大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于讓藝術(shù)教育回歸兒童的本真的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹讓藝術(shù)教育回歸兒童的本真的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你認(rèn)為青少年的藝術(shù)教育采用什么方式更好？
2. 談?wù)勊囆g(shù)是什么，以及藝術(shù)的價(jià)值所在？
3. 國家開始重視藝術(shù)音樂教育，部分家長重視文化課，大家覺得藝術(shù)對自己的人生有何影響？

你認(rèn)為青少年的藝術(shù)教育***用什么方式更好？

我認(rèn)為應(yīng)該是加強(qiáng)寓教于樂的美育教育，可以很好地促進(jìn)孩子認(rèn)識美，愛好美，創(chuàng)造美，豐富孩子的知識和智力發(fā)展，不再局限于義務(wù)教育教科書式的死記硬背，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)自由，快樂成長。

通過美育教育，不僅能讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，能夠大大提高孩子的審美和創(chuàng)造力，真正回歸教育的***。

談?wù)勊囆g(shù)是什么，以及藝術(shù)的價(jià)值所在？

藝術(shù)來源于我們的心靈對人生與社會的熱愛與實(shí)踐，有了對美好生活的感覺、感悟、感受、感應(yīng)和思考后的，再用心靈去發(fā)出的吶喊與贊美聲音，然后通過總結(jié)與編排成藝術(shù)作品，再經(jīng)過藝術(shù)家們的刻苦練習(xí)與訓(xùn)練后而成為規(guī)范的門類藝術(shù)。

藝術(shù)具備對個人心靈凈化的作用，對社會起到積極作用。藝術(shù)是伴隨文化的，追尋藝術(shù)的價(jià)值終究要回歸到文明的源頭，藝術(shù)的起源問題的模糊性反應(yīng)了藝術(shù)價(jià)值的多樣性。藝術(shù)滿足我們的審美美感，藝術(shù)的使命在于使意識和現(xiàn)實(shí)相協(xié)調(diào)。心靈有的時(shí)候總是不堪現(xiàn)實(shí)的重負(fù)，我們需要發(fā)泄，但不僅僅是訴諸于暴力，人趨向于一種體面的方式反應(yīng)心靈

國家開始重視藝術(shù)音樂教育，部分家長重視文化課，大家覺得藝術(shù)對自己的人生有何影響？

這一點(diǎn)很好，國家發(fā)展到現(xiàn)在是應(yīng)該重視音樂，藝術(shù)，這個時(shí)候重視傳統(tǒng)文化，在學(xué)校重視音樂，藝術(shù)就顯的非常重要。我國是一個有5000年歷史的傳統(tǒng)文化古國，有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，我國古人留給我們許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們后人就應(yīng)該繼承和發(fā)展才是對的。才是我們應(yīng)有的態(tài)度。比如傳統(tǒng)書法，繪畫，詩詞歌賦等，四書《論語》，《大學(xué)》，《中庸》，《孟子》。還有古代藝術(shù)，古琴，古箏，我也非常喜歡，老古人的人生智慧就在這里，所以我們要繼承學(xué)習(xí)發(fā)展。現(xiàn)在學(xué)校應(yīng)該重新設(shè)置這些科程，讓孩子從小就慢慢學(xué)習(xí)領(lǐng)會傳統(tǒng)文化，長大了就會慢慢理解和吸收并運(yùn)用。聽說國家要大力發(fā)展傳統(tǒng)文化，專門要在學(xué)校，在年輕人中普及傳統(tǒng)文化，這就挺好的。讓孩子從小就結(jié)觸傳統(tǒng)文化，慢慢長大他們就會明白中國文化博大精深，源源流長。談古論今，讓我們的國家持續(xù)繁榮發(fā)展。

縱觀美國這些發(fā)達(dá)國家人家的科技，教育，經(jīng)濟(jì)，軍事走在世界前列就是因?yàn)槿思业目萍冀逃臀覈€是有很大差異，包括德國，日本，英國，法國，等國家人家的幼兒教育就和我們有很多差別。我前幾天看了美國高中生人家的課外活動就仗了學(xué)校生活的一半。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)之外讓學(xué)生去做喜歡的運(yùn)動，比如愛藍(lán)球打藍(lán)球，跑步，足球，游泳，等課外活動旨在培養(yǎng)他們的一種竟?fàn)幰庾R，除了強(qiáng)身健體外，一種超越意識，所以這方面花的時(shí)間也多，當(dāng)然我們國家高中階段除了學(xué)習(xí)為頭等大事占了學(xué)生八成時(shí)間，這方面我覺得要強(qiáng)化。要把體育，藝術(shù)，慣穿在整個小學(xué)到大學(xué)始終。而且給充足時(shí)間保證。美國人家在高中，大學(xué)專門舉行比裁如橄欖球，藍(lán)球，等比裁。哈佛大學(xué)，斯坦福大學(xué)等世界名校招生時(shí)除了你的學(xué)習(xí)研究能力，還要看你的校外特長，比如文學(xué)，藝術(shù)，體育比裁有沒有取的比裁獎杯名次等。這些方面也是非常重要的，他們招生的人要全面發(fā)展，而不是是單一的[_a***_]。所以我認(rèn)為發(fā)展傳統(tǒng)，藝術(shù)，包括體育竟機(jī)項(xiàng)目非常重要。

家長重視文化課的由來是在以分?jǐn)?shù)論英雄而造成的不良心理。

過去***就明確指出，學(xué)生以學(xué)為主廉學(xué)別樣，學(xué)生要德，智，體，美，勞全面發(fā)展，要做對國家對民的有用全材，不是死啃書本成庸才。如果風(fēng)向轉(zhuǎn)正了家長自然是希望孩子成人材，不會偏執(zhí)。

到此，以上就是小編對于讓藝術(shù)教育回歸兒童的本真的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于讓藝術(shù)教育回歸兒童的本真的3點(diǎn)解答對大家有用。