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教育思想的地位,教育思想的地位與作用

nihdff 2024-11-23 23

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于教育思想的地位的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育思想的地位的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 孔子的教育思想是什么?
  2. 大學(xué)生如何認識軍事思想的地位和作用?

孔子的教育思想是什么?

孔子是著名的教育家,教育思想至今仍有重大意義。

一,提倡庶民教育,教育大眾化,開創(chuàng)了教育的先河。

教育思想的地位,教育思想的地位與作用
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

二,教育在于明德。首先要學(xué)會做人,再學(xué)習(xí)做事。

三,溫故而知新。注重學(xué)習(xí)要由淺入深,注意知識系統(tǒng)性。

四,提倡學(xué)而不思則罔。不僅要學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)會思考,學(xué)會知一反三。

教育思想的地位,教育思想的地位與作用
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

五,提倡學(xué)習(xí)而時習(xí)之。學(xué)習(xí)不僅要溫故而知新,而且要學(xué)會踐行。這個習(xí)字有練習(xí)的意思。后來王陽明提出了知行合一的思想。

六,要求不恥下問,三人行必有我?guī)?。?a href="http://m.kinls.com/tags-y-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQa639c86399d71f34 relatedlink">育人們謙虛謹慎,虛心好學(xué)。

七,學(xué)而不厭,誨人不倦。要愛學(xué),好學(xué),會學(xué)。

教育思想的地位,教育思想的地位與作用
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

還有很多有意義的教育思想。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,是取其精華去其糟粕。不要因為孔子有些不合時宜的話,就否定孔子很多有益的教誨。

一、孔子教育思想之一:德育----素質(zhì)教育的重點。

孔子一生為培養(yǎng)治國人才進行賢能教育。在“德、才”兩方面,把“德”放在第一位,以“仁”為出發(fā)點,提倡“孝弟忠信,禮義廉恥”,并把“仁義禮智信”作為五常。他認為“***入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!?/p>

二、孔子教育思想之二:勤奮好學(xué)、講究方法、注重實效。

(一)勤奮好學(xué)----治學(xué)的重要條件。

論語》中有“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!彼肿⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的樂趣,對優(yōu)秀者給予表揚,對怠惰者給予批評。

(二)學(xué)習(xí)方法----獲知之橋梁。

重視學(xué)習(xí)方法,是每個學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度??鬃訛榇嗽啻伪頁P顏回。他主張“溫故而知新?!彼f:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”并說:“溫故而知新,可以為師矣?!痹趯W(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)獨立思考,但思考必須以認真讀書為基礎(chǔ),他指出:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?/p>

三、孔子教育思想之三:治學(xué)嚴謹,抓住規(guī)律。

“知之為知之,不知為不知,是知也。”幾乎***都知道孔子這句話,這是孔子做學(xué)問的態(tài)度----治學(xué)嚴謹、求實。他曾說:“夏禮,吾能言之,杞不足征之;殷禮,吾能言之,宋不足征也。文獻不足故也,足則吾能征之矣?!币馑际钦f,夏朝的禮,我能說出來,但是,它的后代杞國不足以作證明;殷朝的禮,我能說出來,但它的后代宋國不足以作證明。這是杞國、宋國資料和熟悉歷史的賢人不夠的原故。如果資料充足,那么我就可以用來作證明了。這足以說明孔子治學(xué)嚴謹、扎實的態(tài)度。

大學(xué)生如何認識軍事思想的地位和作用?

最典型的是二戰(zhàn)期間的波蘭戰(zhàn)役,有興趣的話可以看看古德里安的回憶錄

如果是戰(zhàn)術(shù)研究,可以找朱可夫在二戰(zhàn)期間的一些戰(zhàn)例

第一次海灣戰(zhàn)爭也可以參考,盟軍綜合運用各種技術(shù)手段,削弱、欺騙伊軍,最終以較小的代價取得勝利。這標志著著新的軍事理論的運用,“以民為本”、“居安思?!钡?a href="http://m.kinls.com/tags-g-f.html" target="_blank" class="QIHEIHQa639c86399d71f34 relatedlink">國防思想指導(dǎo);“富國強民”、“寓兵于農(nóng)”的國防建設(shè)思想;“愛國教戰(zhàn)”、“崇尚武德”的國防教育思想;“不戰(zhàn)而勝”、“安國全軍”的國防斗爭策略。

軍事思想是指導(dǎo)一個國家國防建設(shè)和戰(zhàn)爭的根本指導(dǎo)思想,是關(guān)于國家安全的重要戰(zhàn)略思想,決定著國家的國防和軍隊建設(shè)的方向和重點,在國防建設(shè)上具有極其重要的意義。

毛澤東軍事思想深刻地揭示了戰(zhàn)爭和軍事領(lǐng)域的許多基本規(guī)律,創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思列寧主義軍事理論,不僅正確地回答和解決了中國革命戰(zhàn)爭和國防建設(shè)與國防斗爭的一系列理論和實踐問題,指導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭和國防建設(shè)取得了偉大的勝利,而且正確地回答和解決了世界軍事領(lǐng)域的許多理論和實踐問題,對當(dāng)代世界發(fā)生了重大的影響

到此,以上就是小編對于教育思想的地位的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想的地位的2點解答對大家有用。

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