大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育政策具有哪些特征的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育政策具有哪些特征的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎么看待小孩現(xiàn)在的教育問題？

怎么看待小孩現(xiàn)在的教育問題？

老師累，家長累，孩子更累。

為什么孩子上個學家長也這么累？老師也那么累？

我們的人類文明從遠古到現(xiàn)在，有自然科學，社會科學，還有歷史科學等等，每一個學科都劃分得更加精細，也都研究的越來越深。就像一座倒置的金字塔，雖然我們是站在了歷代巨人的肩上，所以我們首先要把巨人所知道的知識都要化為己有。所以孩子學的東西也就越來越多。

現(xiàn)在讓小孩學的東西是遍地開花，而在某些方面還有一定的深度、難度和靈活度。至使小孩兒在他的相應(yīng)學齡段難以接受和消化吸收，所以現(xiàn)在輔導孩子作業(yè)，成了家長的頭等大事。

我們小時候，好多孩子想學就學，不想學父母也不太在意。

現(xiàn)在不同了，不論是父母做什么行業(yè)，是屬于哪個階層，大家對于孩子都有一致的期望，好好學習，改變自己的命運。

所以孩子的成績就成了影響家長最敏感神經(jīng)的要因。孩子的成績好了，家長就會喜形于色，孩子成績不好了，家長就會不開心，遷怒于孩子。為了讓孩子提高成績，家長可以說是煞費苦心，有的為了輔導孩子甚至連命都搭上了。

古代的教育就是老師拿個教鞭，誰不聽話了就可以打小手？現(xiàn)在孩子們上課已然是如此。這種模式就像傳統(tǒng)的封建思想一樣深深的烙在了一些人的腦海里。

有的老師常常會拿起自己的武器來對付那些剛上小學不懂規(guī)矩的小朋友。有的家長會擔心自己孩子的安危，使得有些家長在和老師的溝通上不知所措，而有的家長和老師的溝通又成了熱點問題。

馬云一次在演講上說：每個孩子是不一樣，中國教育講究因人施教，這是我們追求的方向。如果學校能夠讓家長和學生有更多的選擇，那么我們就能夠培養(yǎng)出更多專業(yè)化的人才。

你好，我是一名親子教育工作者，也是兩個孩子的媽媽，兼具老師和家長雙重身份，自認對這個話題有一點發(fā)言權(quán)。關(guān)于當代兒童教育的狀態(tài)，我的觀點總結(jié)起來一句話：

忙碌而焦慮的父母+矛盾而弱勢的老師，養(yǎng)育辛勞而迷茫的孩子。

我們小的時候，父母雖然忙于生計，心情卻比較單純。而如今的環(huán)境下，社會競爭激烈，所有的學習、工作、生活周期都被壓縮。70后、80后父母一方面要賺錢養(yǎng)家跟上猛漲的房價物價，一方面想用心陪伴和教育子女，時常有“事業(yè)家庭兩難全”的懊惱。再加上素質(zhì)教育風向改變，大家都提倡“減負”，讓孩子快樂成長，與此同時又忍不住報各種課外補習班，生怕落下進度，長期處在焦慮之中。

我們小的時候，家長對老師很尊敬，孩子更是將老師的話視若圣旨。而現(xiàn)在，不論家長，還是學生，對學校和老師的尊重程度都大不如前。我聽過有人跟老師說：“你就是為我們服務(wù)的”，也聽過家長跟孩子說“那個老師不行，別聽他的，我要去投訴他”。小學三四年級的孩子，已經(jīng)敢明目張膽跟老師對著干，罵老師傻* X。而且，以幼兒園為例，雖然***官方禁止開設(shè)拼音等幼小銜接課程，但是有家長反復表示需要。小學也是如此，既不讓補課，又要做班級績效考核，老師也矛盾而無力。

現(xiàn)在很多家長都在為孩子的教育問題所焦慮，擔心自己的孩子比別人更落后。我也曾經(jīng)有過這樣的焦慮時光，不過最近這一段時間好多了。

我家孩子今年6歲，很多和她同齡的小孩，已經(jīng)在報很多學習班學習了，只有她還是一派天真懵懂。

我之前一直怕她下學期上一年級之后成績不夠優(yōu)秀，擔心她從來沒有學過英語，所以焦慮無比。

直到最近自己開始看書、學習，我發(fā)現(xiàn)她能在我旁邊安靜地畫畫，看繪本，我的心才安靜下來。

父母的身體力行的榜樣，就是對孩子最好的教育。有句話說得好，再好的學區(qū)房不如一個豐富的書房。

大家好，鄙人司徒少雄，關(guān)于這個問題，我來發(fā)表兩句看法。

人這一輩子，要接受家庭教育，學校教育和社會教育三大階段。正所謂活到老，學到老，學習沒有止境。但是人一出生，首先便會接受家庭教育，家庭教育也至關(guān)重要。

這里，首先估計題主問的是家庭教育。畢竟我們普通人關(guān)心的是在家庭中，如何讓孩子健康的成長。學校教育自然有專業(yè)人士在操心，大家更不會想到隨時可以到社會上去教育一下別人。

所以，我們今天就從家庭教育來簡單的談?wù)勥@個問題。

鄙人認為，家庭的教育，更多的在于樹立孩子良好的行為習慣，領(lǐng)悟一些傳統(tǒng)美德，樹立正確的價值觀。這是家庭教育的重中之重。

許多家長都有望子成龍的心愿，而且心愿還非常強烈。因此給孩子布置大量的家庭作業(yè)，報大量的補習班?？傁胱尯⒆訐碛懈嗟?a href="http://m.kinls.com/tags-j-n.html" target="_blank" class="QIHEIHQd8f0a72f15475397 relatedlink">技能，想著技多不壓身，將來總會有用處。

關(guān)于這點，我是比較反對的。因為這是舍本逐末，忘記了主要的事情，而去抓枝葉。為什么這么說呢？因為如果一個人不養(yǎng)成良好的行為習慣，不樹立正確的價值觀，不認可傳統(tǒng)美德。那么他的能力越大，對社會的危害就越大。

強烈的望子成龍的心愿，不但給孩子的少年時期增加了灰暗，使他過的不快樂，而且我們有很多家長朋友，本身就不是龍，本身就不是教育專家，卻憑借自己的想法，想要教育***出來，這是不現(xiàn)實的。可能會起反[_a***_]喲。

所以我的回答是，抓住家庭教育的重點，做好本質(zhì)工作，讓孩子健康的成長，將來才能成為對自己，對家人，對社會都有用的人才。

最后，鄙人百萬字長篇武俠***《雍杰***》正在頭條號上火熱連載，喜歡武俠***的朋友可以關(guān)注我頭條號，點擊收藏閱讀。鄙人每晚都會在頭條的悟空問道賬號上提出關(guān)于《雍杰***》的問題，凡是回答正確點贊最多的的書友或者粉絲，均能獲得鄙人額外的獎勵，活動多多，讓我們一起去闖蕩江湖吧。

到此，以上就是小編對于幼兒教育政策具有哪些特征的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育政策具有哪些特征的1點解答對大家有用。