大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒藝術(shù)表演學(xué)前教育的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒藝術(shù)表演學(xué)前教育的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒舞蹈的表現(xiàn)形式有哪些?
幼兒律動是幼兒在音樂或節(jié)奏樂器的伴奏下,根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度做有規(guī)律的動律性動作。律動可分為節(jié)奏律動、模仿律動、情緒律動和基本動作律動。其目的是發(fā)展幼兒的模仿能力、節(jié)奏感以及訓(xùn)練幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,豐富和發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。是幼兒舞蹈的啟蒙教育。
1、主要以***性為主,于***之中。常見的有:幼兒律動、幼兒歌表演、集體舞、音樂游戲。
(1)、幼兒律動:又分生活類律動和動物類律動,是指在音樂和節(jié)奏伴奏下,以身體動作為基礎(chǔ),以節(jié)奏為中心的音樂活動,要求節(jié)奏感強,動作形象簡單。
(2)、幼兒歌表演:幼兒在唱歌的時候,配以形象生動的動作,用聲音和形體共同去表達情感,其特點是以為主,動作為輔,以簡單的動作表現(xiàn)出來。可以坐在凳子上全體圍成圓圈,也可以站著跳。
(3)、幼兒集體舞:是一種集體***的歌舞形式。它以規(guī)定的隊形和動作相結(jié)合,參加者成雙結(jié)對。
集體舞又分邀請舞、單圈集體舞和雙圈集體舞。它能培養(yǎng)幼兒之間的一種情感文流和集體意識,達到相互了解,團結(jié)友愛的目的。
(4)、幼兒音樂游戲:是通過有趣的身體活動,在音樂或歌曲的伴奏下進行的有一定規(guī)則的游戲活動,目的是為了提高幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力、培養(yǎng)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2、表演性幼兒舞蹈
是指編導(dǎo)者通過對幼兒生活的觀察,經(jīng)過藝術(shù)加工,提煉出的一種表演性來反省幼兒生活的舞臺藝術(shù)作品。
(1)、傳緒舞蹈:如幼兒舞蹈《向前沖》通過一群活潑可愛的孩子,抬腿、擺肩、扭腰等動作。表現(xiàn)那股斗志昂揚、奮發(fā)向上的情緒。
(2)、情節(jié)舞蹈:如《井岡山下種南瓜》表現(xiàn)一群苗族小朋友上山挖地、種地的場景后來通過勞動結(jié)出了一個大南瓜,孩子們高興地圍著南瓜跳起來,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的好品德
1、獨舞 獨舞指的就是一個人跳的舞,多用來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界,可以更加直接的書法人物的思想感情,但是對舞蹈演員的舞蹈功底以及表現(xiàn)能力也有很高的要求?! ?、雙人舞 雙人舞是由兩個人表演共同完成的一個主題舞蹈,主要是用來書法人物思想和感情狀態(tài),并用來表現(xiàn)出人物的關(guān)系?! ?、三人舞
適合幼兒園表演的節(jié)目?
1、舞蹈。舞蹈練習(xí)可以使孩子的身體變的挺拔,克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài),當(dāng)然科學(xué)化、規(guī)范化的舞蹈訓(xùn)練還有助與少年兒童身體各圍度的均衡發(fā)展。使少年兒童從自身的力量、柔韌性、控制、穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力等各方面身體素質(zhì)都得到相應(yīng)提高。
2、唱歌。歌唱使孩子們了解生活,熟悉生活,從而更加熱愛生活。歌唱通過對一種理想的追求,有助于個性的形成,氣質(zhì)的培養(yǎng)。歌唱使孩子們廣泛接觸音樂,提高了他們對音樂的學(xué)習(xí)興趣,增強了他們對音樂的感知和音樂的審美能力。
3、繪畫。美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外,還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。美術(shù)教育有特定的內(nèi)容與意義。
4、鋼琴。學(xué)習(xí)鋼琴可以培養(yǎng)氣質(zhì),陳冶性情,鍛煉毅力,培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。學(xué)習(xí)鋼琴可以幫助孩子自信、自立,養(yǎng)成精力集中、做事不馬虎的習(xí)慣。
5、書法。書法可以使人們變得“安靜”,并培養(yǎng)出專心,關(guān)心,耐心和毅力等杰出品質(zhì),從而提高人們的整體素質(zhì),這是其他學(xué)科無法替代的。
到此,以上就是小編對于幼兒藝術(shù)表演學(xué)前教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒藝術(shù)表演學(xué)前教育的2點解答對大家有用。
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