xué)問。第二要緊的是用自己的意志過活。世間盡有不用自己的意志，奴隸似的過其一生的人呢。第三要緊的是道德的價值。如果沒有道德，到底不能排除人生的兇浪一直向前游泳的。在人的力中，最強(qiáng)的就是道德之力。身體的健康是一種力，意志的生活也是一種力，但是最偉大的是道德的力。無論身體怎樣好，意志怎樣強(qiáng)，如果這人無道德的力，他一遇到世間的兇液就會手足痙攣，不能左右游泳的。世上像這樣的人很多。

——亞米契斯《愛的教育》

每一個兒童都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽(yù)，作為教師應(yīng)珍惜兒童心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造機(jī)會，不斷讓學(xué)生取得“我能行”的成功體驗(yàn)。成功教育，收獲的必定是教育的成功。

當(dāng)然，愛的教育也是最重要的，我們要在教育中注入自己的感情

到此，以上就是小編對于幼兒教育的經(jīng)典段落摘抄的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的經(jīng)典段落摘抄的2點(diǎn)解答對大家有用。