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本文目錄一覽：

• 1、為什么要讓孩子參加藝術(shù)啟蒙
• 2、幼兒藝術(shù)教育的意義
• 3、幼兒園藝術(shù)教育的主要目標(biāo)是
• 4、幼兒美術(shù)教育的目的與任務(wù)
• 5、給孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的目的是什么
• 6、幼兒園開展藝術(shù)教育應(yīng)達(dá)到什么目的

為什么要讓孩子參加藝術(shù)啟蒙

兒童時(shí)期是一個(gè)人各方面都成長的重要階段，藝術(shù)啟蒙有助于塑造孩子的人格打下基礎(chǔ)、全腦的功能開發(fā)，提高智慧和創(chuàng)造力。

用適合低齡(一般指2/6歲)兒童身心發(fā)展規(guī)律的手段、方法，引領(lǐng)兒童進(jìn)行凃鴉、畫畫、手工、哼唱、律動(dòng)、觀賞、聆聽等，使低齡兒童在愉快的玩耍中進(jìn)行藝術(shù)、審美活動(dòng)，增強(qiáng)兒童對藝術(shù)的感知力和表達(dá)力，且不以呈現(xiàn)結(jié)果為單一評判標(biāo)準(zhǔn)。

鍛煉記憶力：少兒藝術(shù)學(xué)習(xí)可以讓孩子變得更聰明。

幼兒藝術(shù)教育的意義

第三，藝術(shù)教育有利于開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒右腦開發(fā)和提高，對于發(fā)展和健全幼兒智能有著重要的意義。第四，藝術(shù)教育可以陶冶幼兒的情操，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展和審美的提高。第五，促進(jìn)幼兒人格的健全發(fā)展和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

藝術(shù)教育是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，運(yùn)用藝術(shù)美、自然美、社會生活美培養(yǎng)受教育者的正確審美觀念和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

通過藝術(shù)教育提高孩子對自然美、社會生活美和藝術(shù)美的感受。. 問題二：美術(shù)對兒童發(fā)展的意義 美術(shù)欣賞教育不僅可以促進(jìn)兒童良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成，而且對兒童其他方面的發(fā)展也有積極作用。

藝術(shù)教育可以使兒童感性思維得到發(fā)展，藝術(shù)教育作為一種意識形態(tài)教育，含有這道德教育的內(nèi)容，具有陶冶情操、凈化心靈的作用，能以積極的方式影響生活、美化生活，藝術(shù)教育可以提供一種良好的狀態(tài)。

藝術(shù)教育是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵構(gòu)成部分幼兒階段是人的造型藝術(shù)才可以逐漸主要表現(xiàn)的階段，這一時(shí)期對嬰幼兒開展藝術(shù)教育有著事倍功半的實(shí)際效果。

幼兒園藝術(shù)教育的主要目標(biāo)是

1、目標(biāo) 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

2、幼兒園藝術(shù)教育的主要目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受和表達(dá)能力。

3、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒感受和欣賞美，鼓勵(lì)他們通過各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和想法，尊重個(gè)體差異，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。感受與欣賞：幼兒園藝術(shù)教育首先要引導(dǎo)幼兒學(xué)會感受和欣賞美。

幼兒美術(shù)教育的目的與任務(wù)

活動(dòng)目標(biāo)要關(guān)注幼兒的發(fā)展。一方面，活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)適應(yīng)幼展水平，符合他們美術(shù)學(xué)習(xí)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；另一方面，活動(dòng)目幼兒的發(fā)展作為落腳點(diǎn)，要為幼兒創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)?；顒?dòng)目標(biāo)要注意整合性。

啟發(fā)孩子的空間想象力，手、眼、腦協(xié)調(diào)力，觀察力，德智體全面發(fā)展。畫畫能鍛煉大腦的空間抽象思維。因?yàn)橐紤]畫面的布局。畫畫能鍛煉手、眼、大腦的協(xié)調(diào)能力。

幼兒美術(shù)活動(dòng)的主要目的是通過欣賞美術(shù)作品，讓幼兒感受美的世界，開闊思維，拓寬視野，培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)情趣 幼兒美術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，還能提高幼兒對美的欣賞力。

學(xué)前兒童美術(shù)教育總目標(biāo)是：引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，培養(yǎng)對美的敏感性。引導(dǎo)兒童積極投入美術(shù)活動(dòng)中并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)其對美術(shù)的興趣以及審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力。

給孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的目的是什么

藝術(shù)教育達(dá)到孩子審美情感必須的情感文化教育孩子針對藝術(shù)教育有一種當(dāng)然的必須，她們好動(dòng)，發(fā)覺力好，藝術(shù)活動(dòng)則為孩童給予了一個(gè)情感溝通交流與達(dá)到的機(jī)遇，變成她們喜歡的主題活動(dòng)。

藝術(shù)教育的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。藝術(shù)素養(yǎng)是指學(xué)生對藝術(shù)的了解和了解、欣賞和創(chuàng)造藝術(shù)的能力。通過藝術(shù)教育，學(xué)生可以接觸不同的藝術(shù)形式，并學(xué)習(xí)如何理解和欣賞藝術(shù)品。

善于用藝術(shù)表達(dá)自我的孩子，他們的內(nèi)心更加豐盈，對外界的感知更敏銳，對生活充滿著期待和向往。第二，藝術(shù)承擔(dān)著哺育思想的責(zé)任?！八囆g(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任?！边@句話出自白朗寧的話語蘊(yùn)含著深刻的道理。

倡導(dǎo)“藝術(shù)教育對我們的教育系統(tǒng)和社會的主要貢獻(xiàn)，在于強(qiáng)調(diào)個(gè)人和自我創(chuàng)造的潛能，尤其在于藝術(shù)能和諧地統(tǒng)整于成長過程中，造就身心健康的人”。因此，他非常重視美術(shù)創(chuàng)作的過程，主張通過創(chuàng)作促進(jìn)兒童健全發(fā)展。

幼兒園藝術(shù)教育的主要目標(biāo)是感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。目標(biāo)之一是感受與欣賞。讓幼兒喜歡自然界與生活中美的事物，喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品。

美育的主要目的是通過藝術(shù)和美的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和情感表達(dá)能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。培養(yǎng)審美能力 美育的一個(gè)主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

幼兒園開展藝術(shù)教育應(yīng)達(dá)到什么目的

1、幼兒藝術(shù)教育主要不是為了培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)[_a***_]，而是為了提高孩子的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美體驗(yàn)。

2、幼兒園藝術(shù)教育的主要目標(biāo)是感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。目標(biāo)之一是感受與欣賞。讓幼兒喜歡自然界與生活中美的事物，喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品。

3、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒感受和欣賞美，鼓勵(lì)他們通過各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和想法，尊重個(gè)體差異，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。感受與欣賞：幼兒園藝術(shù)教育首先要引導(dǎo)幼兒學(xué)會感受和欣賞美。

4、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

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