今天給各位分享回歸藝術(shù)教育的知識，其中也會對回歸教育是誰的觀點進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)教育的作用
• 2、為什么需要藝術(shù)教育?它能帶來什么?
• 3、為什么現(xiàn)在學(xué)校都在提倡藝術(shù)教育?
• 4、如何指引學(xué)生的藝術(shù)興趣發(fā)展

藝術(shù)教育的作用

1、對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

2、學(xué)校的藝術(shù)教育有固定的時間和場所，有相應(yīng)的強制性紀(jì)律促使接受者學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識。精選藝術(shù)傳統(tǒng)精華學(xué)校中的藝術(shù)教育是從人類已有的藝術(shù)傳統(tǒng)中精選出精華的部分傳授給藝術(shù)接受者的。

3、而藝術(shù)由于它直接作用于人的情感世界，與人的身心關(guān)系最為緊密，并在人的理性和感性沖突之間找到平衡，使人的生活方式由“物質(zhì)化、身體化”向“藝術(shù)化、審美化”轉(zhuǎn)變，因而具有心理療治功能的作用。這也是藝術(shù)教育所特有的精神救贖的功能。

4、樹立正確的人生觀和世界觀。藝術(shù)的審美教育作用，在很大程度上是通過藝術(shù)作品，使讀者、觀眾和聽眾感受與領(lǐng)悟到博大深厚的人文精神。

為什么需要藝術(shù)教育?它能帶來什么?

1、對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

2、藝術(shù)教育有助于兒童形成縝密的思維與學(xué)習(xí)能力。通過藝術(shù)熏陶和對美的認(rèn)識，讓兒童對藝術(shù)作品所運用的元素、技法、材質(zhì)、空間等等產(chǎn)生興趣。多元化的創(chuàng)造力培養(yǎng)創(chuàng)造力的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的靈魂所在。

3、首先，藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。藝術(shù)是一種創(chuàng)造性的過程，學(xué)生通過參與藝術(shù)創(chuàng)作，可以鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，提高對美的敏感度和鑒賞力。

4、提高國民生活質(zhì)量。藝術(shù)教育普及會提升一個國家的文明程度和國民的生活品質(zhì)。 傳承文化和歷史記憶。 藝術(shù)是民族文化的重要載體，藝術(shù)教育承傳民族的文化基因和歷史記憶。綜上，藝術(shù)教育對個體和社會發(fā)展都意義深遠(yuǎn)。

5、藝術(shù)教育的獨特性和重要性藝術(shù)教育主要包括美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等學(xué)科的教學(xué)工作，其目的是充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力，促進學(xué)生的個性的發(fā)展和人格心智的完善。

為什么現(xiàn)在學(xué)校都在提倡藝術(shù)教育?

1、受到藝術(shù)教育對青少年的作用一直被孩子感知世界和對思考的能力而且還能討厭情感培養(yǎng)高尚的興趣和塑造自己的人生觀的等到學(xué)習(xí)藝術(shù)的好處，不少藝術(shù)。

2、對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

3、除了這些以外，學(xué)校也會開展一些藝術(shù)課程，這也說明學(xué)校對于藝術(shù)教育的重視，這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子的興趣，也會提升孩子的藝術(shù)審美能力。

4、另一方面現(xiàn)在雖然是在提倡素質(zhì)教育，其實很多學(xué)校都是唯分?jǐn)?shù)至上，體、音、美等一些“小科”真的是太小了，都不微不足道了，經(jīng)常會被班主任要去。所以剛剛開始音樂考試，學(xué)生們不會唱也是情理之中。

如何指引學(xué)生的藝術(shù)興趣發(fā)展

1、給***擺好坐姿，坐好后，以***為例講解繪畫要點，這時學(xué)生的興趣明顯上升，作業(yè)的質(zhì)量也得到保證。電化教學(xué)，引導(dǎo)并提高學(xué)生的繪畫興趣 在教學(xué)中有很多美好的藝術(shù)作品，這些藝術(shù)作品通過電化教學(xué)給學(xué)生直觀的感受。

2、通過美 術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)。那么如何激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù) 的興趣呢 ？趣味導(dǎo)入 ，激發(fā)學(xué)生的好奇心 俗話說 ，萬事開頭難 ，新課導(dǎo)入是組織教學(xué)中的第一步。

3、首先，我們需要了解孩子的性格特征，以及孩子真正感興趣的事情。大部分孩子都對這個世界充滿了好奇，對許多事情都抱有很大的興趣，所以我們剛開始可以帶著孩子多去了解體驗不同的藝術(shù)形式，觀察孩子對待不同藝術(shù)的反應(yīng)。

4、（三）營造藝術(shù)氛圍 《保護文物》、《風(fēng)景寫生》、《尋找美的足跡》這些課，可以讓學(xué)生走出課本，走出校園開展實地教學(xué)，在實踐活動中培養(yǎng)興趣，豐富知識，開闊眼界。

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