大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想與操作的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育思想與操作的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作為老師的你會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上向?qū)W生家長(zhǎng)傳達(dá)哪些教育思想？

作為老師的你會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上向學(xué)生家長(zhǎng)傳達(dá)哪些教育思想？

雖然我不是老師，但如果在家長(zhǎng)會(huì)上我會(huì)傳遞給家長(zhǎng)以下思想：一，人自打出生以來(lái)，是感受這個(gè)世界的，這就是人對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，就必須從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從小歷練，做到知行合一。而不是一生下來(lái)讓小孩倍受關(guān)愛(ài)，像眾星捧月一般呵護(hù)，甚至讓小孩與周邊的人與事隔離。二：讓小孩從小樹(shù)立良好的道德觀，尊師重教，尊老愛(ài)幼，心常懷感恩，一個(gè)重感情知感恩的人，才配得上真正的人。這就是做為人何為正確的話題。三：要培養(yǎng)小孩良好的價(jià)值觀，如何實(shí)現(xiàn)自已的人生最大價(jià)值，不管小孩在哪方面感興趣，做父母的一定要正確引導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，去實(shí)現(xiàn)自已人生的價(jià)值，勇于擔(dān)當(dāng)，走向社會(huì)一定是一個(gè)有才的人！只有做到這幾點(diǎn)，才算勉強(qiáng)合格。

作為教師，在家長(zhǎng)會(huì)上，不應(yīng)該只談學(xué)習(xí)成績(jī)，而應(yīng)傳達(dá)以下教育思想；

1.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)，眼睛里只有學(xué)習(xí)成績(jī)，不教導(dǎo)孩子怎樣做人，這屬于舍本逐末，無(wú)論成績(jī)優(yōu)劣，學(xué)會(huì)做人都是第一位的。如果不教會(huì)孩子做人的基本原則 ，既不利于孩子的成長(zhǎng)，對(duì)國(guó)家社會(huì)也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2.關(guān)注孩子的心理，很多家長(zhǎng)只看孩子的成績(jī)單，不關(guān)注孩子的心理健康，很多孩子心理壓抑，甚至陰暗，就如定時(shí)***一樣，不知什么時(shí)候爆發(fā)，這方面的例子，觸目驚心。

3.捕捉孩子身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，可能在其他方面有優(yōu)異表現(xiàn)，教師在家長(zhǎng)會(huì)上，要對(duì)孩子全面客觀評(píng)價(jià)，這也是在向家長(zhǎng)傳達(dá)這樣一種思想：學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不好的孩子也能有大出息。

教師在家長(zhǎng)會(huì)只談學(xué)習(xí)成績(jī)，是片面狹隘的，不利于孩子們的成長(zhǎng)，不利于培養(yǎng)面向未來(lái)的有用之才。

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作為老師，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)非常重要。 作為家長(zhǎng)，關(guān)心小孩在校的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況；了解班級(jí)的發(fā)展、成績(jī)等；聆聽(tīng)老師對(duì)家長(zhǎng)的要求。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)是主要渠道。

2.作為老師，向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)、學(xué)生情況，傳達(dá)學(xué)校相應(yīng)要求及建議；總結(jié)前段時(shí)間班級(jí)的主要成績(jī)、存在問(wèn)題；并請(qǐng)求家長(zhǎng)提出更好的建議。

家長(zhǎng)會(huì)的形式可以多樣化?？梢?**用積極參與、榮譽(yù)感等。如參觀班級(jí)成績(jī)、存在問(wèn)題公示欄，希望家長(zhǎng)共同討論；可以請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)等。家長(zhǎng)會(huì)是推進(jìn)教育教學(xué)的重要形式，方法方式不斷探新。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，源于肩負(fù)著教育培養(yǎng)下一代的責(zé)任，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！不言而喻，不僅肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，更肩負(fù)著國(guó)家興衰的使命，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境的熏陶，學(xué)校老師的教育培養(yǎng)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)同管理引導(dǎo)教育。

每個(gè)學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)表現(xiàn)和家庭教育有著密不可分的關(guān)系，由于社會(huì)的紛繁復(fù)雜，加之我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，對(duì)人才的要求越來(lái)越高，家長(zhǎng)都很重視子女的教育，都希望子女德才兼?zhèn)洌瑢?lái)有一個(gè)穩(wěn)定的工作，非凡的能力，但是在子女的受教育的過(guò)程中部分家長(zhǎng)很依賴學(xué)校的教育，然而個(gè)別家長(zhǎng)不但想要孩子成才，又希望孩子在學(xué)校的受教育過(guò)程中任性的成長(zhǎng)，所以開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師一定要向家長(zhǎng)傳遞一下教育思想:

1.家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心思想，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，深入了解孩子的愛(ài)好，配合老師教育孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從小就勵(lì)志做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。讓家長(zhǎng)明確知道，子不教，父之過(guò)，家長(zhǎng)和老師的教育是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的。

2.家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，家長(zhǎng)的言行潛移默化的影響孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不但要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家，還要配合學(xué)校教育正確的引導(dǎo)教育孩子養(yǎng)成良好的言行舉止及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.家長(zhǎng)不要有拔苗助長(zhǎng)的思想。每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，基因不一樣，學(xué)習(xí)能力不同，所以不能要求自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)突出，也不能把孩子不理想的學(xué)習(xí)成績(jī)認(rèn)為是孩子不努力或者是老師教育教學(xué)能力差，而是孩子無(wú)論是先天還是后天的綜合能力都有薄弱點(diǎn)，所以孩子在學(xué)校和家長(zhǎng)的正確教育引導(dǎo)下學(xué)會(huì)好好做事做人也是很重要的，既是文化課成績(jī)不佳，孩子品行優(yōu)秀將來(lái)也一樣服務(wù)于社會(huì)，人品勝過(guò)一切，切忌培養(yǎng)一個(gè)高分低能，有才無(wú)德的孩子。

4.家長(zhǎng)在孩子接受學(xué)校教育的過(guò)程中要積極配合老師，孩子才能健康的成長(zhǎng)。孩子在學(xué)校有不良行為時(shí)，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到孩子的問(wèn)題，配合老師積極幫助孩子改正，家長(zhǎng)要在教育孩子中明確“不因善小而不為，不要因惡小而為之”

孩子的成長(zhǎng)是社會(huì)、學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)統(tǒng)一的結(jié)果，所以家長(zhǎng)一定要有正確的教育孩子的教育理念。

謝邀。

首先，我要說(shuō)明的是，我不是一名老師，但我一名不錯(cuò)的家長(zhǎng)。我家兩個(gè)孩子都考上985大學(xué)。

如果我是一個(gè)老師，我會(huì)告訴家長(zhǎng)：

1，家長(zhǎng)和家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校和社會(huì)。

因?yàn)榧议L(zhǎng)和家庭在孩子成長(zhǎng)的早期就施加影響，而這些影響對(duì)一個(gè)人一生都是極其深遠(yuǎn)的。孩子的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的為人處世能力，孩子對(duì)人際關(guān)系的理解，很大程度上都跟家庭的影響有直接關(guān)系。但遺憾的是，很多家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到他們對(duì)于孩子如此重要。

2，要求孩子做的事情，自己先做到。要相信“身教勝過(guò)言傳”的道理。你自己都做不到的事情，還要求孩子這樣那樣，孩子心里不服氣，就不會(huì)真正理解你這樣要求的意義。

3，不要在孩子面前說(shuō)“課本太難”。我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的父母親當(dāng)孩子面說(shuō)課程太難了，我自己都搞不懂。要知道，你是一個(gè)成年人，可能也受過(guò)教育，在孩子心目中你就是最厲害的人了。而你說(shuō)連自己都不會(huì)，那就意味著孩子學(xué)不會(huì)是“理所當(dāng)然”的。因?yàn)槲野职?a href="http://m.kinls.com/tags-m-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQd78760feede6fa6a relatedlink">媽媽都不會(huì)，他們是成年人，也讀過(guò)書，我一個(gè)孩子怎么可能學(xué)懂呢。

正確的做法是和孩子一起學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的同時(shí)也算重新上了一次學(xué)。不要擔(dān)心以后的知識(shí)你不懂，孩子只要在開(kāi)始階段跟上了，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡學(xué)習(xí)，以后就不要你跟了的。

4，不要抱怨學(xué)校、老師或同學(xué)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)有反感或者抵觸情緒，立刻就會(huì)傳染給孩子的。孩子不喜歡學(xué)校，就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，要知道孩子學(xué)習(xí)好的科目一般都是孩子喜歡的老師任教的。家長(zhǎng)不能更換任課老師，能夠做的就是跟老師搞好關(guān)系，讓孩子也喜歡上老師。孩子喜歡老師，就喜歡學(xué)習(xí)，加上老師也會(huì)對(duì)等地喜歡孩子，成績(jī)[_a***_]不會(huì)差的。另外，孩子和同學(xué)關(guān)系也需要關(guān)注，遠(yuǎn)離壞孩子并注意保護(hù)孩子不受侵犯，也需要有氣度容忍不同興趣愛(ài)好的同學(xué)，和大家打成一片才能夠更好地學(xué)習(xí)。

到此，以上就是小編對(duì)于教育思想與操作的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想與操作的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。