大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育思想型的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹藝術(shù)教育思想型的解答，讓我們一起看看吧。

1. 分析曹操《短歌行》的思想內(nèi)涵及藝術(shù)特點？
2. 分析蜀相的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色？
3. 儒家思想藝術(shù)觀點？
4. 達(dá)芬奇藝術(shù)本質(zhì)的思想？
5. 什么是電影的思想和藝術(shù)特點？

分析曹操《短歌行》的思想內(nèi)涵及藝術(shù)特點？

思想內(nèi)涵:《短歌行》是漢樂府的舊題，屬于《相和歌?平調(diào)曲》。這就是說它本來是一個樂曲的名稱，現(xiàn)在所能見到的最早的《短歌行》就是曹操所作的擬樂府《短歌行》。所謂“擬樂府”就是運用樂府舊曲來補作新詞，曹操傳世的《短歌行》共有兩首，這里要介紹的是其中的第一首。

藝術(shù)特點:這首《短歌行》的主題非常明確，就是作者希望有大量人才來為自己所用。曹操在其政治活動中，為了擴(kuò)大他在庶族地主中的統(tǒng)治基礎(chǔ)，打擊***的世襲豪強(qiáng)勢力，曾大力強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”，為此而先后發(fā)布了“求賢令”、“舉士令”、“求逸才令”等；而《短歌行》實際上就是一曲“求賢歌”、又正因為運用了詩歌的形式，含有豐富的抒情成分，所以就能起到獨特的感染作用，有力地宣傳了他所堅持的主張，配合了他所頒發(fā)的政令。

分析蜀相的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色？

蜀相這首詩的思想內(nèi)容主要集中在以下幾個方面：

通過對蜀相諸葛亮的描繪，表達(dá)了對忠誠、才智和仁德的贊頌，以及對賢相的期盼和追求。

通過描繪諸葛亮的一生功業(yè)，表現(xiàn)了對國家統(tǒng)一的渴望和對民族復(fù)興的期盼。

通過表現(xiàn)對諸葛亮的懷念和追憶，表達(dá)了對歷史滄桑的感慨和對人生無常的悲嘆。

藝術(shù)特色方面，蜀相這首詩***用了以下幾種手法：

以景抒情，情景交融。詩人通過對蜀相祠堂及周圍景色的描繪，寓情于景，借景抒情，表達(dá)了對諸葛亮的懷念和追憶之情。

對比手法。詩人通過對歷史上的諸葛亮和現(xiàn)實中的蜀相祠堂進(jìn)行對比，突出了歷史的滄桑和人生的無常。

儒家思想藝術(shù)觀點？

儒家高度重視藝術(shù)陶冶、諧和、提高人們***道德情感的心理功能，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對促進(jìn)社會和諧發(fā)展的積極作用，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的道德內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的教化作用。

儒家藝術(shù)觀念始終和社會生活政治狀態(tài)緊密關(guān)聯(lián)，在藝術(shù)審美上，也以社會性的***道德責(zé)任為標(biāo)尺。

達(dá)芬奇藝術(shù)本質(zhì)的思想？

達(dá)芬奇從30歲左右開始記錄自己藝術(shù)創(chuàng)作的心得和科學(xué)研究成果，準(zhǔn)備寫成繪畫論、力學(xué)和解剖學(xué)3部著作，可惜未能實現(xiàn)，只遺留下大批筆記。達(dá)芬奇的繪畫論筆記按內(nèi)容大致可分為美學(xué)理論和繪畫的基本科學(xué)兩部分：前者主要討論繪畫和現(xiàn)實的關(guān)系，繪畫和其他藝術(shù)的關(guān)系;后者則闡述***學(xué)、光影學(xué)、人體比例和解剖學(xué)，人們的動態(tài)和表情以及自然現(xiàn)象等知識。

達(dá)芬奇的有關(guān)美學(xué)思想的筆記是將繪畫與詩、音樂、雕刻等藝術(shù)加以比較。從古代到文藝復(fù)興時代以前，繪畫的地位一向低微，被貶稱為貴族所不屑為的“技藝”，是一種“手藝勞動”，是“機(jī)械藝術(shù)”，等等。到了文藝復(fù)興時代初期，這種傳統(tǒng)的見解仍然根深蒂固。

達(dá)芬奇一方面以自然為師，一方面又十分強(qiáng)調(diào)理性的重要，要求畫家具備***學(xué)、光影學(xué)、人體解剖學(xué)等方面的知識，以之指導(dǎo)創(chuàng)作，忠實地反映自然萬物的形態(tài)，并和豐富的想像力結(jié)合，創(chuàng)造出自然中沒有的形象。

什么是電影的思想和藝術(shù)特點？

電影的文化內(nèi)涵就是說電影的主要內(nèi)容和要表達(dá)的中心思想，也就是電影的精神內(nèi)核，電影的藝術(shù)特色是說電影的表現(xiàn)形式，電影所用的拍攝技巧和手法。這兩個特點一個是沒在的，一個是外在的.即：

思想性：電影的主題，反映社會現(xiàn)狀、主角的性格與特征

藝術(shù)性：電影的拍攝手法、鏡頭的選擇、劇情編排

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育思想型的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育思想型的5點解答對大家有用。