大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于高中藝術(shù)教育路徑研究的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹高中藝術(shù)教育路徑研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何培養(yǎng)高中生的藝術(shù)素養(yǎng)？

如何培養(yǎng)高中生的藝術(shù)素養(yǎng)？

若要培養(yǎng)高中生的藝術(shù)素養(yǎng)，要在平常多加強對藝術(shù)作品的欣賞，比如說多接觸欣賞音樂、舞蹈、歌劇等等，不只是光接觸些美術(shù)和設(shè)計有關(guān)的知識就足夠了，還要通過去參觀博物館，參觀畫展，戶外寫生，書法，繪畫涂鴉等，培養(yǎng)自己多方面的藝術(shù)趣味。只有積累更多更廣泛的藝術(shù)知識才能逐步積累高中生的審美經(jīng)驗，才能提高高中生的藝術(shù)素養(yǎng).同時，平常生活中要注意多觀察周圍的世界，在觀察中要善于用眼用心用腦去觀察，使審美能力在生活的點點滴滴中逐步提高起來。 進行審美能力的培養(yǎng)，一定要從多個角度，多個層次進行，以藝術(shù)教育為主要途徑及主要內(nèi)容，將其落實到審美教育的每個環(huán)節(jié)中去，從而提高學(xué)生審美的范圍和質(zhì)量。

比如說多接觸欣賞音樂、舞蹈、歌劇等等，不只是光接觸些美術(shù)和設(shè)計有關(guān)的知識就足夠了，還要通過去參觀博物館，參觀畫展，戶外寫生，書法，繪畫涂鴉等，培養(yǎng)自己多方面的藝術(shù)趣味。只有積累更多更廣泛的藝術(shù)知識才能逐步積累高中生的審美經(jīng)驗，才能提高高中生的藝術(shù)素養(yǎng).同時，平常生活中要注意多觀察周圍的世界，在觀察中要善于用眼用心用腦去觀察，使審美能力在生活的點點滴滴中逐步提高起來。

進行審美能力的培養(yǎng)，一定要從多個角度，多個層次進行，以藝術(shù)教育為主要途徑及主要內(nèi)容，將其落實到審美教育的每個環(huán)節(jié)中去，從而提高學(xué)生審美的范圍和質(zhì)量。

高中生的話就要多看一些與畫畫有關(guān)的，就比如說***，動漫，素描，線條之類的。也要看一下色彩搭配，培養(yǎng)一下色感。要多關(guān)注一些時尚圈發(fā)布的東西，時尚的流行，流行色，服裝搭配等等，提高設(shè)計感覺。

看一些國內(nèi)外***的畫作，可以剛開始先臨摹到后來就可以自我創(chuàng)作，然后就會在創(chuàng)作過程中就會有自己的感受和感悟。

當然啦，高中生最重要還是要好好學(xué)習(xí)，畢竟藝術(shù)的同時文化課也是很重要的。

培養(yǎng)高中生的藝術(shù)素養(yǎng)其實已經(jīng)是很難的了。因為高中生的思維模式基本已經(jīng)形成了獨特性。如果要培養(yǎng)其藝術(shù)素養(yǎng)，第一：要了解其內(nèi)心對外界事物的理解、態(tài)度和認知度。例如：音樂、詩集、動漫、繪畫、舞蹈、表演等，也就是發(fā)現(xiàn)其所好。第二：多開發(fā)其潛能、多交流、多參加活動、多學(xué)習(xí)更為廣之的與藝術(shù)相關(guān)的知識。第三：在有興趣和知識后，要對其進行氣質(zhì)和修身的培養(yǎng)，因為藝術(shù)還是和修心養(yǎng)性離不開的。

若要培養(yǎng)高中生的藝術(shù)素養(yǎng)，要在平常多加強對藝術(shù)作品的欣賞，比如說多接觸欣賞電影，音樂、舞蹈、歌劇等等，不只是光接觸些美術(shù)和設(shè)計有關(guān)的知識就足夠了，還要通過去參觀博物館，畫展，戶外寫生，書法，繪畫涂鴉等，培養(yǎng)自己多方面的藝術(shù)趣味。

只有積累更多更廣泛的藝術(shù)知識才能逐步積累高中生的審美經(jīng)驗，才能提高高中生的藝術(shù)素養(yǎng).

任何事務(wù)都不是一蹴而成的，都需要不斷積累和學(xué)習(xí)。同時，平常生活中要注意多觀察周圍的世界，在觀察中要善于用眼用心用腦去觀察，使審美能力在生活的點點滴滴中逐步提高起來。

進行審美能力的培養(yǎng)，一定要從多個角度，多個層次進行，以藝術(shù)教育為主要途徑及主要內(nèi)容，將其落實到審美教育的每個環(huán)節(jié)中去，從而提高學(xué)生審美的范圍和質(zhì)量。

到此，以上就是小編對于高中藝術(shù)教育路徑研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高中藝術(shù)教育路徑研究的1點解答對大家有用。