本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQa371f4ab692b2f9b relatedlink">特殊教育老師上門，以及特殊教育老師累不累對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、送教上門的工作總結(jié)
• 2、探訪湖南常德市特殊教育學(xué)校發(fā)現(xiàn)了什么?
• 3、送教上門老師工作態(tài)度怎么樣

送教上門的工作總結(jié)

送教上門的工作總結(jié)1 在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們本學(xué)期的送教上門工作已經(jīng)順利完成。本學(xué)期我校的送教上門工作在吸取了過去一年送教上門的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了此項(xiàng)工作，讓送教上門工作更加有序地開展，內(nèi)容更加充實(shí)。

送教上門工作總結(jié)1 時(shí)光飛逝，充實(shí)而又意義的日子總是過得特別快。一轉(zhuǎn)眼，我們的“送教上門”又將告一段落。

送教上門教學(xué)的工作總結(jié)1 為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門特殊教育提升計(jì)劃》，教導(dǎo)處安排了一次送教上門工作。

探訪湖南常德市特殊教育學(xué)校發(fā)現(xiàn)了什么?

1、記者近日走訪湖南省常德市特殊教育學(xué)?？吹?，這所特教學(xué)校正努力踐行著這一辦學(xué)要求，目前已經(jīng)形成學(xué)前、培智、啟聰、職業(yè)教育，并實(shí)現(xiàn)送教上門、校內(nèi)校外融合等辦學(xué)內(nèi)容、模式?！斑@是我見過的最好的特殊學(xué)校。

2、好。班級注重學(xué)生全面發(fā)展，提供多樣化的活動和興趣班，讓學(xué)生可以發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。班級鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作和分享，相互幫助。學(xué)生們愿意主動和同學(xué)分享學(xué)習(xí)資料、經(jīng)驗(yàn)和知識，共同促進(jìn)進(jìn)步。

3、學(xué)校占地30畝，環(huán)境優(yōu)雅，有200米環(huán)形跑道、100米直跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、健身房。衡陽市特殊教育學(xué)校衡陽市特殊教育學(xué)校，原名衡陽市盲聾啞學(xué)校，創(chuàng)辦于1959年，是湖南省三所老牌特教學(xué)校之一，享有盛名。

4、我知道特殊學(xué)校，特殊學(xué)校一般是是聽力殘疾、視力殘疾等方面的孩子可以進(jìn)入特殊學(xué)校學(xué)習(xí)，主要是為了幫助他們能夠經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之后達(dá)到接近正常孩子的水平。哪些特殊學(xué)校比較好？湖南省常德市特教學(xué)校。

5、特殊學(xué)校其實(shí)分為兩種，一種是由***或社會團(tuán)體等組織及公民個(gè)人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。

6、省和城市名稱（已滿）中國有34個(gè)省，市，自治區(qū)（包括香港，澳門和臺灣地區(qū)），845個(gè)市轄區(qū)，374個(gè)縣級市，1470個(gè)縣，117個(gè)自治縣，49個(gè)旗標(biāo)3個(gè)自治旗，2特區(qū)，森林面積。

送教上門老師工作態(tài)度怎么樣

1、送教上門老師工作態(tài)度：服從工作分配；工作積極、認(rèn)真、仔細(xì)；堅(jiān)持原則；團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)；責(zé)任心強(qiáng)；送教上門是特殊教育中，針對有重度殘疾的學(xué)生進(jìn)行的上門教育的教學(xué)方式。

2、老師帶桌子上門，這也體現(xiàn)了老師一種言傳身教，教書育人的態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生的成長。

3、對于學(xué)校老師的態(tài)度永遠(yuǎn)是尊敬，謙和，客客氣氣的，對家趙老師的態(tài)度，有的人還是比較好的吧，有的就比較橫一點(diǎn)。我覺得，對待學(xué)校老師的態(tài)度，主要是孩子大部分時(shí)間其實(shí)還是在學(xué)校的。你如果對學(xué)校老師太多不好的話。

4、克服困難，堅(jiān)持上門 愛心是從事特殊教育的老師必備的精神食糧，在愛心的召喚下，不管是年輕教師還是老教師，都能克服自己***日少、路途遠(yuǎn)、家務(wù)忙、壓力大等困難全身心融入到送教工作中，堅(jiān)持按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行送教活動。

5、作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感，在上門前我對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了***，力求做到上門時(shí)心中有數(shù)，用愛心來撫慰特殊孩子的心靈。短短的送教生活，帶給我的感受卻很深刻。

6、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，極有耐心，是我們心中可親的老師。老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。

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