大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育就是對幼兒園的的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育就是對幼兒園的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教學(xué)活動對促進幼兒的發(fā)展有何意義？
2. 什么是幼兒園主題教育活動？
3. 對老師的教育和孩子的發(fā)展,您的希望是什么?您認為我園今后需要進一步加強或改？
4. 幼兒園課程的基本內(nèi)容包括哪些？

幼兒園教學(xué)活動對促進幼兒的發(fā)展有何意義？

教學(xué)活動在促進幼兒發(fā)展方面具有重要的作用，因此不能因為傳統(tǒng)教學(xué)中存在灌輸、說教和無視幼兒的主體性的現(xiàn)象，就否定幼兒園活動的作用。以學(xué)定教，真正有效地促進幼兒的全面、和諧發(fā)展。

幼兒園教學(xué)活動是幼兒園教育活動的一種重要形式，是教師進行計劃、設(shè)計和組織的專門活動，或稱正式指導(dǎo)的活動。專門的教學(xué)活動的存在是幼兒園教育區(qū)別于家庭教育和社區(qū)教育的重要特征。幼兒園教學(xué)活動可***用參觀、實驗、討論、觀察、表演、制作等多種途徑和方法，也可***用全班、小組及個別等多種形式，教學(xué)活動的空間也不局限于活動室。

什么是幼兒園主題教育活動？

幼兒園的集體教育活動大體可以分成兩類，一類是領(lǐng)域教育活動，即突出活動的領(lǐng)域特點的教育活動，比如語言領(lǐng)域活動，藝術(shù)領(lǐng)域的教育活動等；另一類就是主題教育活動。我認為，主題教育活動是一個比較模糊的概念，目前還沒有一個比較統(tǒng)一的說法，但同行們比較一致的認識是，主題教育活動是圍繞主題確定內(nèi)容、具有綜合性的、一系列的教育活動的統(tǒng)稱。

隨著《綱要》精神的貫徹落實，人們逐步認識到，幼兒教育應(yīng)淡化知識教學(xué)，注重幼兒情緒、情感、態(tài)度、習慣的體驗與養(yǎng)成。關(guān)于幼兒發(fā)展的評價也由關(guān)注幼兒學(xué)會了什么知識，轉(zhuǎn)向看幼兒發(fā)展了什么能力，鍛煉了什么技能，獲得了什么情感，形成了什么態(tài)度。這一轉(zhuǎn)變既是對幼兒特點的高度尊重，又是幼兒教育改革的重要導(dǎo)向。主題活動能夠充分調(diào)動幼兒的多種感官，并形成多種體驗方式。這種復(fù)合式活動，在促進幼兒全面發(fā)展的教育中具有十分重要的意義。

對老師的教育和孩子的發(fā)展,您的希望是什么?您認為我園今后需要進一步加強或改？

對老師的教育 希望老師有一顆慈愛善良之心對待孩子 維持良好的教育態(tài)度，不亂發(fā)脾氣和暴力懲罰孩子 鉆研業(yè)務(wù) 對待孩子的發(fā)展 希望孩子有良好的禮節(jié)禮儀 從小懂得體貼父母 和孩子、大人之間學(xué)會合適的相處方法 對幼兒園 安全要時刻放在首位 園長和教師要充分擔當起職責 通過各種方式讓孩子認識到危險的存在 并做好監(jiān)管工作

幼兒園課程的基本內(nèi)容包括哪些？

幼兒園課程的基本內(nèi)容包括幼兒園課程的定義、理念、特點、價值取向與四大要素等內(nèi)容。

東、西方幼兒園課程的理論與實踐流派，包括中外近現(xiàn)代著名的幼兒園課程模式和早期教育方案。國內(nèi)主要有陳鶴琴、張雪門、陶行知創(chuàng)立的課程模式；國外主要有斑克街早期教育方案、蒙臺梭利教學(xué)法、直接教學(xué)模式、海伊斯科普課程、凱米和德弗里斯課程、方案教學(xué)和瑞吉歐幼兒教育體系。

擴展資料：

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系，幼兒園課程的內(nèi)容是由目標決定的，而目標的達成又離不開內(nèi)容，沒有課程內(nèi)容，目標也無法實現(xiàn)。 　　

課程目標規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求幼兒園課程的內(nèi)容是依據(jù)課程目標來選擇和確定的。幼兒園課程目標反映了社會對幼兒發(fā)展的期望，也反映了幼兒身心發(fā)展的需要及規(guī)律、特點，因此，幼兒課程的內(nèi)容必須適合幼兒的學(xué)習，同時還要有利于他們朝著社會的期望發(fā)展。 　　

幼兒園課程目標旨在促進幼兒身心全面和諧地發(fā)展，它包括幼兒身體的、認知的、語言的、情感的、以及社會性等方面的發(fā)展。選擇哪些內(nèi)容才有可能滿足幼兒這幾方面的發(fā)展需要呢?顯然，單純地依賴一兩個內(nèi)容領(lǐng)域是不可能達到目標的，但要把人類所有的文化積累都納入內(nèi)容也不可能。因此，只能遵照目標所包含的幾方面發(fā)展要求，來確定內(nèi)容的范圍，選擇對幼兒發(fā)展具有永恒價值的內(nèi)容，既使他們終身受用，同時又能滿足當前的發(fā)展需要和實際生活需要。如此，幼兒園課程的內(nèi)容可包括日常生活、體能鍛煉、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、音樂、[_a***_]等學(xué)習范圍，也可以把它們歸納為健康、語言、認知、社會、藝術(shù)等領(lǐng)域。每一個學(xué)習范圍或領(lǐng)域，既對幼兒身心全面和諧地發(fā)展具有共同的意義，又對幼兒某一方面的發(fā)展具有特殊的作用。

到此，以上就是小編對于幼兒教育就是對幼兒園的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育就是對幼兒園的的4點解答對大家有用。