大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育育什么的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育育什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 德智體美勞指的是什么？
2. 書(shū)畫(huà)的重要性和意義？
3. 勞動(dòng)教育和其他四育的區(qū)別？

德智體美勞指的是什么？

德智體美勞分別是德育、智育、體育、美育、勞育。

德育：培養(yǎng)他們的意志力的教育。發(fā)展他們非智力因素的教育

智育：是授予學(xué)生健康的知識(shí)、技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的思想方法的教育。是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能。

體育：發(fā)展他們的體力，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，

美育：是培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操和文明素質(zhì)的教育。

勞育：是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能的教育。

書(shū)畫(huà)的重要性和意義？

中國(guó)五千年璀璨的文明及無(wú)與倫比的豐富文字記載都已為世人所認(rèn)可，在這一博大精深的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和藝術(shù)語(yǔ)言再現(xiàn)了這一歷時(shí)性的轉(zhuǎn)變過(guò)程。書(shū)畫(huà)藝術(shù)在育化以及人際交流方面的作用。育化功能在很多的藝術(shù)形式中都有體現(xiàn)。

勞動(dòng)教育和其他四育的區(qū)別？

與德育、智育、體育、美育不同，勞動(dòng)教育其實(shí)是一個(gè)復(fù)合性的教育概念。換句話說(shuō)，當(dāng)我們要通過(guò)勞動(dòng)教育培育熱愛(ài)勞動(dòng)等勞動(dòng)價(jià)值觀時(shí)，勞動(dòng)教育就是德育；當(dāng)我們要讓兒童思考勞動(dòng)過(guò)程的原理、奧秘時(shí)，勞動(dòng)教育就成為智育；當(dāng)“動(dòng)動(dòng)手、流流汗”發(fā)揮強(qiáng)健體魄、增強(qiáng)體能作用的時(shí)候，勞動(dòng)教育已經(jīng)是體育；當(dāng)我們引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聰明才智去設(shè)計(jì)創(chuàng)造美的成果，勞動(dòng)教育就是美育。

區(qū)別之一：側(cè)重不同。勞動(dòng)教育側(cè)重培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、能勞動(dòng)的學(xué)生。

區(qū)別之二：內(nèi)容不同。勞動(dòng)教育通過(guò)勞動(dòng)課和社會(huì)實(shí)踐，樹(shù)立崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想，掌握應(yīng)會(huì)的勞動(dòng)技能。

區(qū)別之三：要求不同。勞動(dòng)教育通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手和付出，培養(yǎng)今后能夠自食其力對(duì)社會(huì)有用的人。

勞動(dòng)教育是以勞動(dòng)實(shí)踐為基礎(chǔ)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與不同形式的勞動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)、成就感，全面培養(yǎng)學(xué)生的身心發(fā)展能力。
其他四育，也稱“人文育、社會(huì)育、藝術(shù)育、體育育”，重在通過(guò)文化、社會(huì)、藝術(shù)和體育等課程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)，并激發(fā)學(xué)生的興趣，挖掘精神智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)精神。它注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。

其他四育包括：智育、體育、美育和德育。智育是指智力教育，注重學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)和知識(shí)的學(xué)習(xí)；體育是指體能教育，注重學(xué)生的身體素質(zhì)和健康；美育是指美術(shù)教育，注重學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)；德育是指品德教育，注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和人格塑造。

因此，勞動(dòng)教育和其他四育的區(qū)別在于其側(cè)重點(diǎn)不同，但它們都是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展都具有重要意義。

勞動(dòng)教育是指通過(guò)勞動(dòng)和手工藝等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力、創(chuàng)造力和實(shí)踐創(chuàng)新能力的教育。它注重知行合一，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的精神，是德育教育的重要組成部分。
其他四育指的是智育、體育、美育和德育。智育是指發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力、智力等方面的能力；體育是指培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力的教育；美育是指培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的教育；德育是指培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和道德行為的教育。
和其他四育相比，勞動(dòng)教育更注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，更加突出實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，使學(xué)生在體驗(yàn)中獲得知識(shí)和技能。同時(shí)，勞動(dòng)教育也是其他四育教育的有機(jī)組成部分，兩者相輔相成、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了全面育人的體系。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育育什么的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育育什么的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。