本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-g-x-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQafb7a704cc3d8570 relatedlink">古希臘七藝教育的藝術(shù)節(jié)，以及古希臘七藝教育中的藝術(shù)有哪些對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、七藝指的是什么
• 2、希臘七藝指的是什么詳細(xì)點(diǎn)的介紹
• 3、什么是“騎士七藝”?
• 4、比較西周時期六藝和古希臘七藝的異同
• 5、我國古代的六藝哪些古希臘的七藝哪些
• 6、中國古代的“六藝”和西方的“七藝”沒有什么區(qū)別

七藝指的是什么

1、七藝：所謂七藝，包括智者派提出的三藝和柏拉圖提出的四藝，前者指文法、修辭、辯證法，后者包括算術(shù)、幾何、天文和音樂，兩者合在一塊即所謂的“七門自由藝術(shù)，簡稱“七藝”。這是在中世紀(jì)的教會學(xué)校中必修的課程。

2、“七藝”包括“三科”（文法、修辭、辯證法）“四學(xué)”（算術(shù)、幾何、天文、音樂），其中各科都包含神學(xué)的內(nèi)容。

3、七藝指的是文法、修辭學(xué)、辯證法、音樂、算術(shù)、幾何學(xué)、天文學(xué)。七藝是教會學(xué)校的七門教學(xué)課程，分為三科和四學(xué)，三科指文法、修辭、辯證法。四學(xué)指算數(shù)、幾何、天文、音樂。

希臘七藝指的是什么詳細(xì)點(diǎn)的介紹

大學(xué)的文科包括七門課程：邏輯、語法、修辭、數(shù)學(xué)、幾何、天文、音樂，世稱“七藝”。七藝的起源可追溯到古代希臘。

古希臘的武士七藝是指：邏輯、語法、修辭、數(shù)學(xué)、幾何、天文、音樂。七藝的起源可追溯到古代希臘。古希臘哲學(xué)家柏拉圖按照“以體操鍛煉身體，以音樂陶冶心靈”的原則，把學(xué)科區(qū)分為初級和高級兩類。

“七藝”是古希臘的主要教育內(nèi)容，指的是文法，修辭，辯證法，天文，音樂，幾何和算術(shù)。

什么是“騎士七藝”?

1、騎士七藝——一種封建階級的特殊教育形式。即吟詩、音樂、下棋、騎馬、游泳、槍劍、角力。騎士或稱武士，是歐洲中世紀(jì)時，受過正規(guī)軍事訓(xùn)練的騎兵，后來演變?yōu)橐环N榮譽(yù)稱號，用于表示一種社會階層。

2、騎士教育中的“騎士七技”不包括的內(nèi)容是書法和音樂。騎士教育的介紹 騎士教育是指宗主文化傳承的扈從培養(yǎng)和沿襲的使命追尋熏陶，自己本身也是小封建領(lǐng)主的子弟去爵位比自己高一級的勛貴那里成為侍從。

3、B[解析]傳統(tǒng)騎士七藝：騎馬、游泳、投槍、擊劍、***、下棋和吟詩。

比較西周時期六藝和古希臘七藝的異同

六藝現(xiàn)代解釋，包括“禮、樂、射、御、書、數(shù)”等六種技藝。大學(xué)的文科包括七門課程：邏輯、語法、修辭、數(shù)學(xué)、幾何、天文、音樂，世稱“七藝”。七藝的起源可追溯到古代希臘。

六藝和七藝是中國和西方古代高等教育的學(xué)科，“七藝”知與“六藝”是古代中國和西方的兩種課程形態(tài)，雖然它們的學(xué)科不同，但同為課程體系的雛形，它們總會有相同或類似的地方。

“六藝”具體指：禮、樂、射、御、書、數(shù)，按其學(xué)科性質(zhì)分為以下三個方面。1．禮樂禮樂發(fā)源于原始社會宗教活動中的儀式(禮)和音樂歌舞(樂)。周禮的范圍已十分廣泛，涉及政治、***、道德、禮儀等各個領(lǐng)域。

比較中國的六藝”和西方的七藝”，會發(fā)現(xiàn)早期很多東西都是共通的，但又有不同。比如文學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂，無論中外，都是必學(xué)項(xiàng)目。而隨著漢代獨(dú)尊儒術(shù)”開始，到后來八股取士”教學(xué)內(nèi)容差異漸行漸遠(yuǎn)。

我國古代的＂六藝＂指： 禮、樂、射、御、書、數(shù)。古希臘的＂七藝＂指： 邏輯、語法、修辭、數(shù)學(xué)、幾何、天文、音樂。

我國古代的六藝哪些古希臘的七藝哪些

我國古代的＂六藝＂指： 禮、樂、射、御、書、數(shù)。古希臘的＂七藝＂指： 邏輯、語法、修辭、數(shù)學(xué)、幾何、天文、音樂。

我國古代的“六藝”要求學(xué)生掌握禮、樂、射、御、書、數(shù)六種基本技能。古希臘的“七藝”則要求學(xué)生掌握邏輯、語法、修辭、數(shù)學(xué)、幾何、天文、音樂七種基本技能。

而我國的六藝（禮、樂、射、御、書、數(shù)）和古希臘七藝（邏輯、語法、修辭、數(shù)學(xué)、幾何、天文、音樂）都是按照學(xué)科內(nèi)在的邏輯結(jié)構(gòu)形成的，屬于分科課程。我國的六藝是最早的分科課程的開端。

根據(jù)題干可知，我國古代的“六藝”要求學(xué)生掌握禮、樂、射、御、書、數(shù)六種基本技能；古希臘的“七藝”則要求學(xué)生掌握三科（文法、修辭、辯證法），四學(xué)（算術(shù)、幾何、天文、音樂）七種基本技能。

學(xué)科課程。我國古代的“六藝”(禮樂射御書數(shù))和古希臘的“七藝”(三科：文法、修辭、辯證法；四學(xué)：算術(shù)、幾何、天文、音樂)都是以按照知識的內(nèi)在邏輯體系，以學(xué)科為中心的課程，因此屬于學(xué)科課程。

中國古代的“六藝”和西方的“七藝”沒有什么區(qū)別

1、六藝和七藝，是中國和西方古代高等教育的學(xué)科。

2、西方七藝與中國六藝的異同點(diǎn)如下：相同之處 二者均為上層所開放的“精英教育”先從面向的人群上來看，不論是我國古時期的“六藝”還是古西方社會的“七藝”面向的對象都是社會當(dāng)中的上層階級，也就是有錢人家的孩子。

3、六藝和七藝是中國和西方古代高等教育的學(xué)科，“七藝”知與“六藝”是古代中國和西方的兩種課程形態(tài)，雖然它們的學(xué)科不同，但同為課程體系的雛形，它們總會有相同或類似的地方。

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