大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于如何進(jìn)行思想的集中教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹如何進(jìn)行思想的集中教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性？
2. 作為一個(gè)班主任，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育？

課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性？

第一就是老師提前要備課備好今年讓課程講得生動(dòng)形象一點(diǎn)，其實(shí)一定要有參與感而每一個(gè)學(xué)生都要參與，另外嗯，學(xué)生有一點(diǎn)緊張，但是也不需要有太大的壓力，如果太松懈了，也不是特別好的事情。比如對(duì)于小班的學(xué)生老師可以準(zhǔn)備一些斯迪克什么的給孩子。表現(xiàn)好了，就發(fā)斯迪克表現(xiàn)不好的就簡(jiǎn)單的批評(píng)一下，或者鼓勵(lì)他一下，高年級(jí)的學(xué)生的話可以做鼓勵(lì)，然后思想里面在談話，然后鼓勵(lì)他們說(shuō)他們這節(jié)課表現(xiàn)的比較好。然后再下次形成一個(gè)良性循環(huán)，這樣大家就越來(lái)越主動(dòng)越來(lái)越積極，你的課教起來(lái)也越來(lái)越輕松。

好的教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是引起學(xué)生好奇心，激發(fā)求知欲，增強(qiáng)學(xué)生自覺性的重要手段。如果教師在講課時(shí)照本宣科，滿堂硬灌，講者口干舌燥，聽者麻麻木木，就根本談不上使學(xué)生開動(dòng)腦筋，自主自覺地學(xué)習(xí)。改進(jìn)教學(xué)方法，首先要注重“巧”，要求教師在講課時(shí)，注意運(yùn)用靈活的授課技巧，巧妙地揭示新舊知識(shí)之間的聯(lián)系和奧秘，引起學(xué)生好奇心，構(gòu)成學(xué)生的求知欲，進(jìn)而自覺地思索、揣測(cè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)要注意“新”，運(yùn)用新的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

作為一個(gè)班主任，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育？

學(xué)高為師，身正為范！做好的管理方法就是言傳身教，換位思考，在管理約束引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，班主任要以身作則，蝴蝶效應(yīng)，正處青春期的孩子他們的效仿能力特別強(qiáng)，要抓住他們的生理，心理特點(diǎn)，以身垂范，方能達(dá)到預(yù)期的效果，并且長(zhǎng)久性堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，孩子們會(huì)告訴你他們心里是有數(shù)的，一切就好辦了。

作為一個(gè)班主任，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育？現(xiàn)在這種教育大形勢(shì)下，班主任管理學(xué)生的難度進(jìn)一步增加，但一個(gè)班級(jí)最終成為什么樣的班級(jí)，班主任在這里面起了關(guān)鍵作用。班主任到底該怎么樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育呢？

一、要知道管“哪些”學(xué)生，充分了解班情，學(xué)情，對(duì)學(xué)生的思想道德教育某種意義上是攻心?教育，要做到這點(diǎn)，就必須對(duì)學(xué)生的家庭情況，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況等方面有深入細(xì)致的了解。否則，你和學(xué)生之間的情感交流思想交流就有點(diǎn)虛，不容易打動(dòng)人心，也不太務(wù)實(shí)。了解自己所帶班級(jí)學(xué)生的具體情況實(shí)際上就是班主任了解自己要管“誰(shuí)”？有些時(shí)候的思想品德教育需要家長(zhǎng)大力配合。二、要把握“何時(shí)”管學(xué)生，巧抓***處理節(jié)點(diǎn)。這涉及到一個(gè)“何時(shí)”管的問(wèn)題。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下。大家都知道，盡管學(xué)校要求學(xué)生不帶手機(jī)，但有些學(xué)生總有這種那種原因帶手機(jī)到學(xué)校，這就為他們上課玩手機(jī)創(chuàng)造條件。但同樣的學(xué)生帶手機(jī)***，現(xiàn)在本校兩個(gè)同一類型班級(jí)，一個(gè)因?yàn)樘幚淼轿?，整個(gè)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)往好的方向發(fā)展，一個(gè)班級(jí)成了手機(jī)重災(zāi)區(qū)，成了學(xué)校的“亂”班。有的事情處理不及時(shí)就莫名成了氣候，管理起來(lái)就非常棘手。三、要實(shí)施“怎么”管學(xué)生，尤其和任課老師精誠(chéng)合作。一個(gè)班級(jí)的思想品德教育不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾次班會(huì)課，幾次思想交流就會(huì)起到效果的。如果一個(gè)班級(jí)就班主任自己在管，其他任課老師都撂挑子，那么班主任的管理是很難有效的。所以，班主任要拋開孤軍奮戰(zhàn)的想法。其實(shí)你和任課老師之間是一個(gè)小型團(tuán)隊(duì)，大家班級(jí)方面的一些原則理念一致起來(lái)，有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展，不管是對(duì)班主任還是對(duì)任課老師，都是十分有益的。筆者記得和男班主任合作時(shí)，一些女孩子思想品德方面的教育他就會(huì)把請(qǐng)筆者出面和女生交流。而任課老師有時(shí)碰到某個(gè)學(xué)生，兩個(gè)人之間產(chǎn)生矛盾激化，彼此難以下臺(tái)，這個(gè)時(shí)候就要請(qǐng)班主任出面。班主任和任課老師之間是彼此成就，作為班主任，善于和任課老師合作，最終不是雙贏，而且全贏。作為班主任，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想品德教育方法途徑很多，這方面筆者借回答這個(gè)問(wèn)題趁機(jī)在這班門弄斧，只能從實(shí)踐方面談點(diǎn)實(shí)用方法，不免令人貽笑大方，慚愧慚愧。但任何一個(gè)有效的思想品德管理產(chǎn)生效果都需要時(shí)間、需要耐心和需要真誠(chéng)的付出。有了這些認(rèn)識(shí)才能經(jīng)營(yíng)出優(yōu)秀的班級(jí)。

作為一個(gè)班主任，對(duì)于自己學(xué)生的思想道德教育是非常重要的。

首先，要給學(xué)生傳輸正確的思想觀，價(jià)值觀，人生觀，三觀要正。

其次，要教育學(xué)生改變自己，改變一些不良的思想。

再一個(gè)就是要讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)正能量，有利于自己的思想觀念的東西。

最后，我覺得教師的引導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

首先班主任要搞清楚思想品德教育的意義是是什么？

思想品德就是做人的教育，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，做一個(gè)大家喜歡的人。這是事業(yè)成功個(gè)人幸福的基礎(chǔ)。

是對(duì)學(xué)生有利的，這是重點(diǎn)。

不要把思想品德教育操作出，付出，做好人好事，見老師問(wèn)好等這么狹隘。

明白這一點(diǎn)，相信學(xué)生是會(huì)喜歡的。

到此，以上就是小編對(duì)于如何進(jìn)行思想的集中教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于如何進(jìn)行思想的集中教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。