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教育思想觀念大討論的背景 | 隨著科技和產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)展,高等教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇,人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)對教與學(xué)的關(guān)系產(chǎn)生了深遠影響,高等教育從大眾化階段向普及化階段轉(zhuǎn)變,本科教育需要從傳統(tǒng)的專業(yè)教育向通識教育與專業(yè)教育融合轉(zhuǎn)變,從側(cè)重知識傳授向價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授有機統(tǒng)一的“全人教育”轉(zhuǎn)變。 |
教育思想觀念大討論的意義 | 開展教育思想大討論是適應(yīng)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命及高等教育改革發(fā)展的需要,通過討論,可以歸納過去,面向未來,準確定位,科學(xué)謀劃學(xué)校事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃,教育思想觀念的更新是高校改革發(fā)展的先導(dǎo),直接影響到學(xué)校的進一步發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量。 |
教育思想觀念大討論的主題 | 本次教育思想大討論的主題是“轉(zhuǎn)變教育思想觀念,提高教育教學(xué)質(zhì)量”,這一主題強調(diào)了教育思想觀念的重要性,以及提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性,通過討論,旨在推動廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念,樹立“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。 |
教育思想觀念大討論的基本內(nèi)容 | 教育思想大討論的基本內(nèi)容包括弄清幾個問題、樹立若干理念、強化幾類意識、形成幾項成果,就是要準確把握新時代高等教育改革發(fā)展所處的歷史方位和發(fā)展趨勢,明確學(xué)校的歷史使命、戰(zhàn)略規(guī)劃及辦學(xué)定位,要優(yōu)化學(xué)科布局,創(chuàng)建一流學(xué)科,促進學(xué)科交叉,還要圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和各級科技發(fā)展重點領(lǐng)域及重大需求,促進產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新。 |
教育思想觀念大討論的組織方式 | 教育思想大討論以各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工為重點,面向全體師生員工,活動內(nèi)容包括加強學(xué)習(xí)、對標分析、系列研討等,通過這些活動,旨在引導(dǎo)全校師生員工齊心協(xié)力做好迎評促建工作,樹立“校興我榮,校衰我恥”的意識。 |
教育思想觀念大討論的預(yù)期效果 | 通過教育思想大討論,預(yù)期能夠認真歸納建校以來的辦學(xué)經(jīng)驗,把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)新觀念理念,能夠積極開展改革試點,逐步積累改革經(jīng)驗,不斷形成建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的新理念、新思路、新標準、新舉措、新路徑、新機制、新文化,面向教育現(xiàn)代化,堅持辦好人民滿意的教育,筑牢辦學(xué)特色,努力建設(shè)一流本科、做強一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才。 |
相關(guān)問答FAQs
問:為什么要開展教育思想觀念大討論?
答:開展教育思想觀念大討論是為了適應(yīng)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命及高等教育改革發(fā)展的需要,通過討論,可以歸納過去,面向未來,準確定位,科學(xué)謀劃學(xué)校事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃,教育思想觀念的更新是高校改革發(fā)展的先導(dǎo),直接影響到學(xué)校的進一步發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量。
問:教育思想觀念大討論的主題是什么?
答:本次教育思想大討論的主題是“轉(zhuǎn)變教育思想觀念,提高教育教學(xué)質(zhì)量”,這一主題強調(diào)了教育思想觀念的重要性,以及提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性,通過討論,旨在推動廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念,樹立“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。
小編有話說
在當前快速變化的社會中,教育思想觀念的更新顯得尤為重要,通過開展教育思想觀念大討論,我們不僅能夠更好地適應(yīng)新時代的要求,還能夠為學(xué)校的長遠發(fā)展提供堅實的理論基礎(chǔ)和實踐指導(dǎo),希望大家能夠積極參與到這次大討論中來,共同為學(xué)校的未來發(fā)展貢獻智慧和力量。
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