大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育名師的教學藝術(shù)特點的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育名師的教學藝術(shù)特點的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有些“簡單粗暴”的老師，為什么教學成績反而好？
2. 教師職業(yè)良心具有什么特點？

有些“簡單粗暴”的老師，為什么教學成績反而好？

不啰啰嗦嗦說太多，簡單闡述一下我的觀點:

“簡單粗暴”的老師一般原則性比較強，這樣的老師會對同學要求比較嚴格。

現(xiàn)在好多家長都“護犢子”，甚至還會找老師的毛病，面對這樣的老師家長這方面可“通融”性比較低！所以，學生和家長都會遵守規(guī)則，按時完成老師的要求。

很高興回答題主的問題。

在教學中確實存在這樣一種“怪現(xiàn)象”，越是“簡單粗暴”的老師，教學成績反而好。我認為原因是多方面的，我們可以從教學評價標準、青少年的心理特點來分析一下。

我們的教學評價標準比較單一，主要是看分數(shù)。

哪個老師的學生考試成績高，我們就說這位老師的教學水平高。為了提高學生成績，老師大多***取“嚴師出高徒”的教學方法，比如上課管理嚴格，作業(yè)量多，作業(yè)質(zhì)量要求高，對達不到要求的同學進行批評，大量刷題等，這就是所謂的“簡單粗暴”。這樣的方式，可以讓學生把主要精力放在學習上，給他們壓力，有壓力就有動力，學生的成績自然就比較高。

青少年活潑好動，天性是玩，不嚴格管理很難去主動學習。

一般剛參加工作的老師比較年輕，很有理想，對學生充滿期待，要和他們打成一片成為朋友，但是“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感?！?a href="http://m.kinls.com/tags-x-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ26024b28d3d4d5da relatedlink">小孩子有時候玩過了不懂得有“度”，和老師熟了之后不聽老師管教，有時還故意搗亂反著來，這樣就很難規(guī)范教學秩序，完成教學任務，成績自然上不去。這樣做的老師也很累，往往“出力不討好”。所以不如“簡單粗暴”來的直接，效果好。

教學、管理是一門學問，好的有水平的老師不光要有高學歷，還需要經(jīng)過時間的沉淀，不斷積累經(jīng)驗。

總之，要用科學嚴謹?shù)膽B(tài)度來教育孩子，既不能死板教條，也不能完全“打成一片”成為“孩子頭”。

什么叫簡單粗暴？能教到學生都會，這就是智慧。只有成績是真的，其它都是形式，那些表演式的講課，領(lǐng)導聽到高興，學生上的熱鬧，老師講的神***飛揚，考試學生啥都不會，有用嗎？

熊孩子不認好話，怕拳頭。給句好話上房揭瓦。拳頭對熊孩子最有效。私立學校成績好的很大因素是熊孩子不敢造次，且嚴格的環(huán)境熊孩子呆不下去，所以學校學風好，成績好?，F(xiàn)在公立學校熊孩子說不得，罵不得，更打不得，學風差，成績自然好不在哪里。

管理孩子最重要的是當他犯了錯誤及時指出并糾正，不能把小錯誤累積成大錯。既使方法簡單粗暴也比看見錯誤不說好。簡單粗暴的老師一般都是看見學生有錯就批評的，這樣學生能馬上改正，最起碼能意識到這樣不對。所以教學成果會比較好。當然如果老師在有錯必指正基礎上，能***取符合孩子年齡特點和心理特點的方式效果會更好。但如果想不到更好的方式，直接批評比悶著不說好。這同樣適合家庭教育。

一個家長的體會。

教師職業(yè)良心具有什么特點？

教師職業(yè)良心，說到底就是教師對這份職業(yè)的守操，作為一名教師，職業(yè)的特點是：愛崗敬業(yè)，不追求名利，默默奉獻。其實教書是一份良心工程，有些教師在工作崗位上對學生認真負責，一絲不茍，認真輔導學生學習；有一小部分教師不安于現(xiàn)狀，想著領(lǐng)這一份微薄的工資，不能養(yǎng)家活口，對待工作就有點松散，總想著可能不做教師會有一份更好的工作。其實，不管你身在何處，努力工作總會有好日子的，現(xiàn)在國家對教師這份職業(yè)越來越重視，工資也越來越高，希望老師們能靜下心來，安于教學，為人師表！

到此，以上就是小編對于教育名師的教學藝術(shù)特點的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育名師的教學藝術(shù)特點的2點解答對大家有用。