本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQd72164e5331bef2e relatedlink">特殊教育自閉癥案例幼兒園，以及自閉癥兒童特殊教育對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、自閉癥家庭干預(yù):如何用社交故事改善孩子的問題行為?(內(nèi)附案例)
• 2、自閉癥機構(gòu)案例分析|訓(xùn)練中故意做錯怎么辦?
• 3、孤獨癥孩子的治療案例
• 4、學(xué)前特殊兒童教育事例有哪些
• 5、5歲孩子輕微自閉癥還不會說話該怎么辦?
• 6、來自星星的10歲自閉癥孩子真實案例,重返快樂童年!

自閉癥家庭干預(yù):如何用社交故事改善孩子的問題行為?(內(nèi)附案例)

1、然后，我們可以試著去 演練故事中的場景 。例如，邀請小朋友到家，看看小明是否可以按照故事中設(shè)計的行為來完成。過程中，家長可以 輔以一些視覺提示 ，把社交故事圖片給孩子看。

2、使用視覺***工具：自閉癥孩子通常對視覺信息更敏感，因此，使用圖片、圖表或者動畫等視覺***工具可以幫助他們更好地理解故事的內(nèi)容。 重復(fù)閱讀：為了幫助孩子記住故事的內(nèi)容，你可以多次閱讀同一篇社交故事。

3、使用視覺***工具：自閉癥兒童通常對視覺***更敏感，因此使用圖片、圖表、手勢等視覺***工具可以幫助他們更好地理解和表達信息。 簡化語言：使用簡單、直接的語言，避免使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和難以理解的詞匯。

4、比如離開讓他不舒服的地方，放一些他喜歡聽的音樂，看他喜歡的節(jié)目(如果知道他喜歡哪個電視節(jié)目，可以提前錄制)，并用這種方法盡快擺脫不良體驗。

5、給予寶寶正確的***：基于孤獨癥寶寶的主要障礙是 社會 交往障礙，因此，訓(xùn)練過程中，如何讓寶寶聽懂指令、理解發(fā)出指令者的意圖，并做出正確的反應(yīng)是訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

6、又或避開容易觸動自閉癥孩子情緒行為問題的事情或物件。（程序表/社交故事）2．溝通：嘗試引導(dǎo)自閉癥孩子說出問題的原因，或從其他渠道了解或探討問題的原因，針對原因，教導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題方法。

自閉癥機構(gòu)案例分析|訓(xùn)練中故意做錯怎么辦?

1、對于這種機構(gòu)，我們應(yīng)該嚴(yán)懲它讓這種機構(gòu)應(yīng)該倒閉。不能讓它在這社會上繼續(xù)禍害更多小孩子的安全。總結(jié) 對于這個訓(xùn)練機構(gòu)而言，它打了這個4歲的自閉癥兒童。而且沒有對這個孩子的家長進行道歉，也沒有做出相應(yīng)的賠償措施。

2、根據(jù)以上的觀察和分析，作出以下干預(yù)方式：老師發(fā)出做操的指令后，讓果果從教室里向窗外望，看看其他班里的小朋友都在干什么，然后告訴果果“你看，小朋友都出去了”然后讓果果去觀察周圍小朋友的動作、環(huán)境的變化。

3、開始對孤獨癥兒童訓(xùn)練時，往往能夠使用的只是初級強化物，包括食物、飲料等，在使用初級強化方式(給予食物、飲料)時，也要使用表揚，逐漸可以引導(dǎo)兒童接受次級強化手段——如表揚、贊賞，擁抱等。

孤獨癥孩子的治療案例

1、歲自閉癥兒童真實案例 下面，媽媽學(xué)點醫(yī)將為大家分析一個10歲自閉癥兒童調(diào)理恢復(fù)的真實案例。

2、在心灰意冷之時，我們再次去了趟北大六院，醫(yī)生說孩子只是個輕度的自閉癥，根本不應(yīng)該去做那些冒險，讓我們立刻停止那些不靠譜的療法并盡快找機構(gòu)開始干預(yù)。我們來到北大醫(yī)療腦 健康 兒童發(fā)展中心做最后的嘗試。

3、”小辛的爸爸說。為了小辛，爸爸辭了職，把以前交的養(yǎng)老金、保險等都取了出來，四處尋求良方?！艾F(xiàn)在沒有什么醫(yī)療辦法能解決這個問題，只能通過穴位神經(jīng)***儀配合訓(xùn)練，讓他懂得一些生活的技能。

4、廣西一位母親為自閉癥兒子摘帽，自閉癥真的能被治愈嗎？自閉癥一般不能治愈，因為目前沒有任何的藥物可以治療自閉癥，只能靠早期的干預(yù)來幫助自閉癥患者得到康復(fù)。

5、個多月后，孩子的性格慢慢越來越孤僻，可是他們家長沒有重視，結(jié)果到了3歲多孩子一句話都不肯說，這時候他們才開始慌了。

6、運動療法：此法是指通過對孤獨癥兒童進行運動訓(xùn)練時期減輕刻板行為，穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)其廣泛的興趣及愛好的方法。

學(xué)前特殊兒童教育事例有哪些

學(xué)前特殊兒童教育案例篇1 老師提醒小朋友多喝水。熠熠不愛喝水，每次就接一點點水，總是讓老師要求說：太少了，多接點兒。熠熠又接了一點兒，老師又說：再多接點兒，多喝水對身體好。

學(xué)前特殊兒童教育案例篇1 老師提醒小朋友多喝水。熠熠不愛喝水，每次就接一點點水，總是讓老師要求說：“太少了，多接點兒。”熠熠又接了一點兒，老師又說：“再多接點兒，多喝水對身體好。

特殊兒童的教育故事教育案例一 基本資料：xxx，男，13歲，小學(xué)四年級學(xué)生。 背景資料：家庭成員：爸爸(肢體殘疾)、母親、妹妹。 家庭教育 狀況： 父母都是小學(xué) 文化 程度，還有一個妹妹現(xiàn)在就讀二年級。

從發(fā)育上看，趙某像是7歲的孩子，個頭比正常的孩子大一號。

教育智障兒童一定要有愛心，要有耐心。他從小就是一個重先天愚型患者，智力永遠停留在五歲，但是他還是活成了一個“天才指揮家”的樣子。

爭取家長配合教育。一般來講，如果沒有父母的陪護，對孩子的身心發(fā)展影響比較大；如果父母中的一方尤其是母親在家陪孩子的話，影響則會小得多。

5歲孩子輕微自閉癥還不會說話該怎么辦?

治療自閉癥建議去【大米和小米】，為自閉癥患者提供社交平臺、引發(fā)社交興趣、加強社交融合。

培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦：讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。

建議積極為寶寶創(chuàng)造交往的空間，讓寶寶多于其他小朋友接觸。開闊孩子的視野，節(jié)***日多帶孩子去公園、游樂場、[_a***_]館玩耍?？梢宰寣殞氃诩绎曫B(yǎng)小動物，讓孩子在養(yǎng)育動物的過程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力。

來自星星的10歲自閉癥孩子真實案例,重返快樂童年!

1、一位來自黑龍江的媽媽向【媽媽學(xué)點醫(yī)】平臺的醫(yī)師反饋，自家的孩子患有自閉癥，現(xiàn)在10歲了，嘗試過很多治療方法，但是效果都不明顯。

2、來自星星的孩子，或許孤獨，但都在努力生活，擁抱著愛，渴望沐浴陽光。

3、名12歲的游高晏是「星星的孩子」，醫(yī)學(xué)上稱之為「重度自閉癥」，外界都認為這樣的孩子會有人際關(guān)系障礙、語言表達障礙及行為障礙。

4、自閉癥有誤診，而且根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)來看，誤診率還挺高。

5、來自星星的孩子關(guān)于自閉癥的真相 自閉癥的真相 自閉癥也稱“孤獨癥”目前據(jù)不完全統(tǒng)計，每142個孩子里就有1個孩子患有孤獨癥。

6、今天，在電視臺近距離接觸了幾個患有自閉癥的孩子，最大的已經(jīng)36歲，最小的18歲。他叫貝貝，83年出生，重度自閉癥患者，外表高大魁梧，彈得一手好鋼琴，在世界大賽獲獎無數(shù)。

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