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藝術(shù)教育的深入性,藝術(shù)教育的深入性是指

nihdff 2024-01-26 135

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育的深入性的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育的深入性的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 簡(jiǎn)述藝術(shù)鑒賞的性質(zhì)和特點(diǎn)?
  2. 中小學(xué)怎樣測(cè)評(píng)藝術(shù)素質(zhì)?

簡(jiǎn)述藝術(shù)鑒賞的性質(zhì)和特點(diǎn)?

性質(zhì):藝術(shù)鑒賞是人們在接受藝術(shù)品的過(guò)程中,通過(guò)感知、情感、想像和理解等各種心理因素的復(fù)雜作用進(jìn)行再創(chuàng)造,并獲得審美享受的精神活動(dòng)特點(diǎn):

1,藝術(shù)鑒賞基本上是一種形象思維活動(dòng),它是由具體的藝術(shù)形象出發(fā),對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行感受、理解和評(píng)判

藝術(shù)教育的深入性,藝術(shù)教育的深入性是指
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2,藝術(shù)鑒賞是主體對(duì)藝術(shù)的感受和理解不斷深入的心理過(guò)程

性質(zhì):藝術(shù)鑒賞是人們?cè)诮邮芩囆g(shù)品的過(guò)程中,通過(guò)感知、情感、想像和理解等各種心理因素的復(fù)雜作用進(jìn)行再創(chuàng)造,并獲得審美享受的精神活動(dòng)

特點(diǎn):1,藝術(shù)鑒賞基本上是一種形象思維活動(dòng),它是由具體的藝術(shù)形象出發(fā),對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行感受、理解和評(píng)判

藝術(shù)教育的深入性,藝術(shù)教育的深入性是指
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2,藝術(shù)鑒賞是主體對(duì)藝術(shù)的感受和理解不斷深入的心理過(guò)程

在藝術(shù)鑒賞中,鑒賞者不是被動(dòng)、消極地接受藝術(shù)形象的感染,而是能動(dòng)、積極地調(diào)動(dòng)自己思想認(rèn)識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)修養(yǎng),通過(guò)聯(lián)想、想象和理解,去補(bǔ)充和豐富藝術(shù)形象,從而對(duì)藝術(shù)形象和藝術(shù)作品進(jìn)行“再創(chuàng)造”,對(duì)形象和作品的意義進(jìn)行“再評(píng)價(jià)”。

中小學(xué)怎樣測(cè)評(píng)藝術(shù)素質(zhì)?

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正實(shí)現(xiàn)活起來(lái)、傳下去——***中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程意見(jiàn)》將“深入闡發(fā)文化精髓”列為這項(xiàng)工程的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)加強(qiáng)中華文化的研究闡釋,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系的構(gòu)建將起到至關(guān)重要的基礎(chǔ)支撐作用。

藝術(shù)教育的深入性,藝術(shù)教育的深入性是指
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文化是民族的血脈,是人民的精神家園。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念智慧、氣度、神韻,增添了中國(guó)民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

為滿足少兒茶藝培訓(xùn)市場(chǎng)的需求,建立專業(yè)的茶藝師隊(duì)伍,全國(guó)青少年藝術(shù)人才綜合素質(zhì)等級(jí)測(cè)評(píng)中心將舉辦首期全國(guó)少兒茶藝師資培訓(xùn)會(huì)。

專業(yè)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)由多年從事藝術(shù)教育與傳播的專業(yè)人員、專業(yè)茶學(xué)專家、教育戰(zhàn)線工作者組成,頒發(fā)證書(shū)為國(guó)家承認(rèn)的專業(yè)教師資格

1、獲得全國(guó)青少年藝術(shù)人才綜合素質(zhì)等級(jí)測(cè)評(píng)中心頒發(fā)的少兒茶藝教師證書(shū)。

2、少兒茶藝培訓(xùn)領(lǐng)域專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)授課。

3、獲得教師資格證書(shū)的茶藝師可在少兒茶藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)或創(chuàng)業(yè)

4、獲得專業(yè)少兒茶藝教師資格證的教師,其學(xué)生可以參加全國(guó)少兒茶藝等級(jí)測(cè)評(píng)。

5、獲得專業(yè)少兒茶藝教師資格證的教師,有資格參加全國(guó)少兒茶藝等級(jí)測(cè)評(píng)考官培訓(xùn),并獲得考官證。參與全國(guó)少兒茶藝等級(jí)測(cè)評(píng)工作。

2015年教育部制定了《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》

一、建立中小學(xué)藝術(shù)教育測(cè)評(píng)制度,制定實(shí)施方案,明確具體步驟,建立有效的工作機(jī)制。

二、中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)2015年開(kāi)始實(shí)施。各省都要推薦實(shí)驗(yàn)區(qū)。要完善各方面工作,起到示范帶頭作用。

三、中小學(xué)藝術(shù)教育自評(píng),以學(xué)年為單位進(jìn)行。

四、中小學(xué)生藝術(shù)發(fā)展年度報(bào)告自2015年開(kāi)始實(shí)施。

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局

  為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度,改進(jìn)美育教學(xué),提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng),根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》[_a***_],我部制定了《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》?,F(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行,并提出以下要求。

  一、建立中小學(xué)藝術(shù)教育測(cè)評(píng)制度,是檢驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)教育成果的重要手段,是改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的重要依據(jù)。各地要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,統(tǒng)籌安排,狠抓落實(shí)。要制訂具體的實(shí)施方案,明確實(shí)施步驟,探索建立有效的工作機(jī)制。

  二、中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng),自2017年開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)施。教育部將建立中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)區(qū),請(qǐng)各省(區(qū)、市)推薦1-2個(gè)地市或2-5個(gè)縣市作為實(shí)驗(yàn)區(qū),于6月20日之前將名單報(bào)送教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司。各地教育部門也要抓好一批實(shí)驗(yàn)區(qū),進(jìn)一步完善藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)、內(nèi)容和相關(guān)配套政策,發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用。要加大交流力度,及時(shí)總結(jié)并推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

  三、中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng),以學(xué)年為單位進(jìn)行。各地中小學(xué)校于9月底前將2017-2017學(xué)年《學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)表》報(bào)至當(dāng)?shù)刂鞴芙逃姓块T。自評(píng)工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,納入校長(zhǎng)考核內(nèi)容。各地要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)的指導(dǎo)和管理,要將自評(píng)項(xiàng)目作為監(jiān)測(cè)教育發(fā)展和考核學(xué)校工作的重要內(nèi)容納入教育督導(dǎo)檢查。

  四、中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告,自2017年開(kāi)始實(shí)施。地方各級(jí)教育行政部門每年要按要求逐級(jí)報(bào)送年度報(bào)告。省級(jí)教育行政部門于12月底前將2017年度中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告報(bào)送教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司。各地要把學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告作為一項(xiàng)基本工作制度,通過(guò)年度報(bào)告全面、客觀、真實(shí)地反映本地中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展?fàn)顩r,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作。

到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育的深入性的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育的深入性的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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