大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育正能量的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育正能量的解答，讓我們一起看看吧。

1. 需要正能量的書？
2. 在書法和美術(shù)領(lǐng)域，噴子的作用是什么？正能量或負能量，你怎么看？

需要正能量的書？

以下是一些有著正能量的書籍：

1.《了不起的蓋茨比》：這本***講述了一個年輕人為了自己的愛而努力奮斗，并最終獲得成功的故事。它向我們展示了面對挑戰(zhàn)時候的積極態(tài)度和進取精神。

2.《為奴十二年》：這本書是一部經(jīng)典的奴隸史實描述書，講述了一位自由黑人在19世紀初被***并被賣去做奴隸的悲慘經(jīng)歷。然而，書中主人公尤其求生的決心和勇氣引人欽佩，具有很強的鼓舞作用，能夠激勵人們克服坎坷和挫折。

3.《哥德爾、埃舍爾、巴赫》：這本書探討了數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等領(lǐng)域之間的共通點，并呈現(xiàn)出這些不同領(lǐng)域共有的智慧。讀過這本書之后，人們的思維會更加開闊，可以更好的啟發(fā)我們的創(chuàng)造性思維和潛力。

4.《活著》：這本書描繪了一個平凡家庭的世代生活歷程，描述了他們的艱辛、困苦和堅韌不拔的精神。這本書篇章緊湊，語言簡潔，卻深深打動了人們，讓人們體會到生命的寶貴和堅韌的精神。

《活著》是一本讓人充滿正能量的書。它講述了一個普通農(nóng)民的一生，當他經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與磨難后，卻依舊勇敢地面對生活，堅守著自己的信念與愛。

他的經(jīng)歷讓人感受到了生命的可貴、家庭的溫暖與友情的珍貴。

這本書讓人感受到了希望與堅持的力量，它幫助讀者更加堅定地面對生活的困難與挫折。在讀完這本書之后，人們會更加熱愛生命，珍惜眼前的一切，同時也會對未來充滿信心。

在書法和美術(shù)領(lǐng)域，噴子的作用是什么？正能量或負能量，你怎么看？

作為書法，美術(shù)，這個項藝術(shù)一直都是飽受爭議的東西，

首先，我們開談?wù)剷ǎ瑫ㄊ且豁椄呱畹乃囆g(shù)，非常好深遠，不懂得人非常之多，因為他是書法，但懂得人又非常之多。因為他是字，讀過書的都認識，但大家忽略了一個問題，就是，書法，他一定是字，但字不一定是書法。所以，就導(dǎo)致了書法在社會上的爭議。

然后我們在開看看繪畫，相對來說，繪畫就簡便多了，只要像型，甚至不像型，白紙上畫一條線，都叫畫。在書法和繪畫領(lǐng)域，還存在一個問題就是。審美觀，不同的人不可能有相同的審美觀，從而就有一大批噴子，開始了忙碌的敲鍵盤，

但噴子在這些方面就起到了，宣傳推廣的作用，

今天的中國，學(xué)書法的人比整個東晉的人口（1400萬），在數(shù)量上估計也差不了多少，時下的書法界等同于東晉全民皆書的規(guī)模，但卻沒辦法產(chǎn)生另一個王義之，同理，今天美院的畢業(yè)生年年以十萬為單位，比得上整個宋元的知識份子的總和，要知道，在古代社會，讀書識字之人，其實在人口比例上是很少的，但我們也沒有第二張“富春山居圖”，那么我這樣說是要噴的呀？但我并沒有負能量，時代變了，百花齊放，倒也眾樂融融，然而該噴的卻還該噴，要一邊倒的稱贊，那也沒了意義，雖然我們的藝術(shù)批評家，評論家都以講好話為主，但既然有這個批評家存在，本質(zhì)上是要挖瘡去毒，正藝衣冠的，知不足而后能進，所以噴不一定存在負能量，但不噴也不見得正能量，凡事過了就不好，我們不停表揚一個人的目的就是要毀了這人。

我們當下有個說法，我們有文化高原，但缺乏文化高峰，這也側(cè)面證明我們習(xí)藝的人很多，有龐大的群眾基礎(chǔ)，與前人的社會精英模式有了很大的差異，林子大了什么鳥都有，而且文人歷來相輕，（反正我們寫字的人都這么定位自己的吧，雖然絕大多數(shù)既不會詩文，也無文學(xué)修養(yǎng)，寫來寫去就唐詩宋詞千字文佛經(jīng)，倒也不影響這種良好感覺，看得出，我們臉皮厚這方面，經(jīng)過千年傳承，的確長進了不少）所以自然是你看不上這人這流派，我也瞧不上你所謂的筆走龍蛇，而畫畫古時就有南、北宗之分，地域，文化的差別，要統(tǒng)一認同一個審美取向，是無法做到的。所以意見紛呈在所難免。

噴子本無影響正負之事，怕是怕，你太在乎人言，自分正負罷了。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育正能量的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育正能量的2點解答對大家有用。