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藝術(shù)教育logo設(shè)計,藝術(shù)教育logo設(shè)計理念

nihdff 2024-01-08 134

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育logo設(shè)計問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育logo設(shè)計的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 曉七教育logo的含義?
  2. 如何學(xué)習logo設(shè)計?

曉七教育logo的含義?

兒童的世界沒有太多的規(guī)則約束,天真活潑是這一群體的心性。為了符合其品牌的氣質(zhì),小七教育的LOGO設(shè)計為風格稚嫩活潑的手寫體。

根據(jù)小七教育品牌定位,結(jié)合2-12歲階段孩子特點及喜好打造了以數(shù)字“7”為基本型的“小七媽媽”、“粉寶”、“彗星爺爺”、“乖仔”等8個“Famliy 小七”的IP形象,并將這8個卡通形象延伸出一系列的表情包和插畫,為孩子們構(gòu)建一個創(chuàng)意無限的環(huán)境。

藝術(shù)教育logo設(shè)計,藝術(shù)教育logo設(shè)計理念
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

小七教育培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)樓為三層框架,為此我們創(chuàng)設(shè)了海洋、星空、森林三個主題進行區(qū)域劃分,營造出教育化、兒童化、藝術(shù)化的教學(xué)樂園。

如何學(xué)習logo設(shè)計?

logo設(shè)計流程如下:

1,找素材,同行業(yè)的LOGO參考。

藝術(shù)教育logo設(shè)計,藝術(shù)教育logo設(shè)計理念
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2,根據(jù)客戶要求,開始構(gòu)思。3畫出草圖。4 用軟件轉(zhuǎn)化成矢量文件。

一個好的LOGO 需要主題性(行業(yè)特征、LOGO設(shè)計的推導(dǎo)過程)、識別性(LOGO的形式獨特)以及可執(zhí)行性(好運用、印刷、建模等)。

學(xué)習LOGO設(shè)計,

藝術(shù)教育logo設(shè)計,藝術(shù)教育logo設(shè)計理念
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

首先,多看,只有去看足夠多的優(yōu)秀logo,才會對logo的整體表現(xiàn)以及內(nèi)容表達各方面有個整體的了解;

其次,動手去做,這不需要有多完美,可以先是簡單的線稿,也可以是幾個形狀的簡單拼合,只要你動手去做,那也就可以了

最后,就是對LOGO的細節(jié)去完善,通過對設(shè)計的內(nèi)容進一步優(yōu)化,盡量把最終稿完成至你最滿意為至。

希望對你有用,謝謝!

一、LOGO屬于VI設(shè)計的一部分,中文名“標志設(shè)計”。一個小小的LOGO里面包含了設(shè)計師大量的心血,以蘋果LOGO為例,看著十分簡單的標志,光是造型就運用了大量的黃金分割比例,詳情看下面這篇文章:

蘋果logo的畫法——UI基本型手法練習_UI設(shè)計

二、你如果想學(xué)好,需要掌握以下知識

1、調(diào)研:這一步是最關(guān)鍵的,你首先要了解你服務(wù)企業(yè)或者品牌,他們價值觀什么、他們的業(yè)務(wù)是什么、雇主的偏好是什么?做好調(diào)研是一個好的LOGO的開始,可以參考以下問卷的內(nèi)容:

標志設(shè)計調(diào)查問卷

2、造型:需要把一個公司或者一個品牌它的價值觀融入到一個小小的LOGO里面,所以你的造型必須要有豐富的內(nèi)涵。比如下面“中國銀行”的LOGO:

(1)首先,既然是中國銀行,它的圖形部分中間實際上是一個中國的“中”字;

(2)其次,外圓中方的造型,則代表著中國的古錢幣,將銀行這一特性表達出來;

(3)再次,圓形的外觀則指中國銀行面向全球,著眼世界。

培養(yǎng)自己的造型思路可以多參考其他知名企業(yè)的LOGO,去學(xué)習他們的設(shè)計思路和表達方式,然后自己多練習練習,LOGO欣賞可以去LOGO庫:

1.確定主題

在藝術(shù)留學(xué)作品創(chuàng)作中,可以結(jié)合個人經(jīng)歷、興趣愛好,也可以結(jié)合學(xué)校比賽項目,將此定為主題,而商用logo設(shè)計則主要在甲方要求基礎(chǔ)上,具體思考。

2. 前期調(diào)研

LOGO設(shè)計不是憑空創(chuàng)造,所有的設(shè)計需要經(jīng)過大量素材、資料的研究,并在此基礎(chǔ)上進行思考推敲,以便項目前期大量、詳實的調(diào)研工作為設(shè)計的順利展開提供依據(jù)。

3. 概念生成

在調(diào)研得到足夠的信息支撐之后,甚至在調(diào)研的后半程中,概念便已基本定型。因為在調(diào)研中即會存在對概念可行性的評估,即結(jié)合設(shè)計主題和調(diào)研信息是否充足、有價值,分析哪些概念不具有發(fā)展性,哪些概念可以得到充分發(fā)揮,并將從中提煉3個左右最能代表品牌氣質(zhì)的關(guān)鍵詞,作為設(shè)計圍繞的核心

4. 方案草圖

此階段,即可以結(jié)合前期調(diào)研的資料(文字及圖像),圍繞設(shè)計概念(關(guān)鍵詞)開始在圖紙上繪制草圖,進行大量嘗試。沒思路的時候記得圍繞key words進行頭腦風暴。

5. 優(yōu)化方案

在初稿積累到一定程度之后,大家可以通過小組討論、專家意見等方式,獲得直接的反饋,并根據(jù)討論結(jié)果進一步調(diào)研、繪制草圖,從而優(yōu)化設(shè)計方案。

到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育logo設(shè)計的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育logo設(shè)計的2點解答對大家有用。

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