大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育的指導方法有的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育的指導方法有的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學前教育的政策法規(guī)有哪些？
2. 如何開展幼兒教育？
3. 教育孩子的方法和心得有哪些？

學前教育的政策法規(guī)有哪些？

學前教育的政策法規(guī)列舉如下：

學前教育政策與法規(guī)是指黨和國家頒布實施學前教育政策及法規(guī)。

1、《中華人民共和國教育法》（中華人民共和國***令 第十五號）；

2、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》（2010年6月6日）；

3、《中華人民共和國未成年人保護法》（中華人民共和國***令 第六十號）；

4、《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園教育指導綱要（試行）》（教基［2001］20號）；

5、《幼兒園工作規(guī)程》（國家教育委員會令第25號）；

6、《幼兒教師專業(yè)標準（試行）》（征求意見稿，2011-12-12）；

7、《幼兒園管理條例》（國家教育委員會令第4號）；

8、《中小學幼兒園安全管理辦法》（中華人民共和國教育部令 第23號）；

如何開展幼兒教育？

謝邀，幼兒教育是幼兒一生教育的基礎，家庭，社區(qū)，幼兒園都是幼兒教育的重要組成部分，要發(fā)揮好教育環(huán)境的作用，發(fā)揮一體化教育的作用。教育過程中要尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒，愛護幼兒，德智體美全面發(fā)展。而且要給幼兒創(chuàng)設開放的教育空間，充分發(fā)展幼兒的思維。真正好的幼兒教育，一定要讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣，有對未知事物探索的渴望，激發(fā)探索的興趣，提高對各種事物的認知，以及情感態(tài)度，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力，所謂的幼兒教育過程，其實是對幼兒人格的樹立，好的人格對幼兒的一生有著很大的影響。

目前幼兒教育的現(xiàn)狀就是小學化問題特別突出，那么當今的幼兒教育到底該如何進行呢？我個人認為，應該保中有教，教中有保。應該讓幼兒在游戲活動中掌握一些技能技巧與簡單的知識，而不是一味的接受學習。偉大的教育家福祿貝爾就說過，游戲是孩子的基本活動，只有在游戲中，孩子的天性才可以得到解放，孩子只有在游戲中才能更好的掌握知識。所以，不要一味的讓孩子去學習文化知識。小學化的傾向值得我們每個教育人去關注。

這位網(wǎng)友您好我是牛牛老師很高興為您解答。幼兒教育是擺在很多父母面前的一道難題,那么到底該如何教育幼兒呢？我認為：

1.家庭和睦互敬互愛給孩子營造一個良好的成長環(huán)境；

2. 要重視自己在幼兒教育中的位置；

3.作為家長的我們,一定要注意形象、以身作則,給孩子樹立一個好榜樣；

4.培養(yǎng)孩子的學習興趣。

作為一名優(yōu)秀家長,首先要做幼兒的朋友。給孩子一個幸?？鞓返某砷L環(huán)境。

您好，幼兒教育應該從小培養(yǎng)，在孩子3歲的時候就可以為孩子進行培養(yǎng)了！

現(xiàn)在的幼兒教育都已思維能力為主，近幾年來好多家庭都特別注重孩子的思維能力的培養(yǎng)！

生活中家長要利用一些小事物來對孩子進行慢慢引導，給還看一些繪本，睡覺前給孩子講一些故事，唱兒歌等都能對孩子進行啟蒙教育！

還可以讓孩子玩一些益智類的游戲達到啟蒙的效果！

像有些家長會幫孩子報一個專業(yè)的培訓班！國內(nèi)做的比較好的就是火花思維了！可以了解一下！

很多家長認為幼兒的教育就是提早進行知識的灌輸，其實對于幼兒來說，很難接受和理解書本上的東西，而周圍的一切反倒更有吸引力，比如身邊的人、馬路上的車、菜市場的蔬菜水果……對于幼兒的教育就是要豐富幼兒對周圍事物的感知和經(jīng)驗，在家里家長應該領著孩子多看、多摸、多交流，而幼兒園應該多組織活動豐富孩子的體驗，而非提早進行小學化的教育。

教育孩子的方法和心得有哪些？

我的孩子兩歲了，我覺得方法和心得都可以總結成一個詞，就是耐心。

給與孩子足夠的耐心，不管是學習，還是和孩子的接觸，

有人可能覺得耐心很簡單，但是兩年的時間我覺得真的不是那么容易做的。

孩子從出生喂奶，小一年沒有睡過整覺，孩子大點了四處亂跑，眼睛就不能離開她，現(xiàn)在兩歲了，又到了哭鬧的歲數(shù)。我也有過煩躁，沒耐心的時候，但是這個對于孩子真的不好。

你吼了他一通，又能怎樣呢？只有平心靜氣和他溝通，告訴他這個問題要這樣解決，讓他通過你慢慢了解這個豐富多彩的世界，這才是做家長最該認識到的事情。

到此，以上就是小編對于幼兒教育的指導方法有的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育的指導方法有的3點解答對大家有用。