大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育內(nèi)容的特點有的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育內(nèi)容的特點有的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡述我國小學(xué)教育的特點？
2. 幼兒的游戲是一種什么游戲？
3. 幼兒園階段最優(yōu)先培養(yǎng)孩子的什么能力？

簡述我國小學(xué)教育的特點？

(1)小學(xué)教育的基礎(chǔ)性

小學(xué)教育的基礎(chǔ)性是指對青少年兒童施以全面的素質(zhì)教育，為他們作為一個合格的公民和未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。所以，小學(xué)教育為提高國民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)；小學(xué)教育不是職業(yè)教育，也不是培養(yǎng)高層次專業(yè)人才的專業(yè)教育，它是面向全體青少年兒童實施的普通的基礎(chǔ)知識和基本技能的教育，在此基礎(chǔ)上發(fā)展他們的能力，培養(yǎng)高尚的思想品德，使他們具備國民應(yīng)有的基本素質(zhì)。小學(xué)教育為培養(yǎng)各級各類人才奠定了基礎(chǔ)；小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，為人才的成長打好全面的基礎(chǔ)。小學(xué)教育是青少年兒童一生發(fā)展的關(guān)鍵期，它為人一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(2)小學(xué)教育的全民性小學(xué)教育是義務(wù)教育，義務(wù)教育是面向所有適齡兒童的教育。我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不論性別、民族、種族，都應(yīng)該接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。小學(xué)教育的義務(wù)性，決定了它是每個公民都應(yīng)該享有的權(quán)利，決定了小學(xué)教育的全民性。小學(xué)教育的全民性也是世界各國教育改革的共同趨勢。

(3)小學(xué)教育的全面性

小學(xué)教育應(yīng)當(dāng)是全面的，是德、智、體全面發(fā)展的，而不應(yīng)該為某一方面的發(fā)展。我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育必須使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。小學(xué)教育的全面性正是《義務(wù)教育法》所要求的。

幼兒的游戲是一種什么游戲？

幼兒時期是孩子迅速發(fā)展的時期， 而游戲在幼兒成長中起著特殊的教育作 用。

游戲是一種有興趣的活動， 幼兒易于接受， 游戲活動對幼兒有很大的吸引力， 游戲本身既有活動又有內(nèi)容， 比單個動作和詞語更有趣， 它可以使幼兒在頭腦中 保留印象和經(jīng)歷， 經(jīng)過的活動比較活躍， 印象深刻； 游戲活動比較生動具體， 適 合幼兒感知動作、觀察、記憶、思維、想象等能力的特點；游戲是一種自由自愿 的活動， 幼兒在游戲時可以根據(jù)自己意愿、 體力和能力進行各種活動、 可以自然 的表達思想感情， 還可以按自己的意愿發(fā)揮想象力， 因而感到輕松愉快； 游戲可 以增強幼兒的自信心， 可以借助游戲了解周圍事物。

所以， 在幼兒教育中， 應(yīng)該 充分發(fā)揮游戲的重要作用。

幼兒園階段最優(yōu)先培養(yǎng)孩子的什么能力？

幼兒園時期應(yīng)該重點培養(yǎng)孩子以下幾點：

1.身體動作能力

身體動作的發(fā)展是幼兒發(fā)展自信的基礎(chǔ)，也是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以發(fā)展身體動作是幼兒的基礎(chǔ)任務(wù)。

2.注意力

讓幼兒真正努力有始有終地完成一件事情，就要培養(yǎng)孩子的注意力。注意力是很重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.生活學(xué)會自理

步入幼兒園的幼兒應(yīng)該要學(xué)會生活自理，現(xiàn)在的幼兒由于得到家長的過分溺愛，很多都是飯來張口衣來伸手。

但是在幼兒園就要學(xué)會生活自理，畢竟幼兒園里孩子比較多，老師們不會一個一個地照顧孩子，讓幼兒學(xué)會自己吃飯，自己穿衣，自己照顧好自己。

放手讓孩子自己去做，讓幼兒學(xué)會生活自理也是件很重要任務(wù)。

4.創(chuàng)造思考與解決問題的能力

育兒也好、教育也好，都是系統(tǒng)工程，單純說培養(yǎng)哪方面能力，總顯得有點以偏概全。

但在我看來，有三種能力必須從小培養(yǎng)。

紀伯倫的詩《致孩子》

你的兒女，

其實不是你的兒女，

他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子；

到此，以上就是小編對于幼兒教育內(nèi)容的特點有的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育內(nèi)容的特點有的3點解答對大家有用。