大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)與管理的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育藝術(shù)與管理的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2022年藝術(shù)生可以考教師資格證嗎？
2. 藝術(shù)教育可以考編制嗎？
3. 培訓(xùn)機構(gòu)歸哪里管？
4. 校長教育教學(xué)管理亮點簡短總結(jié)？

2022年藝術(shù)生可以考教師資格證嗎？

藝術(shù)生可以考教師資格證，需要達到教師資格證的報名條件：中等職業(yè)學(xué)校和高級中學(xué)教師資格需具備大學(xué)本科畢業(yè)或高等師范院校本科及以上學(xué)歷；初中教師資格需具備高等師范?？茖W(xué)校或其他大學(xué)?？?/a>畢業(yè)及以上學(xué)歷；小學(xué)教師資格需具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；幼兒園教師資格需幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。

2022藝術(shù)生可以考教師資格證，只要符合條件即可。符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

（一）具有中華人民共和國國籍；

（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；

（三）符合申請認定教師資格的體檢標準；

（四）符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報考。

筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。

藝術(shù)教育可以考編制嗎？

可以考編制的。

但藝術(shù)生可以報考的事業(yè)單位不是很多，所以藝術(shù)生在報考事業(yè)單位的時候，可以選擇不限制專業(yè)的崗位，藝術(shù)生報考的定向專業(yè)崗位一般只有文體廣電旅游局等少數(shù)單位。

藝術(shù)生報考事業(yè)編制，一般可以報考社會專技類崗位，也就是B類崗位，像經(jīng)濟、新聞、律師等崗位都是屬于一般性社會科學(xué)研究人員崗位。

綜上所述，藝術(shù)生可以報考的崗位雖然不多，但是也是有可以報考的崗位的，如果確定要考事業(yè)單位的考生一定要提前做好準備。因為每年報考B類崗位的考生都非常多，競爭壓力比較大。

培訓(xùn)機構(gòu)歸哪里管？

按照規(guī)定，目前教育機構(gòu)的資質(zhì)也就是辦學(xué)許可是由審批局審批的，不是工商局。教育局負責(zé)日常辦學(xué)機構(gòu)的管理，管理和規(guī)范辦學(xué)機構(gòu)的辦學(xué)行為。如果監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)行為，教育局，審批局，公安局，綜合執(zhí)法等部門聯(lián)合執(zhí)法，按照觸犯規(guī)定情況予以處理。

歸教育部門管

以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機構(gòu)需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證并且取得社會力量辦學(xué)資格方可營業(yè)，其培訓(xùn)課程價格需要核算并報教育部門批準，增加課程或改變收費需要向教育部門申請并獲得批準后才可改變。近年來逐漸興起的一種將知識教育***信息化的機構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

一般來說，這種機構(gòu)或網(wǎng)站會包含從幼教到大學(xué)，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息，也有包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的[_a***_]培訓(xùn)，是以提供教育***和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機構(gòu)。

歸教育局管理。

因為教育局負責(zé)全國基礎(chǔ)教育（含學(xué)前教育）、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣（國家）及有關(guān)部門的教育工作。

主管全國教師和教育行政干部隊伍建設(shè)工作，負責(zé)全國中小學(xué)校長資格認定；參與制定全國教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度；指導(dǎo)教育人事制度改革。

校長教育教學(xué)管理亮點簡短總結(jié)？

亮點一：以體育工作為龍頭，推動學(xué)校全面發(fā)展。

   創(chuàng)新實踐早操、課間操、體育課、活動課兩操兩課，精心培育足球隊、毽球隊、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、排球隊、健美操隊、花樣跳繩隊、科技體育隊，九大體育強化隊，定期舉行體育節(jié)、運動會，多次承辦各級大型體育盛會，先后承辦全國青少年運動興趣培養(yǎng)工程啟動儀式。

 亮點二：以課程改革為抓手，培養(yǎng)全面發(fā)展人才。

 全面落實“課程、作息時間、評價考試、招生行為、教學(xué)用書”五規(guī)范，開設(shè)“修身類、藝體類、活動類、拓展類、實踐類”五大類70余門校本課程，并有射箭、擊劍、輪滑等十幾門特色課程。每天下午一個小時為校本固定時間。 

亮點三： 以校園文化為底色，讓學(xué)生成為校園的主角

校園文化，潤物無聲，潛移默化，于無聲處自然促進學(xué)生人格三觀的形成、達成能力和意志的提高。圍繞共生教育理念，打造學(xué)校特色環(huán)境文化：校門口高高升起的紅黃藍三色球雕塑，象征學(xué)校同等關(guān)注關(guān)愛不同基礎(chǔ)、不同背景、不同性格、不同年級的學(xué)生，充分尊重學(xué)生的差異，針對每個學(xué)生的特點因材施教，鋪設(shè)平臺，放飛學(xué)生的夢想；也象征家庭、社會、學(xué)校三位一體，共同托起孩子的未來；校園里的四季園，春園玉蘭淡雅，告訴學(xué)生做人要樸實無華、心靈美麗。

到此，以上就是小編對于教育藝術(shù)與管理的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)與管理的4點解答對大家有用。