大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育孩子要講求藝術(shù)嗎的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育孩子要講求藝術(shù)嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中西傳統(tǒng)藝術(shù)理念不同？
2. 繪畫必須要有自己固定的風(fēng)格嗎？
3. 文化課很差，但有點藝術(shù)天賦，高二寒假期間想走藝術(shù)生道路卻遭到家長反對，該不該走藝術(shù)生這條路？

中西傳統(tǒng)藝術(shù)理念不同？

西方的傳統(tǒng)藝術(shù)注重理性的思維，在西方藝術(shù)家看來，理性是藝術(shù)的規(guī)定，所以西方藝術(shù)主要追求客觀、完整、真實的表現(xiàn)。

相對來說，中國的傳統(tǒng)藝術(shù)則更注重感性的思維。中國的傳統(tǒng)藝術(shù)講求通過意境、構(gòu)思，傳遞出神態(tài)情韻和畫家的主觀情感。而這樣的藝術(shù)追求，則更多是源自于《易經(jīng)》的思想。

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教育理念

我們注重孩子好習(xí)慣從小養(yǎng)成，西方鼓勵孩子從小去創(chuàng)新突破，百分之八十的數(shù)據(jù)表明，國內(nèi)與國外的教育開發(fā)，還是有很大不同。

比如在藝術(shù)教育中，我們可能會說：你的用色不準(zhǔn)確、你需要多學(xué)素描、水粉、打好基礎(chǔ)。

繪畫必須要有自己固定的風(fēng)格嗎？

繪畫是有階段性的，當(dāng)你只是一個愛好者，剛剛初學(xué)繪畫，那是談不上什么風(fēng)格，只能打基礎(chǔ)而已，風(fēng)格是隨著你的基本功越來越深厚，藝術(shù)水準(zhǔn)越來越高而水到渠成的，每個人本身有其獨特個性，風(fēng)獨自然各異。

因而，我們在追求所謂個人風(fēng)格時，首先打下自己堅實的基礎(chǔ)，就拿中國畫而言，所有風(fēng)格獨特的畫家，其個人風(fēng)格并非一蹴而就，均無不立足傳統(tǒng)，深刻鉆研，被徐悲鴻先生譽(yù)為“五百年一大干”的張大千先生，對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)可謂不為不刻苦，歷代名家名作反復(fù)多次臨摹，單石濤的畫臨習(xí)已到爐火純青，讓人真***難辨，連被譽(yù)為石濤專家的黃賓虹也被騙過，張大千為研習(xí)古人藝術(shù)，更是不遠(yuǎn)千里跑到敦煌，歷近三年時間臨習(xí)敦煌石刻，正是傳統(tǒng)文化的深厚豐富了其個人風(fēng)格。而遵遁傳統(tǒng)在歷代名家中均無不體現(xiàn)，誠如李可染所說:用最大的功力打進(jìn)去，用最大的勇氣走出來。即可窺見，對傳統(tǒng)的基本功的重視。

有了深厚的基本功方可談風(fēng)格的形成，但只是一味“入古”、“泥古”還不夠，畫得最好還只是前人的，誠如李可染先生所說，還要走出來，加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng)，師古人師造化，“清四家”之一的石濤說:搜盡奇峰打草稿，以及我國當(dāng)代了不起的國畫大家陸儼少先生說:四分讀書，三分書法，三分畫畫。更能闡釋了一個畫家走向頂峰途徑

大家的風(fēng)格不會一朝形成，也不會一成不變，才會風(fēng)格各異，異彩紛呈，才會有黎雄才先生的“黎家山水”、黃賓虹先生的從“白賓虹”變“黑賓虹”、李可染先生的雄渾華滋、傅抱石的“抱石皴”……

繪畫必須要有自己固定的風(fēng)格嗎?對國畫來說，確需要形成自己的風(fēng)格，但"固定"了便僵化了。形成自已的風(fēng)格是好事，僵化了便壞了事。我自信，我不固化，因為我以自家法在寫畫。

要有自己的風(fēng)格，要想成為一代繪畫名家，就必須形成自已的獨特風(fēng)格。但是，畫家的獨立風(fēng)格不是一開始由自已定的，他（她）必須重視中國幾千年的繪畫傳統(tǒng)，加強(qiáng)訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，從而形成自已獨特的繪畫風(fēng)格。下面以寫意中國畫為例予以闡述。

一、首先，學(xué)畫者必須重視基本功訓(xùn)練。眾所周知，要學(xué)好寫意中國國，學(xué)畫者必須對中國畫工具有個全面了解。中國畫是用毛筆，用特殊的墨在特制作的中國宣紙上作畫。根據(jù)宣紙?zhí)厥獾奈奶匦裕?a href="http://m.kinls.com/tags-k-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9b986205d0dba2ab relatedlink">可以將墨畫出多層次，有墨分五彩之說。（一代宗師黃賓虹則提出墨分七彩）。所以，充分了解國畫工具是非常重要的。

二、其次，學(xué)畫者必須重視基本功訓(xùn)練。中國畫講求點線面結(jié)合，由點集線，由線集面，有機(jī)結(jié)合，缺一不可。有人說，若畫好國畫，必先練習(xí)書法，我認(rèn)為是很有道理的，可謂書畫同源即出自如此。同時，國畫筆墨運(yùn)用講求濃淡干濕，只有熟練地處理好畫面的濃淡干濕，才能增加畫面的質(zhì)感和生動性。如此這些，都是國畫基本功的訓(xùn)練?；竟Σ辉鷮嵤钱嫴缓弥袊嫷?。

三、再次，學(xué)畫者必須重視中國畫的傳承。我們雖強(qiáng)調(diào)繪畫者必須重視到現(xiàn)實生活中或大自然中寫生，正所謂搜盡奇峰打草稿，外師造化，終得心源等。但我必須要說，學(xué)畫者要在教師的指導(dǎo)下，選擇合適的一個或若干個名家作品進(jìn)行臨摹，充分了解中國傳統(tǒng)文化的技法和內(nèi)涵。沒有這種文化傳承訓(xùn)練，畫者的根基是不扎實的。

四、最后，學(xué)畫者必須講求創(chuàng)新，逐步形成自已的繪畫風(fēng)格。國畫宗師齊白石先生名言“學(xué)我者生，似我者死。”所以，畫家必須進(jìn)得去，出得來。繼承傳統(tǒng)走進(jìn)去比較容易，大多數(shù)人都能做到，然而，從傳統(tǒng)走出來則不易，需要畫者具備較高的文化修養(yǎng)和堅韌不拔的勇氣。畫家要形成自已的獨特畫風(fēng)，是需要不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)的。

總之，畫家的獨特風(fēng)格是逐步形成的，不能本末倒置。

這是個很專業(yè)的問題，我是個業(yè)余愛好者，并不能回答的全面正確。

我的老師說繪畫畫到一定境界的時候，就會自然行成屬于自己的風(fēng)格，因為風(fēng)格反應(yīng)出來的是畫家的學(xué)識，修養(yǎng)，技巧也很重要，都是每一個人和別人不同的地方。

繪畫要想有自己的風(fēng)格，那就必須要去深入生活，感悟美好，要去寫生，然后才有畫到熟時是生時的說法。

如果是一種固定的風(fēng)格，也是會是每一階段都有各自特點的，不能固定化，要是固定化了就會失去活力和生機(jī)，也就沒有了精華氣韻，有的時候，往往都是無意佳而佳，精品佳作，賞心悅目的作品，都是在不斷創(chuàng)新才能得到的東西。

不管怎么說，沒有風(fēng)格可言的東西也是不能長久的，因為風(fēng)格的形成過程也是需要時間的沉淀，積累的東西多了就會成為風(fēng)格，風(fēng)格應(yīng)該是個性的事情，不可能千人一面，那就不是風(fēng)格啦。

總之，我也說不清楚這個問題，反正繪畫作為藝術(shù)品，有風(fēng)格，有特點，我覺得是很正常的事。不應(yīng)該有異議，更不應(yīng)該固定化，藝術(shù)的百花齊放，風(fēng)格迥異，就是我們大家更期望的繁榮昌盛景象。

但凡是歷史上的藝術(shù)家或者畫家,都具有自己獨特的繪畫風(fēng)格。

想通過繪畫有所成就，必然要有自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。

只有獨一無二的個性，才能冠以“風(fēng)格”的稱謂，一個人在繪畫中形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格，標(biāo)志其藝術(shù)創(chuàng)造實踐活動達(dá)到了成熟。在世界與社會文明不斷發(fā)展的今天，人們的欣賞水平也在不斷提高，這就賦予了我們更高的期望和要求。我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，形成自己的繪畫風(fēng)格，才能使自己在繪畫藝術(shù)的不斷探索中有所成就

個性鮮明的藝術(shù)風(fēng)格的形成是畫家走向成熟的標(biāo)志,它是畫家的成長背景、生活經(jīng)歷、思想境界、文化素養(yǎng)以及世界觀等的體現(xiàn),并通過繪畫作品的內(nèi)容與形式表現(xiàn)出來。以此來衡量一個畫家的作品的成敗、優(yōu)劣。

文化課很差，但有點藝術(shù)天賦，高二寒假期間想走藝術(shù)生道路卻遭到家長反對，該不該走藝術(shù)生這條路？

家長不同意，怎么學(xué)藝術(shù)？因為學(xué)藝術(shù)比較燒錢。除非你自己有足夠的私房錢，不用經(jīng)過家長的同意。

我女兒從小就喜歡畫畫，我不同意她將來以畫畫為生。所以，沒有同意她到外面去師從美術(shù)老師。但女兒從沒放棄繪畫，利用一切可以利用的時間在家自己畫。

高一下學(xué)期，開家長會的時候，班主任說：成績不是很突出的學(xué)生，最好學(xué)一門專業(yè)，比如播音[_a***_]，美術(shù)舞蹈等，因為學(xué)專業(yè)文化成績要求不高………不管孩子將來如何，首先是要有所大學(xué)錄你。

我覺得班主任的話有道理。女兒文化成績也不是很好，靠純文化成績難以考上好大學(xué)。我這才開始重視女兒的繪畫。讓她參加了課外的美術(shù)班培訓(xùn)。

因為她自己喜歡繪畫，又從小堅持，算是基礎(chǔ)比較好吧。所以，高考的時候能如愿以償考上理想的大學(xué)。

題主高二寒***了，離藝術(shù)考試只有一年。時間有點倉促。但正如題主說的，有點天賦，又喜歡的話。學(xué)藝術(shù)應(yīng)該能考上一所不錯的大學(xué)。

所以，題主的問題不是在頭條問，而是勸你家長同意。只有他們同意了，你才有資金學(xué)呀。

藝術(shù)這條路請各位家長不要有一個誤區(qū)，因為高考無望退而求其次作為上大學(xué)的一種捷徑。

藝術(shù)分很多種比如繪畫、音樂、舞蹈、播音等等，我個人當(dāng)年走的是美術(shù)藝考的路可以分享一下我的理解和看法，首先藝術(shù)對于普通高考生來說，文化課分要求確實低了很多，到這只是表面的看法，為什么這么說，第一就拿繪畫來說，每年藝考人數(shù)非常之多，你必須要有很強(qiáng)的藝術(shù)功底作為競爭必要條件，你付出的繪畫時間要遠(yuǎn)比你學(xué)習(xí)文化課占用的時間多的多當(dāng)然前提是你確實想上好的綜合型大學(xué)或者美院。第二好的綜合型大學(xué)或者美術(shù)學(xué)院對文化課要求同樣是很高，就拿我那一年藝考來說，我拿到了中國美術(shù)學(xué)院的錄取通知書，但是我排名不是特別高，大概全國200名左右，如果我想順利通過錄取，必須文化課在500以上才有希望。第三也是最重要的，藝術(shù)需要天份，不只是說為了考試，更重要它會成為你一輩子吃飯的飯碗，所以我們常說的天份其實就是決定你以后專業(yè)能力的層。

所以沒有天份沒有濃厚的興趣，千萬別又藝術(shù)這條路，因為它往往不如你去上一個技校來的更容易直接有用，大學(xué)不是我們一定要上的，我們一定要有的是一個自己能為之奮斗一輩子的目標(biāo)，而這個目標(biāo)不是別人強(qiáng)加給你要求，也不是退而求其次的無奈，而是你人生當(dāng)中可以作為事業(yè)并為之奮斗的動力！我最終走的是設(shè)計的路線，才明白有沒有美術(shù)功底和有多少美術(shù)功底會決定你會走多遠(yuǎn)所有設(shè)計圖紙包括效果圖都是自己一手一點點完成。

喜歡什么就學(xué)什么。我認(rèn)為這才是最重要的。學(xué)習(xí)本身要以興趣為主。其他的我認(rèn)為都不重要。很多的家長都考慮到將來的就業(yè)。其實完全沒有必要。因為，人的一生。不僅僅要考慮就業(yè)。更重要的是，要讓自己的一生有閃光的地方。這個閃光的地方，也許就是藝術(shù)。也許就是你的特長。所以你一定要堅持。首先把你喜歡的學(xué)的先學(xué)好。然后讓你的家長認(rèn)可你。能說服他嗎，這樣你去走藝術(shù)的道路。阻力可能會少一點吧。

首先走不走藝術(shù)跟你的天賦和興趣愛好有關(guān)，其次還跟家庭收入水平有關(guān)?，F(xiàn)在藝術(shù)生考試和前幾年有所不同，以前都是成績不好的孩子藝術(shù)有些天賦，為了上好學(xué)的大學(xué)而選擇藝術(shù)，現(xiàn)在藝術(shù)生考試對文化課要求的也很嚴(yán)，分?jǐn)?shù)太低即使藝術(shù)分高也進(jìn)不了好的大學(xué)。所以不管你上什么類別的大學(xué)，文化課一定要跟上。孩子上學(xué)是家庭開支的很大一部分，上藝術(shù)類大學(xué)學(xué)費及其它方面的費用要比普通的大學(xué)高很多。我朋友孩子上的全國很有名的美術(shù)學(xué)院，每年學(xué)費幾萬，為了好擇業(yè)，暑***還跟著有名的老師學(xué)習(xí)，一個暑***費用就幾萬，據(jù)他說孩子高考前光考前輔導(dǎo)藝術(shù)加文化就花了小二十萬。你要看看家里有沒有這個能力。不能為了自己一時沖動的私心，讓父母背上沉重的包袱。

你的情況我覺得是因為文化課不好才想走藝術(shù)的。無論你選擇什么方面，文化課的底子一定要打好。你只看到演員名星光鮮亮麗的一面，你知道他們深夜背臺詞、練基本功背后的汗水和心酸嗎？不要覺得有些天賦就有希望，每個成功都是靠堅韌不拔的努力和汗水的澆灌。你要不怕吃苦、努力學(xué)習(xí)，不能拈輕怕重，你的努力父母會看在眼里的，那個父母不望子成龍望女成鳳？用你的實際行動去證明吧！

到此，以上就是小編對于教育孩子要講求藝術(shù)嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育孩子要講求藝術(shù)嗎的3點解答對大家有用。