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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園教育指導綱要(試行)
• 2、幼兒園教育指導綱要(試行)中明確指出學前兒童科學教育領域的目標是...
• 3、幼兒園舊綱要?
• 4、幼兒園教育指導綱要(試行)》是
• 5、《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出學前兒童科學教育領域的目標...
• 6、幼兒園教育指導綱要的總則

幼兒園教育指導綱要(試行)

1、幼兒園教育指導綱要(試行) 第一部分 總 則 為貫徹《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導幼兒園深入實施素質教育，特制定本綱要。

2、總目標是學前階段進行科學教育的總方向，是學前階段科學教育活動的“引航燈”。

3、第一部分總則 《幼兒園教育指導綱要》以《中華人民共和國教育法》和《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據制定。幼兒教育是基礎教育的組成部分，是學校教育和終身教育的起始階段。

4、幼兒園教育指導綱要（試行）中學前兒童科學教育領域的目標包括：對周圍的事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官，動手、動腦，探究問題。能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

5、幼兒園教育指導綱要試行是2001年7月2日頒布的。

幼兒園教育指導綱要(試行)中明確指出學前兒童科學教育領域的目標是...

(5)愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然***，有初步的環(huán)保意識。

幼兒園教育指導綱要試行中明確指出學前兒童科學教育領域的目標是通過提供有趣、具體、富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的科學教育活動，幫助幼兒建立對自然和科學世界的基本認識和理解。

學前兒童科學教育領域的目標是如下：保持對周圍事物、現象的好奇心，及探索周圍世界和學習科學的興趣。保持關心、愛護自然的積極情感和態(tài)度。

[名師點睛]《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出了幼兒園科學領域的總目標：(1)對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。(2)能運用各種感官，動手動腦，探究問題。(3)能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

學前兒童科學教育的總目標，也可以稱為學前兒童科學教育的領域目標是學前階段科學教育總的任務要求，它原則性地指出在學前階段進行科學教育的范圍和方向，是科學教育所期望的最終結果，具有較強的特殊性和相對的獨立性。

幼兒園舊綱要?

1、貫徹實施《綱要》，要堅持因地制宜、實事求是的原則，認真制訂本地貫徹《綱要》的實施方案。應從具體情況出發(fā)，切忌搞“一刀切”。

2、《幼兒園教育指導綱要》是2001年9月試行的綱要。《綱要》是根據黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)制定的，是指導廣大幼兒教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性文件。

3、《教育綱要》以各種先進的兒童發(fā)展理論、教育理論為指導，力圖建立科學化、規(guī)范化的幼兒園課程體系。

4、幼兒教育逐步走向正規(guī)化、規(guī)范化、科學化。1981年10月，國家教育部頒布《幼兒園教育綱要》，11月初提出：幼兒園的教育任務是通過游戲、體育活動、課堂教學、勞動、***活動和日常生活等7種教育手段來完成的，任何一項不可偏廢。

幼兒園教育指導綱要(試行)》是

1、【答案】：C 2001年7月頒布了《幼兒園教育指導綱要(試行)》。

2、所以《幼兒園教育指導綱要(試行)》是2001年7月頒布的。

3、從2001年9月起試行，并就貫徹實施《綱要》的有關問題通知如下：《綱要》是根據黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)制定的，是指導廣大幼兒教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性文件。

4、幼兒園教育指導綱要(試行) 第一部分 總 則 為貫徹《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導幼兒園深入實施素質教育，特制定本綱要。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出學前兒童科學教育領域的目標...

1、兒童科學教育領域是指針對兒童的科學教育活動和教學內容，旨在培養(yǎng)兒童的科學素養(yǎng)、探究精神和創(chuàng)新意識。

2、幼兒園教育指導綱要試行中明確指出學前兒童科學教育領域的目標是通過提供有趣、具體、富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的科學教育活動，幫助幼兒建立對自然和科學世界的基本認識和理解。

3、總目標是學前階段進行科學教育的總方向，是學前階段科學教育活動的“引航燈”。

4、幼兒園教育指導綱要試行中明確指出，學前兒童科學教育領域的目標是引導幼兒通過各種活動對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

5、【答案】：C [名師點睛]《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出了幼兒園科學領域的總目標：(1)對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。(2)能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

幼兒園教育指導綱要的總則

《幼兒園教育指導綱要》以《中華人民共和國教育法》和《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據制定，用以指導幼兒園的教育工作。

《幼兒園教育指導綱要》以《中華人民共和國教育法》和《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據制定。第一部分總則對幼兒園教育的性質任務、方針政策、教育目的做了嚴格的規(guī)定。

幼兒園教育指導綱要（解讀）第一部分　總則 《幼兒園教育指導綱要》以《中華人民共和國教育法》和《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據制定。

第一部分 總則《幼兒園教育指導綱要》以《中華人民共和國教育法》和《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據制定，用以指導幼兒園的教育工作。

總則 為貫徹《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導幼兒園深入實施素質教育，特制定本綱要。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

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