大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于希臘教育思想優(yōu)點缺點的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹希臘教育思想優(yōu)點缺點的解答，讓我們一起看看吧。

1. 古希臘影響最大的教育思想？
2. 希臘教育特征？
3. 古希臘課程與教學(xué)思想特點是什么？

古希臘影響最大的教育思想？

以下是我的回答，古希臘影響最大的教育思想是全面發(fā)展公民。
古希臘教育思想強(qiáng)調(diào)個人的全面發(fā)展，認(rèn)為教育是人的身心全面發(fā)展的手段，思辯、藝術(shù)、體育、道德和語言等各個方面的培養(yǎng)，使人在知識、體魄和精神上都能充分發(fā)展，成為具有高度文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的公民。同時，古希臘的教育體系主要分為斯巴達(dá)和雅典兩種不同的教育模式，兩者都注重理論與實踐的結(jié)合，斯巴達(dá)教育重視體育和軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們堅強(qiáng)的體魄和勇敢的精神，使他們能夠在戰(zhàn)場上勝利。雅典教育則以培養(yǎng)人的智慧和批判性思維為重點，強(qiáng)調(diào)音樂、詩歌、邏輯和哲學(xué)的學(xué)習(xí)，以及社交技巧和公共演講的訓(xùn)練，使人具備辯論和民主參與能力。
以上信息僅供參考，如果還有疑問，建議查閱相關(guān)文獻(xiàn)。

希臘教育特征？

希臘教育體制與中國基本相似,學(xué)前教育與小學(xué),初中,高中,大學(xué)等學(xué)制也一樣.學(xué)校也分為公立與私立兩大類型,公立學(xué)校享受國家資助教育,私立學(xué)校收取學(xué)費每人每年3000～10000歐元不等,每個學(xué)年分為3個學(xué)期.復(fù)活節(jié)與圣誕節(jié)15天,暑假2個月。升大學(xué)也要統(tǒng)一考試,擇優(yōu)錄取,大約一半學(xué)生會升入大學(xué)。大學(xué)采用學(xué)分制,學(xué)完分?jǐn)?shù)就授于相應(yīng)的學(xué)位.大學(xué)學(xué)習(xí)以與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)環(huán)境輕松，能夠發(fā)揮主觀能動性，學(xué)有所長。

接受英語教學(xué)，費用低廉：許多歐美大學(xué)在希臘開設(shè)了分校，大多屬于私立性質(zhì)，按照美國、英國等國的教育模式，采用英語，就讀學(xué)生最后一年的學(xué)習(xí)成績達(dá)到要求，還有機(jī)會到美、英等國母校就讀。希臘的費用相比歐洲其他國家要低廉得多，一年的預(yù)算在美英法等國費用的一半以下。

承認(rèn)國內(nèi)“五大”學(xué)歷：由于希臘門的規(guī)定，任何私立學(xué)校都需和國外學(xué)校合作方可辦學(xué)，因此不少英美法等國的名校紛紛在希臘設(shè)立分?；蚝献鬓k學(xué)，其中不乏名校。入學(xué)門檻不高，承認(rèn)國內(nèi)的自考、成人、函授、電大、夜大的學(xué)歷，中國學(xué)生如果攻讀相同或相關(guān)專業(yè)，國內(nèi)獲得的部分學(xué)分可以轉(zhuǎn)過去。

希臘的高等教育主要包括兩部分：大學(xué)和高等職業(yè)學(xué)校。

大學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行獨立開展科學(xué)工作的訓(xùn)練。希臘各大學(xué)的課程設(shè)置不同，如果開設(shè)新的學(xué)位課程，須經(jīng)批準(zhǔn)，以決定是否為其提供經(jīng)費。目前，已有許多國外著名學(xué)府開始在希臘辦學(xué)，其中包括美國紐約大學(xué)，美國歐洲東南大學(xué)等。

高等職業(yè)教育旨在對學(xué)生實際專業(yè)的理論和實踐進(jìn)行訓(xùn)練， 近年來，希臘的高等職業(yè)教育已發(fā)展成為一個層次較高教育領(lǐng)域。學(xué)科包括：金融、貿(mào)易、旅游、體育、計算機(jī)與通訊、工商管理、藝術(shù)等。

古希臘課程與教學(xué)思想特點是什么？

回復(fù)：？古希臘課程與教學(xué)思想特點主要包括多元化的學(xué)科內(nèi)容、注重思辨與自由思考以及培養(yǎng)全面?zhèn)€體發(fā)展等方面。
1. 古希臘課程的內(nèi)容非常多元化，涵蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，包括哲學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)和體育等。
這種多元化的內(nèi)容設(shè)置讓學(xué)生可以全面了解世界的各個方面，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)和廣博的知識。
2. 古希臘教學(xué)思想注重思辨與自由思考。
教師們鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主思考，提出問題并尋找答案。
他們相信通過思辨和討論可以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯思維能力，讓他們能夠獨立思考和解決問題。
3. 古希臘教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)全面?zhèn)€體發(fā)展。
他們認(rèn)為教育的目標(biāo)不僅是傳授知識，還包括培養(yǎng)學(xué)生的品德、道德和社會能力。
他們追求學(xué)生成為全面發(fā)展的人，注重培養(yǎng)其思想、藝術(shù)、體魄等多個方面的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為有道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的公民。
以上是關(guān)于古希臘課程與教學(xué)思想特點的，同時解釋了其中的原因并對內(nèi)容進(jìn)行了延伸。

到此，以上就是小編對于希臘教育思想優(yōu)點缺點的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于希臘教育思想優(yōu)點缺點的3點解答對大家有用。