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源于藝術(shù)的教育,源于藝術(shù)的教育理論

nihdff 2024-11-29 39

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于源于藝術(shù)教育問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹源于藝術(shù)的教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 藝術(shù)來源于生活,這句話你怎么理解?
  2. 藝術(shù)的創(chuàng)作來源于什么?

藝術(shù)來源于生活,這句話你怎么理解?

藝術(shù)來源于生活,脫胎于生活,藝術(shù)對(duì)對(duì)生活的總結(jié)提煉,所以必須的高于生活。只有源于生活并且予以升華的藝術(shù)才具有感染力,感召力,才可成為傳世之不朽之作。反之,泛泛之作無生命力,脫離生活的,不具有抽象性的創(chuàng)作不能稱為藝術(shù)。

藝術(shù)源于生活又高于生活。不難理解,藝術(shù)確是來源于生活實(shí)際的,主要藝術(shù)提取于生活,但并不是生活的抽象化,保有生活的原味,當(dāng)然藝術(shù)不是單純的照搬生活,是有足夠的深度和廣度的且富有深義。像是生活,更容易把生活的尷尬事情搬上合理的舞臺(tái)??偠灾?,這句話很考驗(yàn)人的洞察力,需要發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛,當(dāng)然也要有一顆熱愛生活的心。

源于藝術(shù)的教育,源于藝術(shù)的教育理論
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

藝術(shù)來源于生活,樸素而經(jīng)典,樸素在于,藝術(shù)是人類的一種存在,有了人才會(huì)有生活,有了生活才會(huì)打造藝術(shù);經(jīng)典在于,這句話是顛覆不破的真理,將伴隨人類的存在生生不息。

藝術(shù)來源生活,高于生活。

沒有生活的感悟,你無法醞釀藝術(shù)的。任何藝術(shù)都是來自于生活反饋。藝術(shù)是一個(gè)人對(duì)于生活的理解和感悟,然后據(jù)以創(chuàng)作,來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

源于藝術(shù)的教育,源于藝術(shù)的教育理論
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

很直白,我很喜歡國畫,雖然我不懂藝術(shù),但是看到那些國畫,感覺真的很奇妙。栩栩如生,能讓人看去感覺到不同享受。比如萬里江山國畫。很雄偉,很壯闊。沒有那樣的豪情壯志,還真的無法展現(xiàn)這樣的美的藝術(shù),

藝術(shù),是我們追求的理想,讓人知道生活依舊,但是我們可以從生活挖掘美的象征。生活一片困苦,我們經(jīng)歷,磨煉,不甘于墮落,被命運(yùn)掌控。那就用更高的象征來反饋,來表達(dá)我們自己的意識(shí)。

源于藝術(shù)的教育,源于藝術(shù)的教育理論
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

藝術(shù)是生活的提煉和升華,生活則是藝術(shù)的基礎(chǔ),這句話最早是俄文藝理論家車爾尼雪夫斯基,藝術(shù)生活是俄文藝?yán)碚摷臆嚑柲嵫┓蛩够岢龅妮^早較多較完整的概念。其大概意思是:沒有生活原形或者現(xiàn)象就沒有藝術(shù)創(chuàng)作的源頭和靈感。也就是說生活中的所有點(diǎn)滴小事或者發(fā)生過的事是藝術(shù)素材的提供者和原形。

而作家通過藝術(shù)手段的加工,精練的語言描述,有序的故事情節(jié)排列,渲染,夸張,集中矛盾等故事情節(jié)的等等描繪,就使一本***或者是其他的文學(xué)作品更加的生動(dòng),耐人尋味。所以說,藝術(shù)來源于生活而又高于生活。

藝術(shù)的創(chuàng)作來源于什么

藝術(shù)源自生活,人生活離不開自然,一花一草一樹一木,一山一水。人是有情感的高級(jí)動(dòng)物,在自然界生存都會(huì)或多或少會(huì)去模傷其它生物,讓生活富有情趣,甚至學(xué)到更好的生活技巧與方法。久而久之會(huì)對(duì)其產(chǎn)生靈感,擦出一想不到的火花。

書畫,文學(xué),舞蹈攝影,醫(yī)學(xué),武術(shù),還有科學(xué)等等。都是來自于自然,經(jīng)過提煉后又高過于自然。甚至有些作品或成果讓人匪凝所思,不知是怎么造就的。

人類是高級(jí)文明的締造者,每一個(gè)人的大腦就是一個(gè)世界是一個(gè)宇宙。希望將來的世界因人類發(fā)展而變得更精彩。

中午好!首先藝術(shù)來自大自然源泉?jiǎng)?chuàng)作這一定律,其中來自生活本身,更重要來自人類本身探索,思維,想象,時(shí)代需求量而定論的價(jià)值觀。它是以人為目標(biāo),以參照物為主體,以大自然為動(dòng)力發(fā)展而來。舉例如下:人體美來源于審美觀點(diǎn)不同,西方講究的是豐潤,肥胖為主體曲較粗陋等特點(diǎn)。而東方講究是曲線美丶豐潤,動(dòng)作要求完整一體化打配恰當(dāng)?shù)胶锰?。自然藝術(shù)講究的是以參照物為主題正側(cè)兩面或者遠(yuǎn)近的上點(diǎn)綴。繪畫者具備豐富想象力,顏色打配等自然美景浪漫主義動(dòng)感的感染色彩。

到此,以上就是小編對(duì)于源于藝術(shù)的教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于源于藝術(shù)的教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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