大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)學(xué)習(xí)之友的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)學(xué)習(xí)之友的解答，讓我們一起看看吧。

1. 新入職的初中語(yǔ)文老師應(yīng)該讀哪些書、報(bào)刊、雜志？
2. 你覺得班主任的管理能力應(yīng)該如何提高？

新入職的初中語(yǔ)文老師應(yīng)該讀哪些書、報(bào)刊、雜志？

以下為各類書目：

一.中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)類.

報(bào)紙:等.以上全為過去讀的報(bào)紙.誰(shuí)能推薦檔次高些的語(yǔ)文教學(xué)類報(bào)紙?目前僅訂閱教育的〈教育文摘周報(bào)〉。

雜志：《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、〈語(yǔ)文月刊〉《語(yǔ)文教學(xué)之友》、〈中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊〉、《教育學(xué)文摘卡》等。這幾種為現(xiàn)在必定閱讀刊物。還有沒有更好些的？

二．文學(xué)/文字/文摘類：

報(bào)紙：《文學(xué)報(bào)》、《雜文報(bào)》以前看，現(xiàn)在不看了；現(xiàn)在看〈文藝報(bào)〉、〈文匯讀書周報(bào)〉、〈語(yǔ)言文字周報(bào)〉三種。

刊物：〈現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文摘卡〉、〈文藝學(xué)文摘卡〉、〈名作欣賞〉、〈書屋〉、〈讀書〉、〈萬(wàn)象〉、〈文學(xué)自由談〉、〈古典文學(xué)知識(shí)〉、〈文史知識(shí)〉、〈散文〉（海外版）、〈隨筆〉、〈***月報(bào)〉、〈文學(xué)評(píng)論〉、〈文藝研究〉、〈修辭學(xué)習(xí)〉、等。〈咬文嚼字〉、〈讀者〉、〈雜文選刊〉、〈半月談〉、讀書文摘〉、〈思維與智慧〉等以前看。

三．美術(shù)/文化/綜合類：

報(bào)紙：〈中國(guó)書畫報(bào)〉、〈美術(shù)報(bào)〉、〈書法報(bào)〉、〈書法導(dǎo)報(bào)〉、〈青少年書法報(bào)〉、〈鋼筆書法報(bào)〉、〈東方書畫報(bào)〉、〈中國(guó)藝術(shù)報(bào)〉等。其中，〈諷刺與幽默〉改版后就不看了。

雜志：〈書法〉、〈中國(guó)書法〉、〈書與畫〉、〈書法叢刊〉、〈國(guó)畫家〉、〈收藏〉、〈美術(shù)觀察〉、〈中國(guó)鋼筆書法〉等。

你覺得班主任的管理能力應(yīng)該如何提高？

不妨從這幾個(gè)方面著手。

提高自身素養(yǎng)。

怎么提高？我曾寫過一篇文章《做一個(gè)“五星”班主任》，后發(fā)表在市級(jí)教育報(bào)刊上。在文中，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀班主任要培養(yǎng)自己的“五心”：愛心、耐心、細(xì)心、恒心、匠心。對(duì)學(xué)生要有“愛心”，這是最根本的一點(diǎn)。有人說，沒有愛，就沒有真正的教育。這話不無(wú)道理。班主任工作千頭萬(wàn)緒，極其繁瑣，對(duì)班主任是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。“匠”要能突出其高效，技巧甚至“藝術(shù)”的“含金量”。一個(gè)頗有這方面經(jīng)驗(yàn)的女老師，有一次，想去叫一個(gè)本班一個(gè)九年級(jí)高個(gè)男生去剪蓄了很長(zhǎng)一段時(shí)間的頭發(fā)。她是這么對(duì)男生說的：“我特別喜歡你理平頭后的樣子，格外精神，真的很酷！你覺得呢？”男生午飯后，立馬去理了個(gè)平頭。女老師一看他理了發(fā)，伸出大拇指：“棒！我欣賞！”

多和學(xué)生交朋友。

這首先就把自己放到和學(xué)生平等的地位，特別是與學(xué)生一起活動(dòng)時(shí)，要注意這點(diǎn)，切忌居高臨下。比如，你和學(xué)生一起打乒乓球。你要排隊(duì)，不搶位，不插隊(duì)，還要“輸?shù)闷稹?，不耍賴。這樣，學(xué)生才會(huì)把你當(dāng)朋友。平時(shí)，班主任要多與學(xué)生聊，男生，女生，成績(jī)好的，基礎(chǔ)暫時(shí)不大好的，招人喜歡的，不大合群的……都要打成一片，不能厚此薄彼，結(jié)果適得其反。

多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任或其他老師討教。

個(gè)人魅力夠強(qiáng)的話，那么就用愛心來(lái)管理班級(jí)，如果覺得個(gè)人魅力不行的話，那么要用規(guī)則和紀(jì)律來(lái)管理班級(jí)。

班級(jí)是一個(gè)小團(tuán)體，也是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)和集體中，我們最需要的就是那種家人一般的溫暖，不需要的就是那種類似于行政命令式的管理方式。

作為一個(gè)班主任，就應(yīng)當(dāng)向班級(jí)的大家長(zhǎng)一樣，時(shí)時(shí)刻刻心里裝著班級(jí)，時(shí)時(shí)刻刻裝著每一個(gè)孩子，而不是現(xiàn)在像現(xiàn)在社會(huì)中所認(rèn)為的老師那樣，就等著逢年過節(jié)去收家長(zhǎng)或者學(xué)生的禮品禮物金錢。

所以說班主任如果要提高班級(jí)管理水平的話，最關(guān)鍵的在于多和學(xué)生交往，讓孩子感受到來(lái)自于班主任的關(guān)心，來(lái)自于班主任的威嚴(yán)。

很多人可能覺得班主任應(yīng)當(dāng)多讀一些管理類的書籍，有的人甚至?xí)?a href="http://m.kinls.com/tags-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQc44bbcd475ceb87d relatedlink">建議讀一些厚黑學(xué)，其實(shí)我覺得沒有必要對(duì)于班級(jí)來(lái)講，我們實(shí)際上就是一家人，孩子們是一家人和孩子的家長(zhǎng)們是熟悉的朋友，只有有這種理念，有這種思想的人才可能把班級(jí)管理好。

管理班級(jí)，唯一一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是對(duì)孩子真心的好。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育學(xué)學(xué)習(xí)之友的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)學(xué)習(xí)之友的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。