大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于員工思想教育制度的問題，于是小編就整理了2個相關介紹員工思想教育制度的解答，讓我們一起看看吧。

1. 夸美紐斯的教育思想是什么？
2. 制度建設的具體措施和做法？

夸美紐斯的教育思想是什么？

解答：通過教育，人們可以實現(xiàn)和諧發(fā)展，希望通過教育改善社會并實現(xiàn)宗派和種族平等

擴展資料：

夸美紐斯另一個重要貢獻是，在教育歷史上，他從理論上闡述了班級教學系統(tǒng)以及相關的學年制，上課日制，考試和考試系統(tǒng)。盡管早在歐洲改革時期，在耶穌會和路德教會等教派學校的教學實踐中，就已經(jīng)有班級和分級教學系統(tǒng)，并且教學進度是按年，月和周規(guī)定的。

但是，夸美紐斯是第一個系統(tǒng)地闡述班級教學體系的人。他展示了基于太陽的“萬物的亮度和溫暖度”和“不單獨處理任何事物，動物或樹木”的課堂教學系統(tǒng)的必要性和可行性。他認為，課堂教學制度是激發(fā)教師，提高教學效率的有力手段。

他指出，班級教學系統(tǒng)的具體方法是根據(jù)孩子的年齡特點和知識水平將他們分為不同的班級。每個班級都有專門的教室；每個班級都有一位老師，他會教班上所有的學生。他主張，在正常情況下，所有年級都應在每年的秋天開始和結(jié)束學年課程，并且不應在任何時候接受任何兒童入學，以確保整個班級的進度保持一致，并確保他們可以在學年末結(jié)束同一門課程。考試等級更高。

制度建設的具體措施和做法？

措施有:1.班子要加強學習，提高思想認識。

2.制度推進制度機制建設工作方案，并進行落實。

3.加強對制度落實情況的檢查和整改。

4.加強落實制度的考核和獎懲。

5.定期查找制度缺陷，及時修訂制度。

到此，以上就是小編對于員工思想教育制度的問題就介紹到這了，希望介紹關于員工思想教育制度的2點解答對大家有用。