大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于荀子教育思想法的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹荀子教育思想法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 比較孔子,孟子,墨子和荀子的教育思想有什么不同？
2. 荀子理論？
3. 荀子的政治思想初一歷史？
4. 孔子孟子荀子的思想主張？

比較孔子,孟子,墨子和荀子的教育思想有什么不同？

【孔子】有教無(wú)類、學(xué)思結(jié)合、老實(shí)、謙虛、時(shí)常復(fù)習(xí)等教育主張。

　　【孟子】　1、人須受教育，近於禽獸。2、教育內(nèi)容在於明人倫。3、倘不注重教育，則上無(wú)禮、下無(wú)學(xué)，賊民興、國(guó)家隨時(shí)都可能會(huì)喪亡。

　　【墨子】： 1. 墨子十分重視因材施教。

　　2. 特別強(qiáng)調(diào)言行的一致。認(rèn)為學(xué)要落實(shí)到行，突出了墨子的實(shí)踐觀念。

　　3. 持積極的教育方法，主張“強(qiáng)說(shuō)人”。認(rèn)為儒家的“不扣則不鳴”的方法很消極，會(huì)錯(cuò)過(guò)教育時(shí)機(jī)。

　　【荀子】：1荀子認(rèn)為教師工作是崇高而偉大的政治職業(yè)，只有儒者和君子圣人來(lái)承擔(dān);教師是以禮義來(lái)教化士農(nóng)工商的職業(yè)政治文化工作者。因此，他特別強(qiáng)***師的地位與作用。

　　2荀子十分強(qiáng)***師的尊嚴(yán)，以為教師具有絕對(duì)的權(quán)威。

　　3荀子認(rèn)為教師在教學(xué)過(guò)程具有主導(dǎo)作用，這種主導(dǎo)作用表現(xiàn)為教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的選擇與***用的決定作用

荀子理論？

荀子的主要思想：“天道自然”的思想、“天行有?！钡乃枷搿ⅰ爸铺烀弥钡乃枷?、“天人相分”的思想。

1、“天行有?！钡乃枷?/p>

荀子以為，天不是神秘莫測(cè)、變幻不定，而是有自己不變的規(guī)律。這一規(guī)律不是神秘的天道，而是自然的必然性，它不依賴于人間的好惡而發(fā)生變化。

2、“天人相分”的思想

荀子認(rèn)為自然界和人類各有自己的規(guī)律和職分。天道不能干預(yù)人道，天歸天，人歸人，故言天人相分不言合。治亂吉兇，在人而不在天。

3、“制天命而用之”的思想

在荀子看來(lái)，與其迷信天的權(quán)威，去思慕它，歌頌他，等待“天”的恩賜，不如利用自然規(guī)律以為人服務(wù)。

4、“天道自然”的思想

荀子將“天”、“天命”、“天道”自然化、客觀化與規(guī)律化，見(jiàn)于他的《天論》一文。

在荀子看來(lái)，天為自然，沒(méi)有理性、意志、善惡好惡之心。天是自然天，而不是人格神。他把陰陽(yáng)風(fēng)雨等潛移默化的機(jī)能叫做神，把由此機(jī)能所組成的自然界叫做天。

荀子的政治思想初一歷史？

荀子(約公元前313年-公元前238年)，名況，字卿，華夏族(漢族)，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人 。著名思想家、文學(xué)家、政治家，時(shí)人尊稱"荀卿"。

西漢時(shí)因避漢宣帝劉詢諱，因"荀"與"孫"二字古音相通，故又稱孫卿。曾三次出任齊國(guó)稷下學(xué)宮的祭酒，后為楚蘭陵(位于今山東蘭陵縣)令。荀子對(duì)儒家思想有所發(fā)展，在人性問(wèn)題上，提倡性惡論，主張人性有惡，否認(rèn)天賦的道德觀念，強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境和教育對(duì)人的影響。其學(xué)說(shuō)常被后人拿來(lái)跟孟子的'性善論'比較，荀子對(duì)重新整理儒家典籍也有相當(dāng)顯著的貢獻(xiàn)。

孔子孟子荀子的思想主張？

孔子生活在一個(gè)“禮崩樂(lè)壞”的春秋時(shí)期，因此，他的人文教育思想的核心是“仁”。他提出“仁者愛(ài)人”的教化主張，并一直在努力探尋做人的道理?？鬃尤宋慕逃?a href="http://m.kinls.com/tags-m-b.html" target="_blank" class="QIHEIHQac7d5e4ab0564dc7 relatedlink">目標(biāo)是培養(yǎng)具有“仁愛(ài)”精神的政治精英，所以，在人文教育中，孔子將人的道德教育放在首位。他主張要以文化為基礎(chǔ)，對(duì)人進(jìn)行道德品質(zhì)教育，并且要將培養(yǎng)人高尚的道德情操和傳授文化知識(shí)同時(shí)進(jìn)行。

孟子學(xué)說(shuō)的核心是民本思想。民為貴，社稷次之，君為輕。孟子把百姓放在了首位，不斷闡述仁政思想，君王只有把人民利益放在首位，輕賦薄役，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。同時(shí)，和孔子一樣崇尚堯舜禹湯，文武之道，一直夢(mèng)想賢人政治。 荀子集百家之大全來(lái)成就自己的思想體系，其中以禮法思想為其代表性思想。荀子禮法思想是建立在他自己提出的“人之性惡”、“天人相分”、“明分使群”三大理論基石之上的，具有調(diào)節(jié)人倫關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)整社會(huì)秩序、治理國(guó)家***等主要價(jià)值和功能。

到此，以上就是小編對(duì)于荀子教育思想法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于荀子教育思想法的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。