大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于針對(duì)初中的思想教育書的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹針對(duì)初中的思想教育書的解答,讓我們一起看看吧。
有哪些哲學(xué)書籍適合初中生讀?
1
《蘇菲的世界》,本書以***的形式,通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過,揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時(shí)代到薩特,以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上,并配以當(dāng)時(shí)的歷史背景加以解釋,引人入勝。評(píng)論家認(rèn)為,對(duì)于那些從未讀過哲學(xué)課程的人而言,此書是最為合適的入門書,而對(duì)于那些以往讀過一些哲學(xué)而已忘得一干二凈的人士,也可起到溫故知新的作用。***的主人公蘇菲在神秘導(dǎo)師的引導(dǎo)下,揭開一個(gè)又一個(gè)的難題,逐漸了解了哲學(xué)的奧秘!
2
《哲學(xué)的故事》,本書由威爾·杜蘭特編寫。本書著重描述了人類史上數(shù)十位著名哲學(xué)家的境遇、情感與生平。這些故事本身奇巧而有趣,加上作者娓娓動(dòng)聽的敘述,使它變成了一部極富魅力的人文經(jīng)典。該書自問世以來,一直暢銷不衰,給熱愛哲學(xué)但又心存敬畏的讀者們敞開了一扇親切的大門。因之,它并不該被看做是一部哲學(xué)史,而是一部關(guān)于哲學(xué)家的故事。
3
《你的第一本哲學(xué)書》在這本小書中,當(dāng)代西方哲學(xué)界的領(lǐng)軍人物內(nèi)格爾用生動(dòng)的語言,高超的分析技巧,以及深刻而冷靜的洞察力向我們充分展現(xiàn)了哲學(xué)思考的真正旨趣。他告訴我們?nèi)绾沃劳獠渴澜绲拇嬖冢蝗绾沃浪诵撵`的存在;如何判斷行為的對(duì)與錯(cuò);如何面對(duì)死亡的恐懼;又如何尋找到生活的意義。希望你對(duì)生活的審視,就從你的第一本哲學(xué)書開始。
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《西方哲學(xué)史》,作者羅素是將經(jīng)典學(xué)術(shù)巨著進(jìn)行全新通俗化編譯的叢書,旨在引領(lǐng)讀者輕松快速閱讀學(xué)術(shù)經(jīng)典,從而普及對(duì)人類影響深遠(yuǎn)的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的名家名著。
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《中國哲學(xué)簡史》,作者馮友蘭講述了中國哲學(xué)的發(fā)展歷史,打通了古今中外的相關(guān)知識(shí),在有限的篇幅里融入了馮友蘭對(duì)中國哲學(xué)的理解,是史與思的結(jié)晶,充滿了人生的睿智與哲人的洞見。
在初中,思想品德課重要嗎?
思想品德課非常重要!
第一,中學(xué)時(shí)代是學(xué)生心里受影響的關(guān)鍵時(shí)期,容易受不良信息的影響。
第二,中學(xué)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,為了進(jìn)入高校做好充分的準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)刻!
第三,思想品德課,關(guān)乎學(xué)生的身心健康的一門課程,非常重要,學(xué)生要學(xué)好,老師要教好,學(xué)校要組織好!
第四,思想品德課可以預(yù)防青少年犯罪,減少社會(huì)矛盾,利于社會(huì)和諧!
很多學(xué)生,很多老師,很多家長,都會(huì)感覺到思想品德課,是一個(gè)可有可無的課程。包括學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,也簡單的把他認(rèn)為是一個(gè)考試的科目,只要分?jǐn)?shù)考上去就可以,而沒有認(rèn)識(shí)到,我們學(xué)習(xí)思想品德課必須在自己的內(nèi)心深處,有著某種體驗(yàn)才可以。
我覺得只有多讀書的人,只有讀書的人到了40歲以后,才會(huì)感覺到,那些哲學(xué)給我們帶來的影響,那些思想品德給我們帶來的影響,否則的話,永遠(yuǎn)感覺到,初中階段所學(xué)習(xí)的思想品德課是很蒼白的。
人類之所以區(qū)別于其他動(dòng)物,最主要的原因還是在于學(xué)習(xí),人類之所以能夠在社會(huì)中,以弱小的體制戰(zhàn)勝其他動(dòng)物,也在于互相壓抑自己動(dòng)物的本性,這就是我們所謂的思想品德,這些能力促成了人類的發(fā)展。
沒有人可以逃脫社會(huì)發(fā)展規(guī)律,我們學(xué)習(xí)思想品德的關(guān)鍵是在于生存于這個(gè)世界上,并不是為了自己,而是為了我們整個(gè)文明的發(fā)展,這或許是一種自私,這種自私的本質(zhì)在于,我們也在延續(xù)著某種文明,我們都變成了文明的附庸。或者說我們的軀體我們的知識(shí)其實(shí)只不過是被文明所寄生了。
對(duì)于當(dāng)下的學(xué)生來講成績,考好了,思想品德課的分?jǐn)?shù)高了,或許,這是唯一最迫切的目的,而那些內(nèi)心深處的一些思想品質(zhì),可能還沒有那么明顯,但是隨著時(shí)光的推移,許多東西都會(huì)潛移默化的改變我們。
總之這個(gè)問題每個(gè)人的答案肯定不一致,不同的文化層次,不同的階層,不同的職業(yè),都會(huì)有不同的答案,只是我覺得思想品德課的學(xué)習(xí)非常有必要。
到此,以上就是小編對(duì)于針對(duì)初中的思想教育書的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于針對(duì)初中的思想教育書的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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