大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育的教育初心是什么的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育的教育初心是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 做幼兒教育的初心是什么？
2. 入黨的正能量理由？

做幼兒教育的初心是什么？

幼兒園是孩子加入世界的起點(diǎn)。幼兒園有孩子同齡的伙伴，可以讓孩子收獲不同的體驗(yàn)；幼兒園也有專業(yè)的老師，可以讓孩子快樂自由的探索自己，認(rèn)識(shí)朋友，體驗(yàn)世界。

這個(gè)世界既不存在完美的爸爸媽媽，也不存在完美的幼兒園，但是爸爸媽媽往往既不是專業(yè)的育兒專家，也沒有多少育兒經(jīng)驗(yàn)，而幼兒園卻已經(jīng)經(jīng)過了無(wú)數(shù)代育兒專家和幼兒教師共同努力，設(shè)計(jì)出了一系列能夠豐富孩子心靈，增強(qiáng)孩子身體的方法和手段。

專業(yè)的幼兒園應(yīng)該：

具有系統(tǒng)的方法，認(rèn)可孩子的成長(zhǎng)是身體，心靈和思想的結(jié)合；是孩子，家庭，社區(qū)和幼兒園共同的責(zé)任。幼兒老師既需要注意孩子身體，個(gè)體，社會(huì)，情緒和情感的需求，又需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力和思想方式；

積極回饋每個(gè)孩子。認(rèn)可孩子的差異，挑戰(zhàn)孩子的思考，提供能夠促進(jìn)孩子探索世界的機(jī)會(huì)和可能；

玩中有學(xué)。對(duì)于孩子來說，特別是幼兒園時(shí)期的孩子，玩是一切。和同伴一起玩可以激發(fā)孩子的想象力，創(chuàng)造力，表現(xiàn)力；可以在彼此相處之間學(xué)習(xí)接受或者挑戰(zhàn)別人的想法，共同努力解決問題，同時(shí)學(xué)習(xí)尊重他人的能力。幼兒園不僅僅聚集了年齡相仿的孩子，同時(shí)還需要設(shè)計(jì)特定的活動(dòng)，通過集體活動(dòng)，增進(jìn)孩子全方位的成長(zhǎng)；

有目的的教學(xué)。學(xué)習(xí)不單單是信息的單方面?zhèn)鬟f，更不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)服從和紀(jì)律；學(xué)習(xí)是挑戰(zhàn)，是通過不斷的反思，試驗(yàn)，試錯(cuò)，互動(dòng)獲得實(shí)際的知識(shí)。對(duì)于幼兒園的孩子來說，老師需要靈活多變的設(shè)計(jì)多種能夠讓孩子參與的活動(dòng)，在參與和實(shí)踐中讓孩子們學(xué)習(xí)；

有學(xué)習(xí)的環(huán)境。植物，書目，花園，沙地，石頭，泥土，水，這些最基礎(chǔ)的自然***都是孩子觸摸，感知自然和世界的來源；多媒體的教室也可以幫助孩子獲得信息社會(huì)解決問題的基本感知和能力。學(xué)習(xí)的環(huán)境將給孩子直接的***，帶來直接的挑戰(zhàn)，專業(yè)的幼兒園應(yīng)該有豐富的空間和***供孩子們利用

尊重差異。寬容和尊重與自己不同的文化和觀點(diǎn)無(wú)疑是中國(guó)孩子最需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)，這些品質(zhì)需要幼兒園在活動(dòng)設(shè)計(jì)當(dāng)中，在平常的一言一行當(dāng)中，在孩子們的互動(dòng)當(dāng)中，逐漸傳遞給孩子；

持續(xù)的評(píng)估。專業(yè)的幼兒園需要持續(xù)不斷的評(píng)估自己的環(huán)境，老師，活動(dòng)是否能夠讓孩子快樂而有效的玩耍；是否可以促進(jìn)孩子交流和學(xué)習(xí)的能力；是否能夠合理的幫助具有特殊需要的孩子；是否符合特定的環(huán)境和文化背景。

入黨的正能量理由？

作為一個(gè)老黨員，告訴你，入黨的正能量理由就是為人民服務(wù)，感覺自己是黨員就是光榮，不是享受權(quán)利，不是升官發(fā)財(cái)，是享受義務(wù)，是享受自己的價(jià)值感，每當(dāng)看到鮮紅的黨旗飄揚(yáng)，就感覺那是自己的歸屬和目標(biāo)，感覺很自豪，很有力量，是使命，是號(hào)令，是動(dòng)力。

我想加入中國(guó)共產(chǎn)黨，因?yàn)?**從性質(zhì)上就是一個(gè)先進(jìn)的黨組織，他代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民的根本利益，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

從上交第一份入黨申請(qǐng)書，到現(xiàn)在已經(jīng)有近四年的時(shí)間了。在這段時(shí)間里，通過對(duì)毛澤東思想、***理論及黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)踐的檢驗(yàn)，我對(duì)黨有了基本的正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的入黨動(dòng)機(jī)也有了明確的認(rèn)識(shí)，那就是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育的教育初心是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育的教育初心是什么的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。