大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于父親教育思想奇葩的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹父親教育思想奇葩的解答，讓我們一起看看吧。

1. 奇葩爸爸什么意思？
2. 《帶著爸爸去留學(xué)》遭網(wǎng)友批角色太“作”人物浮夸，對(duì)此你怎么看？
3. 老人的奇葩想法真是不可思議？
4. 為什么有些幼兒園總折騰家長(zhǎng)？

奇葩爸爸什么意思？

“奇葩爸爸”通常用來(lái)形容一個(gè)父親的行為、觀念或性格等方面非常特別、與眾不同，甚至有些怪異、不合常理或令人難以理解。

 

這里的“奇葩”略帶調(diào)侃意味，可能指這位爸爸有著一些讓人覺(jué)得新奇、獨(dú)特或不可思議的舉動(dòng)、想法或生活方式?？赡芩男袨榉绞脚c傳統(tǒng)的父親形象差異較大，或者他總是做出一些出人意料的事情。當(dāng)然，具體含義還是要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)更準(zhǔn)確地理解。

《帶著爸爸去留學(xué)》遭網(wǎng)友批角色太“作”人物浮夸，對(duì)此你怎么看？

《帶著爸爸去留學(xué)》這部劇正在熱播中，劇情浮夸、人設(shè)魔幻到了令人發(fā)指的境界，劇中幾位孩子真是個(gè)頂個(gè)的能做，且不讓人省心，就如“白蓮花”朱露莎，“三心二意”武丹丹，“爸寶男”黃小棟。

本以為，朱露莎是本劇中最作的人物了，沒(méi)想到，還是小編太年輕，一山更比一山高，此時(shí)天空一聲響，董美玲閃亮登場(chǎng)。

董美玲是劇中黃小棟的母親，黃成棟的妻子，但是可憐我們的老黃竟然是“接盤俠”，白白替別人養(yǎng)了十幾年的兒子，頭頂上已經(jīng)是一片青青草原。

電視劇本來(lái)就是藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)來(lái)源于生活卻高于生活。這部劇里的人物表現(xiàn)是作得令虎子妹幾度想棄劇，但看著彈幕上從第二集就開始喊著要棄劇的小伙伴，到十多集還在喊，虎子妹就笑笑了。

有些槽點(diǎn)是硬傷，虎子妹覺(jué)得黃小棟這個(gè)角色的演技不咋地，第一集乍一看小伙子長(zhǎng)得不錯(cuò)，后面劇集的演技就只剩下別扭的大眼睛了，整個(gè)一傻兒子，不知道是不是角色塑造需要。朱露莎的超寬腿間距也是彈幕吐槽的重頭戲。

老實(shí)說(shuō)，孫紅雷撐起了這部劇，也是他用親切感和正能量支持著虎子妹看下去的。其他小鮮肉就負(fù)責(zé)演惡魔，展示負(fù)能量和三觀不正。但是，在觀看過(guò)程中，虎子妹最討厭的人總是在換，一方面可能是隨著劇情發(fā)展，人物的性格展示得更全面，另一方面，可能是劇情安排中青春期孩子的自身成長(zhǎng)和進(jìn)步。

可憐之人必有可恨之處，反過(guò)來(lái)，可恨之人也必有可憐之處。這幾個(gè)孩子不是一般的作，但他們的家庭背景其實(shí)也沒(méi)那么日常。武丹丹，養(yǎng)尊處優(yōu)、千依百順的富二代，父母離婚，第一時(shí)間雙雙找好了各自的小鮮肉再婚，女兒一直蒙在鼓里直到出國(guó)后被空降的繼母告知。繼母林颯讀研究生，武丹丹讀大學(xué)預(yù)科班，“姐倆”就這么不打不相識(shí)地在國(guó)外相依為命。

當(dāng)家庭變故遇上青春期，還發(fā)生在背井離鄉(xiāng)的海外，擱你，受得了嗎？這只是其中一個(gè)例子。其他的幾個(gè)孩子，哪個(gè)家庭正常，哪個(gè)社會(huì)關(guān)系健全，哪個(gè)不是在家庭和社會(huì)之間求生存，扭曲的環(huán)境中要生存下來(lái)，對(duì)于一個(gè)三觀和性格都沒(méi)有發(fā)展完的青春期孩子，除了扭曲自己去適應(yīng)，還能做得更好嗎？

截至目前虎子妹最討厭的角色是朱露莎，沒(méi)有公主命卻一身的公主病，她的作跟武丹丹的作又不一樣，她的作沒(méi)有資本，說(shuō)難聽點(diǎn)就是賤了。而且，她做人做事更少了分底線，連正氣都沒(méi)了。人前一套背后一套，借武丹丹的衣服包包去約會(huì)，一出門就說(shuō)人家壞話。

沒(méi)心思學(xué)習(xí)，一心勾搭她的凱文哥哥，考試什么都不會(huì)，求武丹丹幫她***，被老師發(fā)現(xiàn)后又無(wú)下限地求武丹丹幫她背鍋，背后還毫無(wú)感恩，理所當(dāng)然。

但她的家庭和家長(zhǎng)更扭曲啊，她媽的嘴臉簡(jiǎn)直了，這種時(shí)候不得不感嘆有什么樣的父母就有什么樣的孩子。

我最近也在追這部劇，劇中的某些人物確實(shí)有些作，比如武丹丹，她在對(duì)待感情這一塊有點(diǎn)不清不楚，給人有種“吃著碗里的，還看著鍋里”的感覺(jué)，從電視劇反證過(guò)來(lái)看，現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該也有這樣奇葩的例子，畢竟電視劇來(lái)源于生活嘛？當(dāng)然從這部電視劇當(dāng)中也是讓我學(xué)習(xí)到很多東西，比如從武丹丹這個(gè)反面教材身上我學(xué)到了，對(duì)待感情要專一，并且要?jiǎng)澢褰缦?，照顧另一方的感受，不能給人一種“藕斷絲連”的感覺(jué)，否則太作，對(duì)大家都不好。

老人的奇葩想法真是不可思議？

前幾天一家人吃飯，老爸說(shuō)起他的奇葩想法，真的讓我們感覺(jué)不可思議。他竟然去老干部處詢問(wèn)了自己死后的喪葬費(fèi)到底能給多少錢？老干部處還真的幫他計(jì)算了，咳，什么奇葩的老人都有，真是拿他沒(méi)有辦法。今年11月他就滿90大壽了，他在計(jì)算90大壽的時(shí)候，他能給我和妹妹每人攢夠多少錢？這樣他活90歲就夠了，這輩子也可以瞑目了。

我只知道很多老人對(duì)后事的安排，最多就是把所有家產(chǎn)都留給兒子，就怕兒女分家產(chǎn)，因?yàn)樵谒麄兊难劾?，女兒已?jīng)是外人了，家產(chǎn)要留給自己家族的兒子。于是也就無(wú)端地引起很多家庭矛盾，而很多的家庭悲劇也都是父母分配家產(chǎn)的不公平引起的。老人都是在死前急于處理自己的財(cái)產(chǎn)，這樣真的好嗎？你有好的，公平的遺囑方案更好，可要是有失公平，那不是作孽嗎？

咳，真的搞不懂這些老人腦子里整天到底想什么呢？好好盡享天倫之樂(lè)不好嗎？你們說(shuō)說(shuō)，老人們都是這樣嗎？老人到底怎么安排后事更好呢？

為什么有些幼兒園總折騰家長(zhǎng)？

常聽到身邊的朋友說(shuō)，“自從孩子上了幼兒園，自己的各種藝術(shù)細(xì)胞都被挖掘出來(lái)了，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己，如此多才多藝”。這句話說(shuō)著輕松，背后又有多少無(wú)奈與心酸呢？

如果幼兒園讓家長(zhǎng)配合參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，買畫筆，買手工材料等，家長(zhǎng)都愿意支持。可是很多手工作業(yè)，明明就是給家長(zhǎng)布置的啊！什么旅行相冊(cè)，用布頭做個(gè)小玩偶，用樹葉做各種造型，做個(gè)動(dòng)物剪紙啊，帶盆植物去幼兒園比賽誰(shuí)養(yǎng)的好……老師只管腦洞打開，想布置什么作業(yè)，一聲令下，這可苦了那些笨手笨腳的家長(zhǎng)。

朋友有個(gè)女兒上中班，媳婦外派學(xué)習(xí)一段時(shí)間，他自己剛好又出差在外，幼兒園布置作業(yè)讓用樹葉拼圖，這可急壞了帶孩子的奶奶。沒(méi)有辦法，孩子的作業(yè)是必須要做的，只得大晚上找朋友去他家救急，幸好奶奶已經(jīng)備好了各種樹葉。

幼兒園老師通過(guò)布置手工作業(yè)鍛煉孩子的動(dòng)手能力，很贊同?？墒?，又有多少是孩子獨(dú)立完成的呢？完全可以讓孩子帶著樹葉去學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下做手工?。∠Ｍ蠋熢俨贾米鳂I(yè)，考慮下家長(zhǎng)的感受，做手工也可以，別那么火急火燎，給個(gè)緩沖的時(shí)間呀！

導(dǎo)讀：很多家長(zhǎng)送孩子去上幼兒園，其實(shí)就是為了能夠讓自己更輕松一點(diǎn)，同時(shí)也能讓孩子有一個(gè)更好的教育環(huán)境。但是，很多家長(zhǎng)卻會(huì)抱怨，即使是把孩子送上了幼兒園，麻煩的事情卻似乎沒(méi)有減少很多。因?yàn)?，少了孩子在家里折騰自己，卻多了幼兒園的各種要求來(lái)折騰自己。比如：今天需要你給孩子準(zhǔn)備一些樹葉小花、明天又需要你給孩子準(zhǔn)備些畫筆紙張，還有一些所謂的自然課，給孩子分發(fā)一些蠶寶寶、***什么的來(lái)養(yǎng)，結(jié)果保護(hù)生命的重任全都落在了家長(zhǎng)的身上。弄得我們算是心力交瘁，而且很多都是“事發(fā)突然”，家長(zhǎng)嗯完全沒(méi)什么準(zhǔn)備的時(shí)間。難道說(shuō)，幼兒園都是這樣，喜歡各種折騰家長(zhǎng)嗎？其實(shí)，除了一些實(shí)際上真的是很不合理的安排，幼兒園所謂的“折騰”其實(shí)初衷往往都是出于好意。孩子的教育其實(shí)應(yīng)該是學(xué)校和家長(zhǎng)們來(lái)共同承擔(dān)的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的作用，是其他角色所難以代替的。我曾經(jīng)在參加我兒子的大班聯(lián)歡活動(dòng)的時(shí)候，就要求家長(zhǎng)們都需要來(lái)參加，但并沒(méi)有規(guī)定家長(zhǎng)是哪一位。兒子的班級(jí)里，所有的同學(xué)不是爸爸來(lái)了就是媽媽來(lái)了，但有一個(gè)孩子，是奶奶過(guò)來(lái)參加的。雖然在活動(dòng)里孩子們和家長(zhǎng)都玩得很開心，但是那一對(duì)祖孫的結(jié)合，就沒(méi)有其他組合玩得那么的開心。那位孩子有很多游戲的環(huán)節(jié)都沒(méi)有帶著奶奶一起參加，臉上雖然是快樂(lè)的，但也時(shí)常流露出一些失望的表情。我想，雖然說(shuō)在工作日要來(lái)參加這種活動(dòng)很累人，但是家長(zhǎng)責(zé)任的缺失，會(huì)無(wú)形中傷害到孩子的心靈。而最讓家長(zhǎng)們頭疼的就是各種各樣的手工課程，很多是需要家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆犹崆皽?zhǔn)備好的，如果說(shuō)是簡(jiǎn)單的紙和筆那倒是好處理。但要是要各種的布料、樹葉、石頭等等的東西，住在城市小區(qū)里的家長(zhǎng)們可都是要焦頭爛額許久。我層聽說(shuō)過(guò)有家長(zhǎng)為了給孩子準(zhǔn)備上課用的樹葉畫里的葉子，但晚上的爬下來(lái)去小區(qū)花壇里摘葉子的。這里面有一部分可能是出于幼兒園的不合理安排，但這其實(shí)就是為了讓家長(zhǎng)承擔(dān)起一部分的教育責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子交給了幼兒園以后，與孩子的聯(lián)系就開始變淡了很多。每天的交流互動(dòng)，往往就是簡(jiǎn)單的放學(xué)后的詢問(wèn)，并沒(méi)有很好的參與到孩子的生活中來(lái)。當(dāng)然，也會(huì)有一些幼兒園的折騰程度沒(méi)有那么的高，他們會(huì)為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好所有的東西，需要家長(zhǎng)的時(shí)候，我們只要本人到場(chǎng)就可以。完全不用去為了給孩子湊齊各種的東西而弄得焦頭爛額。但這種幼兒園的前提是，學(xué)費(fèi)也非常的高。所以說(shuō)，家長(zhǎng)們?nèi)绻胍⒆酉硎艿礁玫沫h(huán)境，我們身上的責(zé)任是逃不掉的。無(wú)論怎樣都好，孩子的撫養(yǎng)和教育，家長(zhǎng)的參與是必不可少的一環(huán)。當(dāng)孩子帶著各種學(xué)校布置的任務(wù)回來(lái)是，也請(qǐng)家長(zhǎng)們多一些耐心來(lái)對(duì)待。重要提示：幼兒園的“折騰”，其實(shí)就是讓父母?jìng)儚暮⒆由砩铣冯x的目光重新在聚焦回孩子的身上。幫助孩子去解決一些生活中的難題，同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校里都在做些什么。無(wú)論是家長(zhǎng)需要參與的聯(lián)歡晚會(huì)還是要一起完成的手工作業(yè)，這都是在無(wú)形中拉近這家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系。

今日話題：你遇到過(guò)最奇葩的一次幼兒園作業(yè)是什么？

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到此，以上就是小編對(duì)于父親教育思想奇葩的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于父親教育思想奇葩的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。