大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于青桔藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹青桔藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有人說“人要懂：社交中，不訴苦、不煽情、不靠苦難來博取同情”你怎么看？

有人說“人要懂：社交中，不訴苦、不煽情、不靠苦難來博取同情”你怎么看？

我同意：

社交中，不訴苦、不煽情、不靠苦難來博取同情。

1、訴說自己的苦難，很難把握度。

你說的比實(shí)際的苦，那么顯得矯情；說的不苦，又無法表達(dá)自己的郁悶。

這個(gè)度實(shí)在太難把握了。

2、冷暖自知。每個(gè)人的生活經(jīng)歷都不同，不論是職業(yè)、愛情還是友情。很難有人能完全感受你的感受。所以社交中，訴苦、煽情可能更多的是不被理解，不被接受，更別說靠苦難來博取同情。

3、你可以跟愿意傾聽你的親人朋友去訴說，但是次數(shù)也是要合適的。

如果訴說次數(shù)過多，時(shí)間長了大家就會認(rèn)為你是那種“無病***的人”誰沒有苦難的時(shí)候，一直把自己苦難掛在嘴上的，其實(shí)根本不知道什么是苦難。

4、訴說苦難的目的是期望得到幫助，而不只是抱怨。有種人心情不好時(shí)，會用惡劣的負(fù)能量把人推開，而不是期望幫助。他沒有把自己放在一個(gè)能夠被安慰的位置，反而是攻擊他人的狀態(tài)，好像他的不幸是人家造成的。如果你是這樣的人，那你要反省自己。畢竟期待周圍的人能夠有能力安慰你，真有點(diǎn)異想天開。

網(wǎng)友你好[玫瑰][玫瑰]，您這說法我贊同，社交中，要靠自己的能力，情商，智慧，人格魅力來打造自己的形象，靠訴苦，煽情等方式可能會引起一部分人的共鳴從而同情支持您，但久而久之，這些負(fù)能量會影響別人的心情和判斷，人們認(rèn)識到這個(gè)問題后，就不再支持了。個(gè)人觀點(diǎn)，感謝邀請@悟空問答

這話是對的，值得每一個(gè)人思考。社交中，你訴苦有何用？最多只能博得人同情。如果你長期向人訴苦，不就和祥林嫂逢人就講阿毛的故事有什么兩樣？不煽情是對的，在人際交往中，你煽情一次兩次別人可能不在乎，但煽情的次數(shù)多了，亦會被人反感的，覺得你這人不靠譜?？繉e人訴說苦難，能得到一兩次同情和資助，弄得不好會和劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，被人戲耍，從而失去做人的尊嚴(yán)。

人和人交往貴在真，貴在誠，貴在德！

既然限定范圍是社交中，那么“不訴苦、不煽情、不靠苦難來博取同情”在一定程度上是沒有錯(cuò)的。

首先，社交，是指社會上人與人的交際往來，是人們運(yùn)用一定的方式（工具）傳遞信息、交流思想的意識，以達(dá)到某種目的的社會各項(xiàng)活動(dòng)。這說明社交相對于和家人朋友相處更顯得官方和不親密。

人們一般很容易記住別人的第一印象，陽光積極的人容易給別人帶來歡快和輕松的感覺，陰暗消沉的人往往會讓人覺得氣壓低、不舒服。在不熟悉和不親密的社交圈中，向別人展現(xiàn)自己的苦難，很可能表面上得到的是敷衍的安慰，實(shí)際上給別人留下消極的印象。正如“祥林嫂”一般，從最開始的被人同情，嘆息，到后來大家對她的不耐煩，產(chǎn)生這個(gè)轉(zhuǎn)變正是因?yàn)椤跋榱稚辈粩嗟匾宰约旱目嚯y和悲痛博取大家的同情。

我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，下面進(jìn)行詳細(xì)分析：

訴苦，就是向別人傾訴自己的苦衷，這是一種負(fù)能量的傳遞方式。

一個(gè)人有苦衷，有難過的事，有煩心事，就想找別人傾訴，親朋好友聽到了會進(jìn)行安慰，會表示同情。

在社交中，如果是向一個(gè)還不太熟的人訴苦，那就會被這個(gè)人貼上一個(gè)“喪”的標(biāo)簽。這樣很難再引起別人的好感，社交中失去了對方的好感，那么社交就沒有了意義，沒有了價(jià)值。

魯迅先生筆下的祥林嫂，二次回到老東家的時(shí)候，帶回來的，是她孩子阿毛被狼叼走的故事，起先她靠著這個(gè)故事成功地博得了老東家的同情，留下了她，她靠著這個(gè)故事博得魯鎮(zhèn)所有人的同情，后來，這同情便麻木了，不再是同情了，是無視，是譏諷。

所有人都會背她的話了，每當(dāng)她說起：“我真傻，真的”。別人就會立即說上一句：“是的，你是單知道雪天野獸在深山里沒有食吃，才會到村里來的。”一句話終結(jié)她對獲取同情的幻想。

依靠同情的社交，起先可以獲得別人的同情，卻不能一直博取別人的同情，同情有限度，終究會麻木。

社交，靠的是禮儀，與人接觸時(shí)，對方看到的是的行為舉止，待人接物的方式。一開始就向人吐露自己的遭遇、不幸、通過煽情的方式與人交流，得到的絕對不是朋友，最多是一個(gè)同情者，甚至是“***裝同情者”。

社交中最重要的是分寸，交往的不同階段可以說不同的話，做不同的舉動(dòng)?？吭V苦，煽情，靠苦難獲取同情，這本身就失了分寸。

訴苦，煽情，可以向知心人吐露，與知心人共同分擔(dān)彼此的不幸，分擔(dān)彼此的苦難，攜手度過難關(guān)。

到此，以上就是小編對于青桔藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于青桔藝術(shù)教育的1點(diǎn)解答對大家有用。