大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于青年思想教育對象有哪些的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹青年思想教育對象有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 當代的青少年主要的責(zé)任的什么？
2. 現(xiàn)在的孩子太開放，青春期就總想搞對象，家長應(yīng)該怎樣教育引導(dǎo)？

當代的青少年主要的責(zé)任的什么？

當代青年是肩負重任的一代，大有作為的一代，是全面建設(shè)小康社會的生力軍。偉大的時代召喚著當代青年，宏偉目標激勵著當代青年。積極投身社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，努力在全面建設(shè)小康社會的實踐中建功立業(yè)，是歷史賦予當代青年的神圣責(zé)任。當代青年要擔(dān)負起歷史重任，就要用“三個代表”重要思想武裝頭腦:當代青年要認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，自覺用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的思想和行動，把“三個代表”重要思想化作健康成長、建功立業(yè)的強大精神力量，努力為我國先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展做貢獻，為最廣大人民謀利益。當代青年要擔(dān)負起歷史重任，就要按照黨的要求健康成長。當代青年要擔(dān)負起歷史重任，就要在中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)中建功立業(yè)。新世紀新階段，共青團肩負著團結(jié)帶領(lǐng)青年在全面建設(shè)小康社會的征程中建功立業(yè)的重要責(zé)任。

歷史責(zé)任就是掙錢！吃飯！買房子！娶老婆！

現(xiàn)在的孩子太開放，青春期就總想搞對象，家長應(yīng)該怎樣教育引導(dǎo)？

的確，好多父母很擔(dān)心的事情！

個人認為不是孩子太開放，而且社會咨詢訊息太發(fā)達，無需過度緊張，（放心，早戀基本是不會有結(jié)果的）掌握正確的引導(dǎo)方法即可，大禹治水，疏而不堵，更不能以高高在上的姿態(tài)打壓孩子，戀愛了，說明孩子各方面發(fā)育是正常的，若是喜歡同性那就麻煩了，更讓你頭疼！

我的做法是，先肯定??再嘉許??再和孩子探討分析，像朋友一樣站在孩子的角度分析，用孩子能夠聽得懂的語言和平和的態(tài)度去溝通，千萬不要動不動就“吼”，（態(tài)度不好只會吼，會把孩子越推越遠…）

先肯定孩子非常優(yōu)秀，因為對方不會喜歡一個一無是處的人！先點贊，欣賞孩子，然后讓孩子知道，異性相吸是很正常的事，在他（她）這個年齡段拍拖是很正常的，沒什么大不了的，太正常了（分散注意力），然后和孩子一起分析利弊，影響好壞，兩個要一起學(xué)習(xí)，一起努力，互幫互助把他們這個年齡段重要的事情做好（學(xué)習(xí)的事），不要輕易犯錯（意外懷孕等等），經(jīng)常溝通，語氣平和，充滿愛和關(guān)懷，多鼓勵，多贊揚，多理解孩子（必要時可以像朋友一樣，給孩子聊聊自己的戀愛過程，當然要有積極引導(dǎo)的思維邏輯和內(nèi)容，你為孩子交心，孩子會給你打開心扉，）父母表現(xiàn)太過于緊張或態(tài)度蠻橫、強勢，不但不利于孩子成長，很可能把孩子“培養(yǎng)成自己的對立面”。

培養(yǎng)孩子要講究方式方法，多做有效溝通，營造溫暖和諧生活氛圍有利于孩子健康成長，千萬不要說孩子不聽話、孩子叛逆等等，沒有教不好的孩子，只有不會教孩子的父母！

確實，受到網(wǎng)絡(luò)和各種各樣信息渠道的影響，現(xiàn)在的孩子早戀的年齡普遍提前。但是，面對這個問題，家長切忌不能恐慌，發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛，上來就講道理說危害學(xué)習(xí)，這是最不可取的辦法。

建議這樣做：首先，認可孩子，我兒子或者我姑娘有人喜歡，說明是非常優(yōu)秀的，身上優(yōu)點很多，作為父母我們非常驕傲。青春期，哪有幾個不談戀愛的？你爸你媽就青春期處了好幾個對象，你處幾個？（永遠比孩子說的數(shù)字多一個），這么做的目的是拉進與孩子的距離，先不能讓孩子對家長有抵觸情緒。

其次，跟孩子在談戀愛這個問題上“混熟”了，就可以跟孩子探討什么是真正的愛情？好的愛情不是耳鬢廝磨，不是天天膩歪在一起，而是彼此包容彼此付出，彼此提升彼此成就。分清喜歡和愛，喜歡往往是一時沖動，看這個小孩好看什么的，但將來過日子過的不是臉蛋，而是兩個人性格合不合適。而愛要上升一個維度，是處處為對方著想，念著對方的好，發(fā)生矛盾敢于承擔(dān)責(zé)任，可以說，愛是一種責(zé)任。

最后，告訴男孩子，真正愛一個人就要對對方負責(zé)任，不能因為一時沖動做出讓女孩子身體和心靈受到損傷的事情。能克制欲望才是真正的男子漢所為。告訴女孩子，一定要守住底線，在你還沒有真正了解這個男孩子之前，沒有理智的判斷出你們兩個是否真正合適的時候，不能輕易地把自己交給他。

最最后，告訴男孩和女孩，如果真控制不了一時沖動，一定要保護好自己，告訴孩子正確使用避孕套。而且一定不能避免性這個話題。其實，孩子在小的時候，就需要給孩子樹立觀念：結(jié)婚之后才能生寶寶，寶寶是從媽媽肚子里出來的，是爸爸和媽媽結(jié)合之后才有的你們。等到孩子十歲左右的時候，告訴孩子性是怎么回事，這些都要提前給孩子做好功課??????

哪個懵懂的青春沒有故事？沒有故事的青春，長大了，拿什么當談資做回憶？

分享一個朋友智慧處理這個問題的經(jīng)歷。

她有個女兒，在女兒讀高一時，變得格外重視外表，她意識到可能有事情發(fā)生了。

有一天，她悄悄的問女兒，有人喜歡你嗎？女兒說，沒有。她說，看得出來，女兒內(nèi)心當中充滿了失落感。后來，她知道女兒喜歡上一個男生，也不點破，只偷偷觀察。

她說，如果你深入了解現(xiàn)在的孩子，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生，在班里互相喜歡的挺多，是一個很普遍的現(xiàn)象，沒有被人喜歡，倒顯得像是被落下似的。只是這個階段孩子大多不會和家長說，但家長們也很狡猾，會互相串著問，和自己孩子聊其他孩子的秘密，然后再互相交換，于是，家長那里沒有秘密了，誰和誰好，其實家長們都知道。

過了一段時間，她又試探孩子，聽說你們班誰誰和誰誰在談戀愛是嗎？結(jié)果女兒說，早就沒事兒了。后來，她通過打聽，女兒也早就“沒事”了。她偷偷一樂。

絕大多數(shù)孩子，后來也許是學(xué)業(yè)越來越緊張，或越來越多的考試，客觀上讓孩子們沒有精力再分散；也許是隨著更多交往，發(fā)現(xiàn)喜歡的那個人，和自己想象的不太一樣，最后都不了了之。

進入青春期的孩子，隨著身體的逐漸發(fā)育，第二性征的出現(xiàn)，孩子開始對自己，對異性產(chǎn)生好奇，產(chǎn)生互相戀慕的現(xiàn)象是很正常的。

心理學(xué)上研究發(fā)現(xiàn)，這個年齡段，喜歡別人，往往是覺得自己長大了；被別人喜歡，更多的是獲得了自我肯定。

所以說這時候，他們談的不是戀愛，搞的不是對象，而是對自己長大了，而且我很優(yōu)秀的一個證明。

到此，以上就是小編對于青年思想教育對象有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于青年思想教育對象有哪些的2點解答對大家有用。