大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于芝加哥幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹芝加哥幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 對于21世紀，幼兒的教育，大家有什么不同的看法嗎？
2. 去芝加哥，哪些地方不能錯過？
3. 幼兒早教怎么看，家長一定要隨眾嗎？

對于21世紀，幼兒的教育，大家有什么不同的看法嗎？

隨著時代的發(fā)展，孩子只有培養(yǎng)起好的競爭力和好的心理素質才能跟上社會的發(fā)展。俗話說3歲看到老，很多方面都需從幼兒時培養(yǎng)，比如：

1、自立勇敢。

多參加運動團隊，一起陽光健康成長。

2、增強審美。

多走出家門，多看美的東西，從小感覺美，有利于靈感激發(fā)。

3、強身健體。

身體強健是本錢，嬌滴滴的性格再不合適現(xiàn)在的社會發(fā)展了，從小運動，身體棒棒的，加強自信心，才能有精力對付各種學習。

4、好的心理素質。

參加各種活動和比賽，特別是幼兒體育運動比賽，從比賽中經歷勝負，感受體育精神，從小提高心理素質。

21世紀，一個競爭的時代，大人在爭機會，小孩爭起跑點。孩子的起點高低，很大程度會對孩子未來人生軌跡有所影響。因此，在當今社會，幼兒的教育非常有必要的。

據美國芝加哥大學注明心理學家本杰明?布魯姆，綜合了一些心理學家對智力測驗研究成果得出的數(shù)據顯示，在孩子0-4歲時智商發(fā)育為50%，4-8歲時智商發(fā)育為30%。也就是說在孩子0-8歲時智商發(fā)育已經完成了80%。從以上的數(shù)據再次看出，孩子的幼兒教育的很有必要的。

不過以怎樣的形式給孩子進行幼兒教育呢？這是很多家長應該思考的難題，是選擇幼兒園？是線上課程？還是近年來火熱的育兒機器人呢？

至于選擇幼兒園給孩子進行教育，原因有二：一是把孩子送去幼兒園有老師照顧，圖個清靜。二是從眾心理，大家都是這樣的，就算這個方法不行，大家都不行，覺得不影響孩子與別人家的距離。不過要說一點，幼兒園的人與人的相處，是小孩子在其他地方學不到的。

選擇線上課程，據相關數(shù)據顯示，在當今社會，已有31%的年輕父母開始接受線上課程，未來線上課程也將會成為首選。

至于兒童機器人，對于大多數(shù)家長來說，抱有不信任的態(tài)度。再則機器人造價高，沒法快速普及到四五城市等。

逗逗龍機器人溫馨提示：

孩子的早教不能落下，需要認真看待。

逗逗龍兒童機器人陪伴孩子成長，讓孩子感受更多的愛！

去芝加哥，哪些地方不能錯過？

在美國旅行時，去過芝加哥一次，對這個城市印象很好。從歷史悠久的建筑到充滿奇跡的經典博物館，芝加哥應有盡有。

我建議，如果去芝加哥，至少有以下幾個地方是不容錯過的：

千禧公園以標志性的“云門”藝術裝置而聞名，是游客的首選目的地。該公園擁有多個展品，戶外藝術品，旅游，音樂會等等。公園擁有眾多景點，是各種免費活動和節(jié)日的首選場所。

威利斯大廈前身為西爾斯大廈，位于芝加哥市中心。它曾經是世界上最高的建筑物。今天，它是美國第二高的建筑，也是游客的熱門景點。

除了被這座建筑的高度迷住之外，游客還可以前往觀景臺欣賞芝加哥天際線的壯麗景色。

幼兒早教怎么看，家長一定要隨眾嗎？

幼兒早教其實不僅是上早教課，家庭教育、日常生活中也可以進行早教。所以說幼兒早教十分必要。

這里僅說一下早教課。

我家倆娃都上過早教課，個人認為上早教課挺有益處。

老大上的金寶貝，老二在上一個本土品牌。

上早教課有利于孩子適應幼兒園

我家兩個孩子上幼兒園都沒怎么哭鬧，我覺得上早教課的作用很多。相反倆娃的好朋友分別跟他們同時上幼兒園，同一個班，都適應得比較難。

上過早教課的孩子有規(guī)則意識，比較聽指令辦事

孩子上早教課，接觸別的小朋友，在群體中比較容易形成規(guī)則意識，也比較容易理解家長的指令，不會特別任性。

上早教課不僅是對孩子的培訓，也是對家長的引導

現(xiàn)在的早教機構一般比較專業(yè)，除了培養(yǎng)孩子各方面能力外，還會對家長育兒進行指導。像我家二寶上的機構，每月都會邀請兒童心理學專家舉辦講座，給家長們解惑釋疑，教會育兒方法。

綜上，我覺得上早教課還是必要的，當然也要根據自身的家庭情況來決定。如果父母或者其他監(jiān)護人本身長于家庭教育，那也沒有必要非去教育機構。

寶貝到底需不需要早教？

如果從大腦的發(fā)育來看，1歲以下幼兒的腦部重量每天都會增加1.7克；到了2歲時，幼兒的大腦重量已經到達成年后的75%。90%的大腦發(fā)育，在5歲之前就已經完成。而6個月到2歲，則是幼兒智力發(fā)展的黃金時期。因此，在這個階段就開始接受適當?shù)闹橇Ψ矫娴囊龑?，確實是有其神經醫(yī)學和發(fā)展心理學上的科學依據的，同時也確實有為將來的智力發(fā)展做好準備的必要性。只不過現(xiàn)代家長的普遍性焦慮，讓早教這件事變得有點過于急迫和極端了。

早教，當然是必需和必要的。不管是在家庭生活中由爸爸媽媽給予的早教，或根據家庭預算量力而為的早教訓練。對寶寶來說，這兩種早教都屬于現(xiàn)代育兒的[_a***_]內容，也是大部分受過良好教育的父母所認同的教育方式。

有專家提到，現(xiàn)代家長的過度競爭和焦慮，讓早教變成了寶貝不堪負荷的壓力。這種情況確實值得我們深思，究竟是什么原因讓早教變了“味”？沒有哪一個父母生了孩子之后，就決定要用高壓手段或填鴨教育來傷害孩子，爸媽的焦慮除了來自于自我的要求之外，更大一部分確實來自于大環(huán)境的壓力，例如，那些專門嚇唬家長的公眾號，社群圈層里的攀比競爭，以及專家們的高調論述。

因此，如果你問，該不該送孩子去早教機構學習？什么樣的早教才是最適合孩子的？以及怎么樣才能讓現(xiàn)代父母不那么焦慮？回答是這樣的：

擺正心態(tài)，量力而為

在孩子大腦發(fā)育最活躍的黃金階段，父母可以量力而為、同時又謹慎地為孩子選擇適合的早教***，讓孩子不要錯過智力啟迪的最佳時機。但是，父母們也必須明白，一旦進入學習，就是面對競爭的開始，這對只有2歲多的孩子來說，既是體力上和精神上的壓力，也有可能是對安全感和自信心的剝奪。因此，父母們學會在面對孩子的學習表現(xiàn)時如何把握好情緒反應和進行情緒管理，是非常重要的，因為它既會影響親子之間的親密關系，也會影響自己的情緒。

幼兒早教不用隨眾，完全可以在家進行早教，一可以增強親子關系，二是家庭早教更容易讓孩子接受，并且省了一大筆費用。

1.可以提前買一本嬰幼兒早教書，推薦《美國金寶貝早教嬰幼兒游戲》，按照上面學習早教方法。

2.語言早教：親子共讀繪本，認知世界，英語童謠，古詩童謠等都可以。

3.運動早教：準備一些小玩具，鍛煉精細運動，大運動可以鍛煉爬行，行走，平衡車等。

4.藝術早教：音樂和涂鴉，對寶寶樂感和色彩藝術進行啟蒙。

可以每周設定一個主題，根據主題進行早教計劃，例如海洋，農場，西瓜等。

到此，以上就是小編對于芝加哥幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于芝加哥幼兒教育的3點解答對大家有用。