大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育名詞解釋德育的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育名詞解釋德育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是幼兒德育，簡(jiǎn)述實(shí)施幼兒德育應(yīng)注意的問(wèn)題？
2. 德育課程是什么意思？
3. 德育理念是什么？

什么是幼兒德育，簡(jiǎn)述實(shí)施幼兒德育應(yīng)注意的問(wèn)題？

幼兒德育是道德教育的起始階段，是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)幼兒實(shí)施的品德教育。在幼兒德育過(guò)程中，幼兒教師、幼兒和幼兒道德教育影響以穩(wěn)定的方式相互作用，從而產(chǎn)生矛盾。幼兒德育過(guò)程中的矛盾必須經(jīng)過(guò)兩次轉(zhuǎn)化才能化解：首先，將幼兒教師提出的德育要求轉(zhuǎn)化為幼兒的道德意識(shí)和道德動(dòng)機(jī);然后，幼兒再將道德意識(shí)和動(dòng)機(jī)付諸行動(dòng)，產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為。幼兒德育要培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性品質(zhì)。例如，良好的性格，有自信心、主動(dòng)性、獨(dú)立性，誠(chéng)實(shí)、勇敢、意志堅(jiān)強(qiáng)等。

實(shí)施幼兒德育應(yīng)注意的問(wèn)題

1.熱愛(ài)與尊重幼兒

2.遵從德育的規(guī)律實(shí)施德育

(1)由近到遠(yuǎn)，由具體到抽象

(2)直觀(guān)、形象，切忌說(shuō)教，切忌空談

(3)注意個(gè)別差異

(4)重視指導(dǎo)幼兒行為的技巧

①?gòu)?qiáng)化行為的技巧。

②預(yù)估行為的技巧。

學(xué)校德育名詞解釋?zhuān)?/h3>

學(xué)校德育是教育者按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過(guò)受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的教育活動(dòng)。簡(jiǎn)言之，德育就是教師有目的地培養(yǎng)學(xué)生品德的活動(dòng)。

德育內(nèi)容名詞解釋?zhuān)?/h3>

德育內(nèi)容，用來(lái)培養(yǎng)受教育者思想品德的政治觀(guān)點(diǎn)、思想觀(guān)點(diǎn)和道德行為規(guī)范的體系。

確定的依據(jù)是一定時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化及歷史傳統(tǒng)要求；德育的目的和任務(wù)；學(xué)生的年齡特點(diǎn)和道德發(fā)展水平。受不同時(shí)代、不同民族、不同文化傳統(tǒng)的影響，具有歷史性、民族性、階級(jí)性和繼承性。中國(guó)奴隸社會(huì)重視禮、樂(lè)教育。長(zhǎng)期的封建社會(huì)里以儒家“三綱”——君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V和“五?！薄?、義、禮、智、信為基本內(nèi)容。

德育課程是什么意思？

德育課程是在中小學(xué)階段開(kāi)設(shè)的以培養(yǎng)學(xué)生品德為根本任務(wù)的課程。義務(wù)教育階段開(kāi)設(shè)《道德與法制》，高中開(kāi)設(shè)《思想政治》課程。小學(xué)和初中階段的德育課程為綜合課程，高中階段***取模塊設(shè)置的形式，力求體現(xiàn)課程的針對(duì)性。

名詞解析

課程是為而規(guī)定的教學(xué)科目及它的目的、內(nèi)容、范圍、分量和進(jìn)程的總和，包括為學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展而營(yíng)造的學(xué)校環(huán)境的全部?jī)?nèi)容。

德育理念是什么？

德育理念：良好的品德和健全的人格體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，其形成和發(fā)展更多地同個(gè)人后天社會(huì)文化環(huán)境緊密聯(lián)系在一起。

學(xué)校教育在良好品德和人格形成與發(fā)展中具有特殊意義，良好品德和健全人格塑造更依賴(lài)于教育。

因此，作為學(xué)校要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生品德及人格的形成與發(fā)展過(guò)程，以“模范教育”為引領(lǐng)，以傳統(tǒng)文化教育為依托，構(gòu)建立體化、多角度、深層次的德育體系，使學(xué)生在潛移默化中逐漸養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、明確責(zé)任、知榮明恥、懂得敬畏的良好品格，逐步形成正確的人生觀(guān)，道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成健全、完善的人格。

1.廣義的德育指所有有目的、有***地對(duì) 社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。

2.狹義的德育專(zhuān)指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì)或階級(jí)要求，有目的、有***、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過(guò)受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的教育活動(dòng)，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育名詞解釋德育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育名詞解釋德育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。